高二(6)班家长会课件

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1、高二（高二（6 6）班全体师生）班全体师生欢迎各位家长！欢迎各位家长！江苏省镇江中学 张正平一、班级介绍一、班级介绍二、月考及期末考试分析二、月考及期末考试分析三、给家长们的建议三、给家长们的建议四、近期任务四、近期任务班级概况：班级概况：经两次分班后新组建的高二（经两次分班后新组建的高二（6）总）总人数为人数为64人，其中男生人，其中男生44人，女生人，女生20人，所选科目组别为理化组合，既是人，所选科目组别为理化组合，既是该组合中的该组合中的A层次班级，同时也是年级层次班级，同时也是年级唯一的奥赛班，是经多次选拔后最优唯一的奥赛班，是经多次选拔后最优秀的一个群体。秀的一个群体。班级特点：自

2、主、融洽班级特点：自主、融洽班风：做真人，学真知。班风：做真人，学真知。学风：聚精会神，积极思考，学风：聚精会神，积极思考，互相帮助，良性竞争。互相帮助，良性竞争。班级管理：班级管理：以学生自主管理为主，几条线并行：以学生自主管理为主，几条线并行：学生会干部起示范激励作用；学生会干部起示范激励作用；班委明确分工、各施其职，负责班级各班委明确分工、各施其职，负责班级各项事务；项事务；值日班长重点在日常管理、督促；值日班长重点在日常管理、督促；学习小组组长定计划、抓落实、完成各学习小组组长定计划、抓落实、完成各科检查辅导任务。科检查辅导任务。学生会干部名单：学生会干部名单：主席主席 刘镜婧刘镜婧

3、副主席副主席 张炜康张炜康 学习部长学习部长 徐峰徐峰 宣传部副部长宣传部副部长 汪浩然汪浩然 学习部干事学习部干事 张茜张茜班委名单：班委名单：班长班长 张炜康张炜康 团支书团支书 郇瑛郇瑛学习委员学习委员 徐峰徐峰 宣传委员宣传委员 余图歆余图歆劳动委员劳动委员 孔斌、彭瑛孔斌、彭瑛体育委员体育委员 陆菲、蔡宏镇陆菲、蔡宏镇生活委员生活委员 汪浩然、赵晔汪浩然、赵晔安全委员安全委员 刘轶刘轶 值日班长名单：值日班长名单：周一周一 徐峰、卢超徐峰、卢超 周二周二 孔斌、郑马超孔斌、郑马超 周三周三 彭瑛、徐烨彭瑛、徐烨 周四周四 陆菲、郇瑛陆菲、郇瑛 周五周五 余图歆、易宵宵余图歆、易宵宵

4、周六周六 张炜康、盛康张炜康、盛康 建立在本班学生具有一定的自学能建立在本班学生具有一定的自学能力和学习自主性的基础上，由力和学习自主性的基础上，由56人组成人组成学习小组，组内每位成员担任一门科目学习小组，组内每位成员担任一门科目的小组长，监督检查小组其他成员的学的小组长，监督检查小组其他成员的学习情况。语文、外语多侧重于默写，数、习情况。语文、外语多侧重于默写，数、理、化三门多侧重于讨论研究。在这种理、化三门多侧重于讨论研究。在这种互助合作中，同学们的学习热情更加高互助合作中，同学们的学习热情更加高涨，关系也日益融洽，为良好班风、学涨，关系也日益融洽，为良好班风、学风的形成提供了条件。风的

5、形成提供了条件。班级日常要求：班级日常要求：1、早晨到校时间：住宿生、早晨到校时间：住宿生6：50 走读生走读生7：102、到班后除当天值日生外，其余同学在、到班后除当天值日生外，其余同学在课代表的带领下进行早读。课代表的带领下进行早读。3、做好两操，合理锻炼身体。、做好两操，合理锻炼身体。4、除个别同学回家吃饭外，要求其余同、除个别同学回家吃饭外，要求其余同学在学校食堂就餐，不允许到校外无证学在学校食堂就餐，不允许到校外无证摊点购买。摊点购买。5、中午、中午12：30到班午休，下午到班午休，下午5：50到到班自习。班自习。6、晚、晚9：40结束一天的辛苦学习后，走结束一天的辛苦学习后，走读生

6、有秩序的离开学校，住宿生回宿舍读生有秩序的离开学校，住宿生回宿舍洗漱完于洗漱完于10：20熄灯睡觉。熄灯睡觉。7、周六下午放学时间为、周六下午放学时间为3：50。8、周末县区学生由年级统一安排自习和、周末县区学生由年级统一安排自习和值班教师。值班教师。9、周日晚、周日晚6：00住宿生需返校自习。住宿生需返校自习。请假程序：请假程序：1、填写请假条；、填写请假条；2、班主任签名后送年级部签字；、班主任签名后送年级部签字；3、在办公室打电话告知家长；、在办公室打电话告知家长；4、凭假条出校门。、凭假条出校门。班级班级 姓名姓名 请假时间请假时间 请假原因：请假原因：学生签名学生签名 班主任签名班主

7、任签名 年级部老师签名年级部老师签名 江苏省镇江中学学生江苏省镇江中学学生“十不准十不准”1、不准、不准迟到迟到、早退、无故旷课。上课期间不、早退、无故旷课。上课期间不得随意进出校园；得随意进出校园；2、不准、不准吃零食吃零食、随地吐痰和、随地吐痰和乱扔杂物乱扔杂物，不准，不准将校外的零食带进校园；将校外的零食带进校园；3、不准说、不准说脏话粗话脏话粗话、打架骂人，课间不准、打架骂人，课间不准追追逐打闹逐打闹，更不允许在教学区从事篮球、足球、，更不允许在教学区从事篮球、足球、乒乓球等体育活动；乒乓球等体育活动；4、不准乱涂乱画、损坏公物；、不准乱涂乱画、损坏公物；5、不准、不准男女生交往过度过

8、密男女生交往过度过密；6、不准进入营业性、不准进入营业性网吧网吧、棋牌室、歌舞厅等、棋牌室、歌舞厅等社会公共娱乐场所。社会公共娱乐场所。7、校园内不准骑车，不得乱停自行车；、校园内不准骑车，不得乱停自行车；8、不准在、不准在胸牌上乱画乱贴胸牌上乱画乱贴，学生在校期间必，学生在校期间必须全天正确佩带胸牌。须全天正确佩带胸牌。9、不准将、不准将手机、小灵通、随身听、手机、小灵通、随身听、MP3等等带入校园。带入校园。10、不准穿奇装异服，不准、不准穿奇装异服，不准染彩发染彩发，不得，不得佩佩带任何挂件带任何挂件，男生不留长发男生不留长发，女生不化妆。，女生不化妆。上半学期学生表现：上半学期学生表现

9、：在任课老师和全班同学的共同努力在任课老师和全班同学的共同努力下，新组建的高二（下，新组建的高二（16）班这个大集体）班这个大集体在各方面都取得了较好的成绩，形成了在各方面都取得了较好的成绩，形成了能自主管理、自主学习、健康稳定、积能自主管理、自主学习、健康稳定、积极进取的良好氛围。但还是有极个别的极进取的良好氛围。但还是有极个别的不和谐因子存在，例如：宿舍内卫生打不和谐因子存在，例如：宿舍内卫生打扫、就寝纪律还需进一步加强；某些课扫、就寝纪律还需进一步加强；某些课的课堂上有个别同学恶意玩笑；每周一的课堂上有个别同学恶意玩笑；每周一的作业有部分同学不能及时交老师检查。的作业有部分同学不能及时交

10、老师检查。期中成绩分析：期中成绩分析：本次期末考试各科试卷都比较容易，本次期末考试各科试卷都比较容易，对最好学生和中上学生的考察没有区分对最好学生和中上学生的考察没有区分度，所以我班同学在这次考试中没有绝度，所以我班同学在这次考试中没有绝对优势，而且由于数学的过分简单，在对优势，而且由于数学的过分简单，在语、数、外三门总分上反而处于劣势，语、数、外三门总分上反而处于劣势，这也是理科班级的普遍问题，所以我们这也是理科班级的普遍问题，所以我们必须正确看待学生的这次成绩：看淡名必须正确看待学生的这次成绩：看淡名次，看重问题次，看重问题。英语125135127128139130133121126127

11、姓名刘镜婧郇瑛余图歆徐烨徐峰陆菲张炜康孔斌姚凯高璇语文130125129123112108112122115112数学148142139139138148140141143142总分403402395390389386385384384381班级名次12345678810性别女女女女男女男男男女期中语、数、外三门排名期中语、数、外三门排名姓名性别语文数学英语物理化学总分班级名次刘镜婧女13014812597975971郇瑛女12514213588905802徐峰男11213813992955763孔斌男12214112199925754余图歆女12913912778995725张炜康男1121

12、4013392955725石心玮女10614113097955697朱雨佳女10814512692975688黄俊捷男111142121100945688陆菲女108148130829756510期中语、数、外、选二五门排名期中语、数、外、选二五门排名月考语、数、外三门排名月考语、数、外三门排名姓名性别语文数学英语总分班名夏轶群男7397882581徐峰男6897922572徐志鹏男7691892563郇瑛女7593852534孔斌男7590852505姓名性别语文数学英语总分 班名韦笑女7194842496张炜康男7484882467刘镜婧女7388842458朱雨佳女7890772458彭

13、瑛女66928624410石心玮女70928224410姚凯男62938924410陈隽男70967824410姓名 性别 语文 数学 英语 物理 化学总分班级名次徐峰男68979295924441张炜康男74848899964412夏轶群男73978895864393徐志鹏男76918996814334孔斌男75908596844305郇瑛女75938585864246高璇女679082100854246石心玮女70928287894208韦笑女71948483874199郑澄女719181859041810月考语、数、外、选二五门排名月考语、数、外、选二五门排名从三门和五门的比较可以看出：

14、从三门和五门的比较可以看出：三门排名对男生不利；三门排名对男生不利；从期中和月考的比较可以发现：从期中和月考的比较可以发现：试卷难度变大后对女生不利；试卷难度变大后对女生不利；徐峰、张炜康、孔斌、郇瑛徐峰、张炜康、孔斌、郇瑛 任何问题都有解决的办法，以任何问题都有解决的办法，以上同学的实例就充分说明：上同学的实例就充分说明：踏实、踏实、勤奋、讲效率、找方法勤奋、讲效率、找方法可以解决学可以解决学习上的一切困难。我们的学生凭习上的一切困难。我们的学生凭智智慧和兴趣慧和兴趣能将数、理、化学好，也能将数、理、化学好，也一定能凭一定能凭智慧和毅力智慧和毅力将语文、外语将语文、外语学好；我们的学生不仅要

15、学好，更学好；我们的学生不仅要学好，更要要学实学实各科知识。各科知识。学会考试学会考试1、加强、加强受挫能力受挫能力的锻炼，提高心的锻炼，提高心理素质理素质2、正确理解平时考试的意义：、正确理解平时考试的意义：发发现现问题、解决问题问题、解决问题3、降低对分数的得失心、降低对分数的得失心4、掌握一定的考试技巧、掌握一定的考试技巧单科第一名：单科第一名：语文语文 刘镜婧刘镜婧 130 数学数学 郑马超郑马超 149 外语外语 徐峰徐峰 139 物理物理 黄俊捷、陈隽黄俊捷、陈隽 100 化学化学 金卢笛金卢笛 100进步进步十名十名以上的同学：以上的同学：吴天星、余图歆、陈露、夏震、吴天星、余图

16、歆、陈露、夏震、朱莅哲、王戎、高鹏、龚树勋、朱莅哲、王戎、高鹏、龚树勋、刘镜婧、何嘉慧、朱雨佳、刘镜婧、何嘉慧、朱雨佳、庞之列、朱建聪、戎岑、庞之列、朱建聪、戎岑、郑马超、吕太宗郑马超、吕太宗各科教师的建议：各科教师的建议：语文语文现状：现状：1、两极分化、两极分化高分段：高分段：刘镜婧刘镜婧130 130 余图歆余图歆129 129 郇瑛郇瑛125 125 徐烨徐烨123 123 孔斌孔斌122122低分段：人数较多，分数偏低低分段：人数较多，分数偏低2 2、基础不够夯实、基础不够夯实 3 3、作文水平欠缺、作文水平欠缺 由于分班后基础水平不一，部分人对语由于分班后基础水平不一，部分人对语文

17、的认识有偏颇，认为语文平时不重要，高文的认识有偏颇，认为语文平时不重要，高考跟平时无关。考跟平时无关。各科教师的建议：各科教师的建议：语文语文对策：对策：1、时间保证。语文是慢工夫、细工夫，、时间保证。语文是慢工夫、细工夫，每天都要花点时间。每天都要花点时间。2、几个知识版块。自己要找准薄弱环节，、几个知识版块。自己要找准薄弱环节，强化训练。强化训练。3、多看书，多积累。、多看书，多积累。4、态度要认真，尤其是对语文不太重视、态度要认真，尤其是对语文不太重视的同学，保证效率。的同学，保证效率。各科教师的建议：各科教师的建议：语文语文期中考试情况：期中考试情况：试卷较容易，多为基础题，课堂试卷较

18、容易，多为基础题，课堂效率高，复习扎实，作文不偏题，效率高，复习扎实，作文不偏题，分值不低于分值不低于100分。分。各科教师的建议：各科教师的建议：数学数学现状：现状：1、两极分化。一部分低分同学学习不认、两极分化。一部分低分同学学习不认真，比较懒，怕动笔。真，比较懒，怕动笔。2、部分学生学习不踏实，解题马虎，不、部分学生学习不踏实，解题马虎，不严谨。严谨。3、个别学科用的时间过多，数学作为高、个别学科用的时间过多，数学作为高考最重要的学科，学生做题量不够。考最重要的学科，学生做题量不够。4、总体考试成绩较好，但有待进一步提、总体考试成绩较好，但有待进一步提高。高。各科教师的建议：各科教师的建

19、议：数学数学对策：对策：1、时间保证，每天要做一定量的题目。、时间保证，每天要做一定量的题目。2、课堂、作业，效率要提高。、课堂、作业，效率要提高。3、重反思，重总结。、重反思，重总结。希望家长重视配合学校工作。希望家长重视配合学校工作。各科教师的建议：各科教师的建议：外语外语存在问题：存在问题：1、少数学生重视程度不够，分数偏低。、少数学生重视程度不够，分数偏低。2、在听力、作文上相对得分率较低。、在听力、作文上相对得分率较低。改进措施：改进措施：1、夯实基础，尤其是词汇拼写及用法。、夯实基础，尤其是词汇拼写及用法。2、每周两次听力专项训练。、每周两次听力专项训练。3、每周一次作文，强调形式

20、和卷面整洁。、每周一次作文，强调形式和卷面整洁。各科教师的建议：各科教师的建议：物理物理 期末考试难度比月考略小，两次考期末考试难度比月考略小，两次考试班级总体情况正常，少部分学生离班试班级总体情况正常，少部分学生离班级均分差距较大，主要问题表现在：级均分差距较大，主要问题表现在：1、基础知识、基本问题的分析方法掌握、基础知识、基本问题的分析方法掌握得不够好。得不够好。2、对涉及力学的综合问题的分析能力有、对涉及力学的综合问题的分析能力有待于进一步提高。待于进一步提高。3、有些学生满足现状，胸无大志，对学、有些学生满足现状，胸无大志，对学习不够勤奋。习不够勤奋。各科教师的建议：各科教师的建议：

21、化学化学学科特点：学科特点：化学学科特点介于文理之间，既要化学学科特点介于文理之间，既要有逻辑分析能力，又要有较强的记忆力。有逻辑分析能力，又要有较强的记忆力。新教材模块分割明显，各模块在能力要新教材模块分割明显，各模块在能力要求上略有侧重，例如：求上略有侧重，例如：有机化学基础有机化学基础侧重记忆，侧重记忆，化学反应原理化学反应原理侧重理解侧重理解运用。受中学内容限制，有些问题模棱运用。受中学内容限制，有些问题模棱两可，学生难以理解，需做题经验的积两可，学生难以理解，需做题经验的积累。累。各科教师的建议：各科教师的建议：化学化学存在问题：存在问题：1、少数学生懒于记忆，基础题失分过多。、少数

22、学生懒于记忆，基础题失分过多。2、个别同学受理解能力限制，化学学习、个别同学受理解能力限制，化学学习一直不能有较大提高。一直不能有较大提高。3、审题粗心，答题马虎。、审题粗心，答题马虎。勤于记忆、重在积累、勤于记忆、重在积累、审题细心、答题严密。审题细心、答题严密。处理好两个关系处理好两个关系1、会考与高考的关系、会考与高考的关系2、语数外与、语数外与“选二选二”的关系的关系1、会考与高考的关系、会考与高考的关系态度上足够重视，时间上不能态度上足够重视，时间上不能浪费浪费。认真上好每一节必修课。认真上好每一节必修课。考前有计划的密集记忆。考前有计划的密集记忆。全年级所有选修物理的同学为全年级所

23、有选修物理的同学为429人，进入前人，进入前20%的我班同学有的我班同学有43人，划分线为人，划分线为81分。分。全年级所有选修化学的同学为全年级所有选修化学的同学为237人，进入前人，进入前20%的我班同学有的我班同学有30人，划分线为人，划分线为83分。分。2、语数外与、语数外与“选二选二”的关系的关系严峻的现实严峻的现实1 1、理化组合的竞争激烈、理化组合的竞争激烈2 2、学科发展不平衡、学科发展不平衡三三:给家长的几点建议给家长的几点建议4.关注关注孩子的伙伴孩子的伙伴群群3.关注关注孩子的细微孩子的细微变化变化1.关注孩子的理想关注孩子的理想目标和要求目标和要求5.关注孩子书包里关注

24、孩子书包里的物品的物品2.关注关注孩子的学习孩子的学习习惯、作业完成情习惯、作业完成情况况切勿对子女施切勿对子女施加过大的压力。加过大的压力。应以鼓励为主，应以鼓励为主，并对他们在家并对他们在家的行为加以监的行为加以监督督。轻松和谐的轻松和谐的家庭氛围能够缓家庭氛围能够缓和子女的紧张情和子女的紧张情绪，克服恐惧心绪，克服恐惧心理，增强信心。理，增强信心。（4 4）过分放任过分放任.对孩子的表现漠不关对孩子的表现漠不关心心,甚至对孩子已经表现出来的影甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻响孩子健康成长的思想习惯不闻不管不管,错过了教育的时机错过了教育的时机.发展到一发展到一定的时

25、候已经无法管了定的时候已经无法管了,悔之晚也悔之晚也.（5 5）过多的零用钱过多的零用钱.少数同学往往不是少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作不是好事情，往往会起到适得其反的作用。用。1 1、尽量保证每天与孩子的及时沟通尽量保证每天与孩子的及时沟通(1)了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况(2)掌握思想动态掌握思想动态(5)把握其身体状况把握其身体状况(4)生活上严格要求生活上严格要求(3)客观分析孩子的成绩，多关注学

26、习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程2 2、指导假日的安排。、指导假日的安排。(1)(1)对孩子玩电脑游戏、对孩子玩电脑游戏、QQQQ加以监督和控制加以监督和控制(2)指导孩子假日学习与休息的有机结合指导孩子假日学习与休息的有机结合3 3、加强与老师的联系，及时反映孩子的异常、加强与老师的联系，及时反映孩子的异常 动态。动态。4 4、注意家长形象、营造家庭文化氛围。、注意家长形象、营造家庭文化氛围。5 5、帮助子女树立远大的理想。、帮助子女树立远大的理想。1、六校联考、六校联考难度较大、竞争性强、难度较大、竞争性强、时间紧迫、定位明确。时间紧迫、定位明确。2、竞赛辅导、竞赛辅导07高考保送

27、政策高考保送政策在全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、在全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛5项比项比赛的省级赛区中获得一等奖的高中生，具有赛的省级赛区中获得一等奖的高中生，具有保送生申请资格。保送生申请资格。参加中国数学奥林匹克全国决赛、全国中学参加中国数学奥林匹克全国决赛、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛，

28、并获得一、二、三等奖的高生生物学竞赛，并获得一、二、三等奖的高中生都有保送资格。中生都有保送资格。南京大学南京大学2007年自主选拔录取实施方案年自主选拔录取实施方案报名条件报名条件高中阶段参加数学、物理、化学、生物、信高中阶段参加数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥林匹克竞赛，某一学科获省息学五大学科奥林匹克竞赛，某一学科获省级赛区一等奖者或数学、物理两个学科均获级赛区一等奖者或数学、物理两个学科均获得省级赛区二等奖者。得省级赛区二等奖者。全国创新全国创新英语英语作文大赛优胜者、新概念作文作文大赛优胜者、新概念作文大赛一等奖获得者。大赛一等奖获得者。录取录取被确定为南京大学被确定为南京大

29、学2007年自主选拔录取对象者，年自主选拔录取对象者，必须参加必须参加高考高考，考生考分达到所在省、市、自，考生考分达到所在省、市、自治区一本控制线上，南京大学治区一本控制线上，南京大学1：1投档线下投档线下20分内，可破格录取。分内，可破格录取。自主选拔优录对象若考分达到我校在当地的录自主选拔优录对象若考分达到我校在当地的录取线，则加取线，则加10分选择专业，参加我校测试，成分选择专业，参加我校测试，成绩特别优秀者绩特别优秀者(前前20%)可任选专业。可任选专业。1、分配好平时学习与竞赛强、分配好平时学习与竞赛强化的时间化的时间2、参加竞赛的对象：学有余、参加竞赛的对象：学有余力并确实有兴趣的学生力并确实有兴趣的学生真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了w联系方式联系方式:w办公室办公室:谢谢各位家长的光临！谢谢各位家长的光临！