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1、3. 每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。4. 方茴说：可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。5. 方茴说：那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。6. 方茴说：我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。7. 在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。凸透镜成像实验的改进西充县双洛小学 张海燕如图，在光具座上从左至右依次安放蜡烛、透镜、光屏。点燃蜡烛调节三者高度，使所成
2、的像在光屏中心。移动蜡烛使物距u放生改变，移动光屏找到所成的清晰的像的位置。记录物距u、像距v与焦距的关系以及对应所成的像的特点。通过实验探究得到以下结论：物距u与焦距f关系像距v与焦距f关系成像特点u2ffv2f倒立、缩小、实像u=2fv=2f倒立、等大、实像fu2f倒立、放大、实像uf成虚像、实验缺陷近来实验发现，该实验取材简单，操作较为简便，现象明显。但是操作过程中，点燃的蜡烛不断消耗，还产生烟尘，难闻的气味，滴落的蜡油。不但器材不能重复使用而造成浪费，危险而且也不环保。因为种种原因越来越不受操作者的青睐。1. 噢，居然有土龙肉，给我一块！2. 老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮
3、如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子 拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。3. 石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。3. 每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。4. 方茴说：可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。5. 方茴说：那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。6. 方茴说：我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。7. 在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已
4、经在朝霞中掩去了莹光，变得普普 通通了。二、 实验改进我尝试着实行以下改进，克服了以上不足之处，增强了演示效果 可见性强，操作方便，安全有保障，易取材，易制作，可反复操作 环保清洁。改进制作的具体方法：1、取一光屏，在光屏上中间掏出一个方形的孔，如图所示。2、再用不透光的硬纸片在中间镂空出一个F”勺字样（当然可以随你的心意任意划取花样），用这个“F”来代替点燃的蜡烛火焰作为 光源。1. 噢，居然有土龙肉，给我一块！2. 老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子 拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。3. 石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是
5、巨石砌成的，简朴而自然。3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。4. 方茴说：可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。5. 方茴说：那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。6. 方茴说：我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。7. 在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普 通通了。3、为了能让这个“F”发光，我在他的背后固定了一束强电筒光 透过纸片，即能让“F”成为光源。操作
6、时只需打开电筒开关，使光穿透“F”字样，用这个发光的 “F”代替点燃的蜡烛火焰。所有的操作均可按照之前的步骤研究。三、 总结改进后的实验，操作简单可靠，安全环保，保持了原有实验的简 单操作过程及其简便性。仅仅改换光源即可。而且制成“ F ”形，字 样简单，直观，制作方便；另外，因为“F”形状上下、左右均不对 称，不仅可以观察像与物是否倒立，还可观察所成的像与物左右是否 互换。可以随意换取的纸片还可让你的图像变幻莫测，增加实验的趣 味和学生的兴趣。1. 噢，居然有土龙肉，给我一块！2. 老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子 拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。3. 石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
凸透镜成像实验的改进
