TRIZ创新方法解析ppt课件

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1、创造创新方略创造创新方略李亚兵李亚兵第一部分第一部分创造学基础创造学基础、3一、创造学中的一些基本术语一、创造学中的一些基本术语 1、创造和创新、创造和创新（1）创造的定义：）创造的定义：创造主体综合各方面的信息，形成一定目标，创造主体综合各方面的信息，形成一定目标，进而控制和调节客体，产生前所未有的新进而控制和调节客体，产生前所未有的新成果的活动过程成果的活动过程。（2）创新的定义）创新的定义:运用知识或相关信息创造和引进某种有用的运用知识或相关信息创造和引进某种有用的新事物的过程，界于新事物的过程，界于技术和经济两个领域技术和经济两个领域之间。之间。4创造创造创造创造创新创新创新创新创新创

2、新 创造创造创造创造即即创新创新创造创造 创新创新 （3）创造和创新的关系：）创造和创新的关系：等同说等同说本质不同说本质不同说两种包含说两种包含说交叉说交叉说5创新创新酝酿酝酿创新创新成熟成熟创新创新成长成长创新创新突破突破创新创新衰退衰退 动态交叉说模型动态交叉说模型浩瀚的创造大海浩瀚的创造大海62、科学发现和技术发明、科学发现和技术发明科学发现科学发现：探索尚未被人们发现各种事物：探索尚未被人们发现各种事物的现象和规律，揭示事物的客观存在的现象和规律，揭示事物的客观存在（如牛顿定律）（如牛顿定律）技术发明技术发明：利用自然科学的规律，在技术：利用自然科学的规律，在技术领域创造产生具有新颖

3、性、独创性和实领域创造产生具有新颖性、独创性和实用性的技术成果，并能够获得专利权用性的技术成果，并能够获得专利权 73、技术创新、技术创新（1）技术创新在科技活动过程中的作用：）技术创新在科技活动过程中的作用：技术技术创新是科技活动过程中的一个特殊阶段，是技术创新是科技活动过程中的一个特殊阶段，是技术与经济之间的中介环节，是企业对发明成果进行与经济之间的中介环节，是企业对发明成果进行开发并最后通过销售而创造超额利润的过程。开发并最后通过销售而创造超额利润的过程。科技领域科技领域 技术领域技术领域技术经济领域技术经济领域社会经济领域社会经济领域科学发现科学发现技术创新技术创新技术发明技术发明批量

4、生产批量生产技术扩散技术扩散、科技活动过程示意图科技活动过程示意图8（2）产品创新和工艺创新）产品创新和工艺创新产品创新：产品创新：指在技术变化基础上的产品商业化。产品创新过程指在技术变化基础上的产品商业化。产品创新过程是一个提出新概念、设计新方案、生产和销售新产品的过程。是一个提出新概念、设计新方案、生产和销售新产品的过程。产品创新侧重于劳动对象。产品创新侧重于劳动对象。工艺创新：工艺创新：是指商品生产技术上的重大变革。包括新工艺、新是指商品生产技术上的重大变革。包括新工艺、新设备及新的经营管理和组织方法的创新。设备及新的经营管理和组织方法的创新。工艺创新侧重于劳动手段和相应的组织管理方法。

5、工艺创新侧重于劳动手段和相应的组织管理方法。产品创新和工艺创新相辅相成，为创名牌实现超额利润服务。产品创新和工艺创新相辅相成，为创名牌实现超额利润服务。此外，技术创新还包括原材料创新和市场创新等此外，技术创新还包括原材料创新和市场创新等原材料创新：原材料创新：发现现有原材料的替代品，寻找半成品的新来源发现现有原材料的替代品，寻找半成品的新来源市场创新：市场创新：发掘现有产品的新市场，寻找新产品的潜在市场。发掘现有产品的新市场，寻找新产品的潜在市场。9创造哲学创造哲学心理学心理学神经生理学神经生理学脑科学脑科学认知科学认知科学行为科学行为科学自然科学自然科学社会科学社会科学 政治政治 经济经济

6、军事军事 科学研究科学研究 工程技术工程技术 文学艺术文学艺术 社会发展社会发展 创造过程创造过程 创造人才创造人才 创造原理创造原理 创造环境创造环境 创造技法创造技法 创造教育创造教育研究研究领域领域研究研究对象对象创造学是一门研究人类创造学是一门研究人类创造活动的规律和方法，创造活动的规律和方法，探索其过程、特点和机探索其过程、特点和机理，并开发人类创造力理，并开发人类创造力的学科的学科应用应用领域领域4、创造学的、创造学的 研究领域、研究领域、对象及应用对象及应用10基础知识、专业知识、交叉学科知识基础知识、专业知识、交叉学科知识创造技能、创造技法创造技能、创造技法品质品质个性个性语言

7、语言能力能力体能体能创创造性造性思维思维创造创造欲望欲望哲学哲学基础理论基础理论三、创造者自我设计三、创造者自我设计创创造造力力111、创造性思维、创造性思维（1）创造性思维的涵义）创造性思维的涵义思维思维是对客观事物的概括和见解反映，是对客观事物的概括和见解反映，是在表象的概括和经验基础上对事物是在表象的概括和经验基础上对事物进行认识的过程。进行认识的过程。创造性思维创造性思维是指人们在从事具有独创性是指人们在从事具有独创性成果的过程中，对事物的认识活动。成果的过程中，对事物的认识活动。12、创造性思维基本特性创造性思维基本特性突破性突破性新颖性新颖性突发性突发性多向性多向性形象性形象性深刻

8、性深刻性独立性独立性敏捷性敏捷性风险性风险性综合性综合性（2）创造性思维的基本特性）创造性思维的基本特性2、创造性人才的个性品质、创造性人才的个性品质、创造人才个性品质创造人才个性品质合作精神合作精神独立精神独立精神结构特性结构特性学习精神学习精神奉献精神奉献精神心理结构心理结构冒险性冒险性灵活性灵活性好奇性好奇性创造意识创造意识能力结构能力结构超越能力超越能力感情智力感情智力创造行为社会化创造行为社会化 创造动机社会化创造动机社会化（1）框架结构）框架结构（2）创造性人才感情智力）创造性人才感情智力（EI）的涵义的涵义（Emotional Intelligence)情绪认识；情绪认识；情绪控

9、制；情绪控制；自我激励；自我激励；人际沟通及人际关系的建立；人际沟通及人际关系的建立；挫折承受能力。挫折承受能力。（3）智商与创造力关系图）智商与创造力关系图高智商高智商是高创造力的必要是高创造力的必要条件，但不是充分条件，条件，但不是充分条件，高智商的人也可能是低高智商的人也可能是低创造力。创造力。人的一生的成就人的一生的成就，20%由智商由智商决定，决定，80%由感由感情智力情智力主宰。职位越高，主宰。职位越高，EI的作用就愈加显著的作用就愈加显著，几乎能达到几乎能达到85%四、创造技能四、创造技能 创造技能创造技能是指创造者的智力技能、动作技是指创造者的智力技能、动作技能和情感技能的综合

10、，它可以全面提高创造者的自觉创造能力。能和情感技能的综合，它可以全面提高创造者的自觉创造能力。1、十三种主要创造技能、十三种主要创造技能创创 造造技技 能能信息信息能力能力注意力注意力理解力理解力发现发现问题能力问题能力开发开发选题能力选题能力抓住机抓住机遇能力遇能力操作操作能力能力工程工程能力能力智能技术智能技术运用能力运用能力破译黑破译黑箱能力箱能力系统分析系统分析和系统决和系统决策能力策能力观察力观察力记忆力记忆力2、信息能力是创造者必备的基本技能、信息能力是创造者必备的基本技能创造创新的整个过程都和信息的交流传递紧密创造创新的整个过程都和信息的交流传递紧密相关相关充分的信息将为创造活动

11、插上腾飞的翅膀，助充分的信息将为创造活动插上腾飞的翅膀，助你走向成功你走向成功科技人员出现的各种问题中科技人员出现的各种问题中95%99%的问题的问题是可通过科技信息借助于他人的经验或成果解是可通过科技信息借助于他人的经验或成果解决的决的充分的信息可以使创造创新活动减少重复劳动，充分的信息可以使创造创新活动减少重复劳动，降低时间和资源的浪费，提高工作效率降低时间和资源的浪费，提高工作效率.18五、创造技法五、创造技法科学中难能可贵的创造才华，科学中难能可贵的创造才华，由于方法拙劣可能削弱甚至由于方法拙劣可能削弱甚至被扼杀；而良好的方法则会被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华增长、促进这种

12、才华。19如何得到合适的创新方案如何得到合适的创新方案问题问题问题问题开发全新的开发全新的解决方案解决方案最好的发明就是不需要发明最好的发明就是不需要发明!问题问题解决解决方案方案已有已有方案方案问题问题CAI技术技术已有已有方案方案20实现创新的捷径实现创新的捷径有创造欲有创造欲望的人望的人实现实现创新创新有效的有效的创新方法创新方法相关的相关的技术知识技术知识创新理论创新理论和规律和规律（一）十一种主要创造技法（一）十一种主要创造技法创造创造技法技法TRIZ理论理论智力智力激励法激励法列举法列举法逆向逆向构思法构思法类比类比创造法创造法信息信息交合法交合法联想联想技法技法形态形态分析法分析

13、法演绎演绎发明法发明法移植法移植法综合综合应用法应用法 22（二）（二）TRIZ理论理论 The Theory of Inventive Problem Solving，1946年由年由G.S.Altshuller创立创立 研究人类进行发明创造、解决技研究人类进行发明创造、解决技术难题过程中所遵循的科学原理术难题过程中所遵循的科学原理和法则和法则23技术系统技术系统/技术过程技术过程矛盾矛盾理想化理想化资源资源系统科学系统科学思维科学思维科学基础知识基础知识+专业知识专业知识+交叉学科知识交叉学科知识创新创新思维思维培养培养技术系统进化法则技术系统进化法则功能分析功能分析物场物场模型模型矛盾分

14、析矛盾分析专利分析专利分析发明问题解题流程（发明问题解题流程（ARIZ）科学原理科学原理知识库知识库辩证法系统论认识论辩证法系统论认识论+本体论本体论发明问题发明问题标准解法标准解法技术矛盾技术矛盾创新创新原理原理基本概念基本概念理论基础理论基础问题问题分析工具分析工具问题问题求解工具求解工具解题流程解题流程理论来源理论来源资源分析资源分析物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法1、TRIZ 理论体系（图理论体系（图1）哲学思想哲学思想、24.技技 术术 系系 统统进进 化化 法法 则则功能分析功能分析矛盾分析矛盾分析物场模型物场模型资源分析资源分析物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法技术矛盾技术矛盾创新

15、原理创新原理科学原理科学原理知识库知识库发明问题发明问题标准解法标准解法产品创新产品创新（图（图2）25（1）TRIZ理论来源理论来源专利分析专利分析2,500,000500,000TRIZ工具工具3939矛盾矩阵矛盾矩阵40个创新原理个创新原理技术系统技术系统/过程分析、问题定义过程分析、问题定义技术系统进化法则技术系统进化法则发明专利库发明专利库迄今为止，迄今为止，TRIZ已分已分析了析了9,000,000专利专利有代表性的有代表性的实用专利实用专利20%26、通过大量专利分析，按技术进化的特性通过大量专利分析，按技术进化的特性和法则得出创新的规律性，以解决技术和法则得出创新的规律性，以解

16、决技术问题。问题。它山之石，可以攻玉。它山之石，可以攻玉。专利文献含有世界每年发明创造成果的专利文献含有世界每年发明创造成果的9095%，专利信息蕴涵巨大的战略价值；专利信息蕴涵巨大的战略价值；专利是经过实践检验的创新知识，专利是经过实践检验的创新知识，20%专利对于创新具有普遍的指导意义；专利对于创新具有普遍的指导意义；充分利用专利文献进行技术创新，能节充分利用专利文献进行技术创新，能节省省60%时间时间和和40%材料资金材料资金的投入；的投入；27（2）TRIZ理论基础理论基础技术系统进化法则技术系统进化法则涵盖了各种产品核心技术的进化规律涵盖了各种产品核心技术的进化规律 技术系统由多个子

17、系统组成技术系统由多个子系统组成 技术系统进化指实现系统功能的技术从低级技术系统进化指实现系统功能的技术从低级向高级变化的过程向高级变化的过程 每个技术系统、子系统的进化一般都要经历每个技术系统、子系统的进化一般都要经历如如S-曲线所示的四个阶段：曲线所示的四个阶段：婴儿期婴儿期-成长期成长期-成熟期成熟期-衰退期衰退期28法则法则1：完备性法则：完备性法则一个完整的技术系统包含动力装置、传输装一个完整的技术系统包含动力装置、传输装置、执行装置、和控制装置四个部件置、执行装置、和控制装置四个部件控制装置控制装置产产 品品传输装置传输装置执行装置执行装置动力装置动力装置能量源能量源控制装置控制装

18、置完整的技术系统完整的技术系统29法则法则1实例实例帆船帆船帆船完成帆船完成“货物运输货物运输”功能的技术系统功能的技术系统货货 物物桅桅 杆杆船船 体体帆帆风风 能能水手水手完整的技术系统完整的技术系统30法则法则2：能量传递法则：能量传递法则 必须确保能量从能量源流向技术系必须确保能量从能量源流向技术系统的所有元件；统的所有元件；必须使能量流动的路径向尽可能短必须使能量流动的路径向尽可能短的方向发展，以减少能量损失。的方向发展，以减少能量损失。31法则法则2实例实例车内收听广播和车内收听广播和切菜刀的进化切菜刀的进化 尽管收音机内各子系统工作都正尽管收音机内各子系统工作都正 常，但收音机常

19、，但收音机 在汽车中（金属屏在汽车中（金属屏 蔽的环境）电台传导的能量源受蔽的环境）电台传导的能量源受 阻，致使不能正常收听广播。在汽车外加一根天阻，致使不能正常收听广播。在汽车外加一根天线，问题就解决了线，问题就解决了 绞肉机替代菜刀，用旋转运动代绞肉机替代菜刀，用旋转运动代 替刀的垂直运动，力的传递路径替刀的垂直运动，力的传递路径 缩短，能量损失减少，同时提高了工作效率缩短，能量损失减少，同时提高了工作效率32法则法则3：动态性进化法则：动态性进化法则 技术系统的进化应沿着增加技术系统的进化应沿着增加结结构柔性、可移动性、可控性构柔性、可移动性、可控性的方向发展，以适应环境状的方向发展，以

20、适应环境状况或执行方式的变化况或执行方式的变化33法则法则3 3实例实例机械系统的进化机械系统的进化34法则法则3实例实例切割技术的进化切割技术的进化水切割水切割激光切割激光切割线切割机床线切割机床35法则法则3实例实例测量工具的进化测量工具的进化36法则法则3实例实例电脑键盘的进化轨迹电脑键盘的进化轨迹37法则法则4：提高理想度法则：提高理想度法则技术系统沿着提高理想度，向最理想化技术系统沿着提高理想度，向最理想化系统的方向进化，这是所有技术系统系统的方向进化，这是所有技术系统进化的最终方向。进化的最终方向。理想化意味着：理想化意味着：系统的质量、尺寸、能量消耗系统的质量、尺寸、能量消耗 0

21、 实现的功能数量实现的功能数量 38法则法则4实例实例现代与第一代计算现代与第一代计算机的比较机的比较 第一台计算机第一台计算机 重量：数吨重量：数吨 功能功能:运算运算 现代计算机现代计算机 重量：重量：1000克克 功能：上千种。包括运算、绘图、通信、多功能：上千种。包括运算、绘图、通信、多媒体等媒体等39法则法则5：子系统不均衡进化法则：子系统不均衡进化法则 任何技术系统所包含的子系统都不是同任何技术系统所包含的子系统都不是同步、均衡进化的，每个子系统都是沿自步、均衡进化的，每个子系统都是沿自己的己的S曲线向前发展；曲线向前发展；不均衡的进化经常会导致子系统之间的不均衡的进化经常会导致子

22、系统之间的矛盾出现；矛盾出现；整个技术系统的进化速度取决于系统中整个技术系统的进化速度取决于系统中发展最慢的子系统的进化速度。发展最慢的子系统的进化速度。40法则法则5实例实例自行车的进化自行车的进化起先、脚蹬子直接安装在前轮上，起先、脚蹬子直接安装在前轮上，自行车速度与前轮直径成正比，自行车速度与前轮直径成正比，为提高速度人们着眼与增加前轮为提高速度人们着眼与增加前轮直径。直径。随着前后轮尺寸差异加大，自行随着前后轮尺寸差异加大，自行车的稳定性变得很差，于是人们车的稳定性变得很差，于是人们转向对自行车传动系统的研究，在自行车上装上了转向对自行车传动系统的研究，在自行车上装上了链条和链轮。链条

23、和链轮。41法则法则6：向超系统进化法则：向超系统进化法则 技术系统沿着从单系统技术系统沿着从单系统双系统双系统多系多系统的方向发展统的方向发展 进化到极限时，实现某项功能的子系统进化到极限时，实现某项功能的子系统会从系统中剥离，转移至超系统，作为会从系统中剥离，转移至超系统，作为超系统的一部分。在该子系统的功能得超系统的一部分。在该子系统的功能得到增强改进的同时，也简化了原有的技到增强改进的同时，也简化了原有的技术系统术系统42法则法则6实例实例飞机空中加油系统飞机空中加油系统飞机在长距离飞行时，需要在飞行中加油。飞机在长距离飞行时，需要在飞行中加油。最初：燃油箱是飞机的一个子系统；最初：燃

24、油箱是飞机的一个子系统；进化后：燃油箱脱离了进化后：燃油箱脱离了 飞机，进化至超系统，飞机，进化至超系统，以空中加油机的形式给以空中加油机的形式给 飞机加油。飞机由于飞机加油。飞机由于 不必再随身携带庞大的燃油箱，不必再随身携带庞大的燃油箱，既简化了飞机系统，同时也提高了飞行速度等飞机既简化了飞机系统，同时也提高了飞行速度等飞机性能性能43法则法则7：向微观进化法则：向微观进化法则沿着减小其元件尺寸的方向发展，沿着减小其元件尺寸的方向发展，从最初的尺寸向原子、基本粒子从最初的尺寸向原子、基本粒子的尺寸进化，同时能够更好的实的尺寸进化，同时能够更好的实现相同的甚至更好的功能现相同的甚至更好的功能

25、44法则法则7实例实例从宏观进化到微观通信从宏观进化到微观通信产品的波长产品的波长102 101 100 101 102 103 104 105 106 10-7 108 109波长约波长约300-3米米波长约波长约1-0.1米米波长约波长约0.1米米-3纳米纳米45法则法则8：协调性法则：协调性法则技术系统的进化是沿着各个子系统相互之技术系统的进化是沿着各个子系统相互之间更协调的方向发展。即系统的各个部间更协调的方向发展。即系统的各个部件在保持协调的前提下，充分发挥各自件在保持协调的前提下，充分发挥各自的功能。表现在：的功能。表现在：结构上的协调结构上的协调 各性能参数的协调各性能参数的协调

26、 工作节奏工作节奏/频率上的协调频率上的协调46法则法则8实例实例积木、网球拍和积木、网球拍和灌注混凝土灌注混凝土 结构上的协调结构上的协调 早期积木：只能摞、搭早期积木：只能摞、搭 现代积木：可自由组合、随意插合成不同的形状现代积木：可自由组合、随意插合成不同的形状 各性能参数的协调各性能参数的协调 网球拍需要考虑两个性能参数的协调：将球拍整体重量网球拍需要考虑两个性能参数的协调：将球拍整体重量降低，以提高其灵活性，同时增加球拍头部重量，以保降低，以提高其灵活性，同时增加球拍头部重量，以保证产生更大的挥拍力量证产生更大的挥拍力量 工作节奏工作节奏/频率上的协调频率上的协调 为提高混凝土强度，

27、建筑工人在浇注施工中，一面灌混为提高混凝土强度，建筑工人在浇注施工中，一面灌混凝土，一面用震荡器进行振荡，以确保混凝土的密实凝土，一面用震荡器进行振荡，以确保混凝土的密实47（3）TRIZ理论问题分析工具理论问题分析工具解决存在的冲突和矛盾解决存在的冲突和矛盾 冲突和矛盾是冲突和矛盾是TRIZ理论分析理论分析 问题的核心工具问题的核心工具 改进产品或工艺流程的某一特改进产品或工艺流程的某一特 性时，常常引起其他特性恶化性时，常常引起其他特性恶化 系统系统的进化就是不断解决系统技术矛盾的过程。的进化就是不断解决系统技术矛盾的过程。不仅要改善不仅要改善矛盾的一个方面，同时又要不恶化矛盾的另一方面，

28、矛盾的一个方面，同时又要不恶化矛盾的另一方面，寻求解寻求解决矛盾的理想化。决矛盾的理想化。解决方案解决方案技术矛盾技术矛盾创新原理创新原理矛盾矛盾问题问题AB48（4）TRIZ理论问题求解工具理论问题求解工具通用工程矩阵表通用工程矩阵表TRIZ理论归纳出问题的求解工具：理论归纳出问题的求解工具：科学原理知识库；科学原理知识库；40条技术矛盾创新原理；条技术矛盾创新原理；详见详见创造创新方略创造创新方略表表4-3 39个通用工程矛盾参数；个通用工程矛盾参数；并根据并根据40条创新原理和条创新原理和39条通用工程之间建立的对应条通用工程之间建立的对应关系设计的通用工程矩阵表。关系设计的通用工程矩阵

29、表。详见详见创造创新方略创造创新方略附录附录F）。在实际工程设计中，如果改进了系统的一个参数，。在实际工程设计中，如果改进了系统的一个参数，总会引起另一参数的变化，利用矛盾矩阵表，就能找总会引起另一参数的变化，利用矛盾矩阵表，就能找出组成双方内部性能的某两个矛盾，并能得到趋于理出组成双方内部性能的某两个矛盾，并能得到趋于理想化的标准解想化的标准解49、通用工程矩阵表应用实例通用工程矩阵表应用实例扳手扳手基本特性基本特性改进特性改进特性12313839物体产生物体产生有害因素有害因素1229制造制造精度精度 04、17 34、2639、50、通过查通用工程矩阵表得到如下：通过查通用工程矩阵表得到

30、如下：4、增加不对称性、增加不对称性 17、增大接触面积增大接触面积 34、抛弃或再生、抛弃或再生 26、复制、复制美国专利扳手美国专利扳手传统扳手传统扳手（5）TRIZ理论问题解题流程理论问题解题流程 示意图示意图1首先将实际问题归结为首先将实际问题归结为TRIZ的标准问题，的标准问题，应用应用TRIZ理论寻求标准解法，然后演绎理论寻求标准解法，然后演绎成初始实际问题的具体解法成初始实际问题的具体解法TRIZ标准解决方案标准解决方案TRIZ标准问题标准问题实际问题实际问题实际实际解决方案解决方案运算运算TRIZ理论解决问题的思路理论解决问题的思路归结归结演绎演绎52 问题解决流程示意图问题解

31、决流程示意图2方案评价方案评价报告生成报告生成项目总结报告项目总结报告最终方案最终方案知识库扩充知识库扩充项目信息与项目信息与初始问题初始问题解决方案解决方案问题分解问题分解创新原理创新原理专利查询专利查询项目导航项目导航53问题问题工具工具解的模型解的模型32乘法表乘法表6HClNaOH化学反应式化学反应式NaClH2O工程问题工程问题（工程矛盾）（工程矛盾）TRIZ理论理论（矛盾矩阵）（矛盾矩阵）从标准解到最终解从标准解到最终解（从创新原理得到启发）（从创新原理得到启发）示例示例542、TRIZ理论的发展历程理论的发展历程-S曲线曲线、1946 19561985 1989 19992004

32、2008+中国大规模教育与行业应用中国大规模教育与行业应用欧美日韩大规模工业应用和教育普及欧美日韩大规模工业应用和教育普及中国教育与行业中国教育与行业应用探索应用探索苏联国内教育普及苏联国内教育普及理论体系建立与完善理论体系建立与完善苏联国内专家苏联国内专家级应用级应用欧美日韩行业欧美日韩行业应用探索应用探索欧美专家级应用欧美专家级应用55 TRIZ理论发展生命周期的第一条理论发展生命周期的第一条S曲线曲线 第一阶段（第一阶段（1946-1986 诞生期）：诞生期）：萌芽萌芽-成型期，发明家使用成型期，发明家使用 第二阶段（第二阶段（1986-1992 发展期）：发展期）：实际的工程化应用期，

33、专家实际的工程化应用期，专家/学者使用学者使用 第三阶段（第三阶段（1992-2000 成熟期）：成熟期）：与与IT技术相结合，形成了早期的技术相结合，形成了早期的CAI软件软件 随着前苏联解体，随着前苏联解体，TRIZ理论走向世界，理论走向世界，TRIZ理论发展生命周期开始了第二个理论发展生命周期开始了第二个S曲线。曲线。展望展望2008年后，将会在中国大规模发展年后，将会在中国大规模发展TRIZ理论教育和行业应用。理论教育和行业应用。563、TRIZ理论的最新发展理论的最新发展CAI技术技术跨越三个阶段创立的跨越三个阶段创立的 CAI 技术（计算机辅助创新技术）技术（计算机辅助创新技术）实

34、现了实现了TRIZ理论与理论与本体论本体论完美地结合；完美地结合；建立计算机辅助创新平台；建立计算机辅助创新平台；建立创新能力拓展平台；建立创新能力拓展平台；把过去只有专家把过去只有专家/学者才能使用的高深技术和理论，学者才能使用的高深技术和理论，变成了易学好用无需熟知创新理论，也能够进行发变成了易学好用无需熟知创新理论，也能够进行发明创新。明创新。目前已有美国亿维讯集团（目前已有美国亿维讯集团（IWINT）将）将CAI 创新技创新技术、应用平台及相关服务引入中国，在我国北京、术、应用平台及相关服务引入中国，在我国北京、成都、香港等地设有分公司。成都、香港等地设有分公司。57 设计人员进行设计

35、的过程是进行创新思维的过程。创新设计人员进行设计的过程是进行创新思维的过程。创新思维的过程是发散思维和收敛思维的迭代过程。无论是思维的过程是发散思维和收敛思维的迭代过程。无论是发散思维还是收敛思维，人们都习惯于用联想和类比的发散思维还是收敛思维，人们都习惯于用联想和类比的方法解决问题。联想和类比来源于事物间的各种联系。方法解决问题。联想和类比来源于事物间的各种联系。TRIZ理论理论帮助设计者进行思维发散的过程，给设计者帮助设计者进行思维发散的过程，给设计者以创新的想象空间；以创新的想象空间；本体论本体论是研究大千世界万物间的普遍联系的理论，是对是研究大千世界万物间的普遍联系的理论，是对自然科学

36、及工程领域中事物之间纷繁复杂的关系实现全自然科学及工程领域中事物之间纷繁复杂的关系实现全面客观的描述。面客观的描述。帮助设计者进行思维收敛，给予设计者帮助设计者进行思维收敛，给予设计者的各领域专家的解决思路的各领域专家的解决思路 TRIZ理论与本体论的完美结合，帮助设计者：理论与本体论的完美结合，帮助设计者：由想不到由想不到 想得到想得到 由想得到由想得到 想得妙想得妙（1）CAI实现实现TRIZ理论与本体论的完美结合理论与本体论的完美结合58 （1-1）CAI实现解决创新方案实现解决创新方案Organization创新的个体与组织创新的个体与组织 创新能力拓展平台创新能力拓展平台本体论本体论

37、/TRIZ创新的知识创新的知识组织方式创新的知识创新的知识组织方式Knowledge创新的方法学创新的方法学Methodology 计算机辅助创新工具计算机辅助创新工具CAICAI实现高效实现高效自主创新自主创新、59（1-2）CAI解决方案库构建过程解决方案库构建过程9,000,000近近25年的欧美专利年的欧美专利创新创新问题库问题库行业应行业应用分析用分析工具工具本体库本体库解决方案库解决方案库本体论本体论构建工具构建工具专利分专利分析工具析工具语义处语义处理工具理工具解决方案库专利解决方案库专利（语义技术本体论）（语义技术本体论）60（1-3）典型的）典型的R&D流程流程用户需求用户需

38、求最终产品最终产品 （计算机辅助创新平台）计算机辅助创新平台）需求分析需求分析产品创新概念构造产品创新概念构造产品创新概念产品创新概念原型试制验证原型试制验证概念表达细化概念表达细化61（2-1）CAI对企业决策层的创新价值对企业决策层的创新价值CAI平台平台企业决策层企业决策层62（2-2）CAI对企业研发的创新价值对企业研发的创新价值CAICAI平台平台研发企业研发企业63（2-3）CAI对企业技术人员的创新价值对企业技术人员的创新价值CAI平台平台企业技术企业技术人员人员64（3-1）创新能力拓展平台是学习、掌握和运用）创新能力拓展平台是学习、掌握和运用TRIZ理论的成功培训模式理论的成

39、功培训模式创新能力创新能力拓展平台拓展平台教学教学 网络化教学平台是企网络化教学平台是企业获得创新成功的一业获得创新成功的一把金钥匙把金钥匙培训培训65（3-2）创新能力拓展平台教）创新能力拓展平台教 学内容一学内容一创新理论与方法创新理论与方法练习测试练习测试应用实例应用实例先进、实用的创新理论和技法先进、实用的创新理论和技法40个创新原理个创新原理8大类技术进化法则大类技术进化法则76种创新问题标准解法种创新问题标准解法39个技术特性个技术特性物场分析法物场分析法ARIZ66（3-3）创新能力拓展平台内容二创新能力拓展平台内容二 可扩充的行业知识库可扩充的行业知识库 可开放式的知识库体系架

40、构可开放式的知识库体系架构 方便的专业领域知识的植入方便的专业领域知识的植入过程过程 在企业范围内，加速创新知在企业范围内，加速创新知识和经验的转移与共享识和经验的转移与共享 充分解决企业新老交替以及充分解决企业新老交替以及人才流动所造成企业智力资人才流动所造成企业智力资产流失等问题产流失等问题674、TRIZ的应用及评价的应用及评价引入引入TRIZ和计算机辅助创新技术后，在相关和计算机辅助创新技术后，在相关产品的设计和生产流程的改进中减少了时间产品的设计和生产流程的改进中减少了时间和资金的投入，和资金的投入，利润高出以往利润高出以往60%研发小组研发小组产品新创意的产生比以前快了近十产品新创

41、意的产生比以前快了近十倍，倍，产品在同行业领域中处于领先地位产品在同行业领域中处于领先地位TRIZ用户一般评价：用户一般评价：68（1）Don Masingale，波音公司先进技术预研，波音公司先进技术预研项目负责人，项目负责人，TRIZ专家的评价专家的评价 “困扰了几个研发小组长达数年的一些难题，困扰了几个研发小组长达数年的一些难题，经过仅数个星期的经过仅数个星期的TRIZ培训，就找到了完培训，就找到了完美的解决方案。美的解决方案。”“帮助波音赢得帮助波音赢得16亿美元空中加油机定单亿美元空中加油机定单”69（2）咨询专家）咨询专家Ellen Domb（TRIZ Journal主编）对主编）

42、对TRIZ的评价的评价“与那些只给出大方向，而没有具体与那些只给出大方向，而没有具体操作步骤的其它方法相比，操作步骤的其它方法相比，TRIZ有有完备的理论体系和规则指导，使得完备的理论体系和规则指导，使得发明创造成为常人都可以掌握的本发明创造成为常人都可以掌握的本领。领。”70（3）Larry Smith，福特公司质量工程师，福特公司质量工程师，美国美国TRIZ协会兼职主席的评价协会兼职主席的评价 应用应用TRIZ解决福特车的方向盘振动解决福特车的方向盘振动问题问题 Escort(护卫者护卫者)安装气囊后，造成发安装气囊后，造成发动机怠速时，方向盘剧烈抖动。动机怠速时，方向盘剧烈抖动。初始方案

43、：为驾驶杆安装导向滑块，初始方案：为驾驶杆安装导向滑块，但减振效果不明显，还造成重量增但减振效果不明显，还造成重量增加。加。应用应用TRIZ的多功能原理，使气囊同的多功能原理，使气囊同时具备缓冲器的功能。时具备缓冲器的功能。71（4）TRIZ在摩托罗拉公司在摩托罗拉公司 1997年在年在Motorola University开设开设TRIZ for Motorola(TFM)课程课程 将将TRIZ纳入到纳入到Motorola公司公司6流流程中。程中。72（5）TRIZ在德国西门子集团在德国西门子集团 1996年开始接触年开始接触TRIZ 1997年启动年启动Workshop，进行项目咨询，进行

44、项目咨询 参与建立德国参与建立德国TRIZ协会协会 在德国出版在德国出版TRIZ和和QFD相关书籍相关书籍 经过大量的经过大量的Workshop和大规模的工程和大规模的工程师培训，已在半导体、发电机组、汽车师培训，已在半导体、发电机组、汽车配件等部门取得良好效益。配件等部门取得良好效益。73（6）TRIZ在在 BAE System(英宇航英宇航)1999年引入年引入TRIZ 在不同领域的不同设计阶段均采用在不同领域的不同设计阶段均采用TRIZ 5天的天的TRIZ培训培训 内部内部TRIZ培训网站培训网站 2003年将年将TRIZ应用于管理问题并取应用于管理问题并取得很大的成功得很大的成功74（

45、7）TRIZ在在Dow Chemical公司生产管理中公司生产管理中 新生产线开工日期延迟。新生产线开工日期延迟。应用应用TRIZ预先作用原理。预先作用原理。多项工作并行作业，节省多项工作并行作业，节省35%的周期。的周期。75（8）美国加洲农场解决牛粪干燥问题）美国加洲农场解决牛粪干燥问题 每年加州奶牛场需干燥每年加州奶牛场需干燥1百万吨湿牛粪。百万吨湿牛粪。以前用电加热炉干燥。以前用电加热炉干燥。2001年电价上涨，年电价上涨，使电炉干燥非常昂贵。使电炉干燥非常昂贵。经过经过3天的天的TRIZ培训，农场主学会将问培训，农场主学会将问题题“如何有效干燥牛粪？如何有效干燥牛粪？”转化为转化为“

46、什什么是从糊状物中排除水的最廉价方式？么是从糊状物中排除水的最廉价方式？”搜索全球专利库，农场主找到一个搜索全球专利库，农场主找到一个40年年前的专利：利用亲水气体浓缩橙汁。前的专利：利用亲水气体浓缩橙汁。农场主利用此专利投资建厂，使得干燥农场主利用此专利投资建厂，使得干燥牛粪的成本仅为电炉干燥的牛粪的成本仅为电炉干燥的1/3。76（9）结合本体论解决问题的新思维方式实例）结合本体论解决问题的新思维方式实例利用瞬间压力差可以打破坚果的外壳利用瞬间压力差可以打破坚果的外壳、-如何使人造宝石沿内部原有的微裂纹分割？如何使人造宝石沿内部原有的微裂纹分割？-如何迅速清洁船用发动机的冷却水过滤器？如何迅

47、速清洁船用发动机的冷却水过滤器？-如何打破核桃的外壳？如何打破核桃的外壳？通过本体论关系，由通过本体论关系，由“爆米花爆米花”找到了解决方案：找到了解决方案：77（10）可变后掠翼战斗机的本体描述片断）可变后掠翼战斗机的本体描述片断airplanefighter aircraftheavier-than-air craftIS-AIS-AaircraftIS-AwingHAS PARTone of the horizontal airfoils(OBJECT)on either side of the fuselage of an airplaneGLOSSa device that prov

48、ides aerodynamic force(PROPERTY)when in motion relative to the surrounding air;can lift or control a plane in flightGLOSSGLOSSa high-speed(PROPERTY)military or naval airplane designed to destroy enemy aircraft in the airaerodynamic lift effectEFFECTCAUSECAUSEfly,aviate,pilota vehicle that can fly(AC

49、TION)take off,lift offfly,wingland,put down,bring downENTAILGLOSSSYNSETan aircraft that has a fixed wing and is powered by propellers or jet engines(OBJECT)GLOSSa gas turbine produces a stream of hot gas that propels a jet plane by reaction propulsion(PROPERTY)GLOSSreaction propulsion effectEFFECTma

50、ss of gasvelocity of gasFront area of airplaneATTRBUTEpropulsionvelocity of airflowarea of wingwidth of wingATTRBUTEairfoil sectionliftfixed wingvariable wingREVERSE_IS-AVariable wings with smaller front area produce larger propulsion during flyingVariable wings with larger front area produce larger

51、 lift during taking off and landing SUBJECTOBJECTPROPERTYEFFECTCONDITIONPROPERTYEFFECTOBJECTCONDITION78谢谢谢谢！结束语结束语 当前当前以胡锦涛为首的党中央以胡锦涛为首的党中央已经为我们已经为我们制定了制定了 明确的方针和政策。经济要发展，科明确的方针和政策。经济要发展，科技要创新，民族要复兴，国力要崛起，要在技要创新，民族要复兴，国力要崛起，要在科学前沿和战略高技术领域占有一席之地。科学前沿和战略高技术领域占有一席之地。创造和创新创造和创新是自古有之是自古有之的中华法宝，更是新时代腾的中华法

52、宝，更是新时代腾飞的神器。飞的神器。在座各位是社会的精英、在座各位是社会的精英、祖国的希望。祝愿你们高举祖国的希望。祝愿你们高举自主创新大旗，自主创新大旗，再创中华民再创中华民 族的辉煌。族的辉煌。国家创新体系国家创新体系 与与 企业集成创新体系企业集成创新体系、第二部分第二部分2020世纪世纪8080年代中期，由弗里曼、纳尔逊和郎德威年代中期，由弗里曼、纳尔逊和郎德威尔教授的共同研究成果构成了今天所说的国家尔教授的共同研究成果构成了今天所说的国家创新体系的主要内容。创新体系的主要内容。世界从来世界从来就是一个充满竞争的世界就是一个充满竞争的世界。世界上国与世界上国与国之间在政治、军事、经济领

53、域中的竞争，国之间在政治、军事、经济领域中的竞争，归归根结底根结底是科学技术的竞争，是人才的竞争，是是科学技术的竞争，是人才的竞争，是教育的竞争，是人才培养的竞争。教育的竞争，是人才培养的竞争。然而，进一步研究就能发现：其实质都是创造力然而，进一步研究就能发现：其实质都是创造力的竞争，是民族创造力的竞争，正是在这个意的竞争，是民族创造力的竞争，正是在这个意义上也可以看作义上也可以看作是国家创新体系效能的竞争。是国家创新体系效能的竞争。一、国家创新体系一、国家创新体系（一）建立国家创新体系的重大意义：（一）建立国家创新体系的重大意义：（二）国家创新体系涵义（二）国家创新体系涵义国家创新体系是一个

54、国家创新体系是一个由国家建立，并由政府、由国家建立，并由政府、企业、学校、研究机构、中介机构等组成的企业、学校、研究机构、中介机构等组成的，以培养和造就创新型、创造型人才为核心，以培养和造就创新型、创造型人才为核心，以学习和创新为手段，以全面推进社会各方以学习和创新为手段，以全面推进社会各方面、各领域的创新创造活动直至获得创新成面、各领域的创新创造活动直至获得创新成果为任务，以提高和发展地区、国家、民族果为任务，以提高和发展地区、国家、民族的创新创造能力水平为目标，的创新创造能力水平为目标，具有多元性和具有多元性和开放性的网络体系开放性的网络体系。（三）国家创新体系中的主体要素及其联系（三）国

55、家创新体系中的主体要素及其联系企企 业业政政 府府研究机构研究机构大大 学学中介机构中介机构资本市场资本市场企企 业业1、主体要素的网络联系、主体要素的网络联系2、国家创新体系中主体要素网络联系的细化、国家创新体系中主体要素网络联系的细化、企业实力及其网络企业实力及其网络支撑机构支撑机构科学系统科学系统其它研究实体其它研究实体知识的产生、扩散和应用知识的产生、扩散和应用全球创新网络企业全球创新网络企业国家创新体系国家创新体系工业集群工业集群地区创新体系地区创新体系宏观经济及调控范围宏观经济及调控范围国家的效能增长、就业、竞争力国家的效能增长、就业、竞争力教育与培训系统教育与培训系统通讯基础设施

56、通讯基础设施产品市场条件产品市场条件要素市场条件要素市场条件（四）国家创新体系中主体要素职能（四）国家创新体系中主体要素职能1、政府政府 不仅是创新过程的主要参与者，不仅是创新过程的主要参与者，更是创新活动的导向者。更是创新活动的导向者。2、高校和研究机构高校和研究机构 是科学技术、人才和是科学技术、人才和知识的生产和存储器。知识的生产和存储器。3、企业企业 作为生产过程的主体，也是创新作为生产过程的主体，也是创新过程的主体过程的主体4、中介机构中介机构 是增强各主体要素间信息流是增强各主体要素间信息流动的有效途径，提供创新服务支撑体系，动的有效途径，提供创新服务支撑体系，推动整个国家创新体系

57、的高效运行与协推动整个国家创新体系的高效运行与协调发展。调发展。（五）政府在国家创新体系中推动研发及其导向作用（五）政府在国家创新体系中推动研发及其导向作用、中介机构中介机构评估、担保评估、担保贷款、股权贷款、股权大中企业大中企业中长期投资中长期投资风险资本风险资本（中小企业）（中小企业）创新集成创新集成产业发展产业发展企业竞争力提高企业竞争力提高就业增长、就业增长、社会稳定社会稳定政政 府府大学、研究机构大学、研究机构基础研究、竞争前技术基础研究、竞争前技术公用技术、组织重大技术创新公用技术、组织重大技术创新税收增长税收增长技术人才转移技术人才转移公公 共共 资资 金金 二、企业集成创新体系

58、二、企业集成创新体系 （一）企业创新制胜系统框架图一）企业创新制胜系统框架图 企业创新体系企业创新体系 创造者个性品质创造者个性品质综合创造能力综合创造能力创造性人才创造性人才企业创新集成企业创新集成获得创造性成果获得创造性成果创造能力创造能力创造环境创造环境知识能力知识能力创造专业知识创造专业知识基础知识基础知识创造技能创造技能创造思维能力创造思维能力、（二）企业创新集成图（二）企业创新集成图战略战略创新创新技术技术创新创新知识创造知识创造制度创新制度创新管理创新管理创新企业企业市场创新市场创新市场创新市场创新手段创新手段创新文化创新文化创新图89结束语结束语 让我们坚持树立和落实科学发展观

59、，坚持引进先进技让我们坚持树立和落实科学发展观，坚持引进先进技术和消化、吸收、创新相结合，增强自主开发能力。术和消化、吸收、创新相结合，增强自主开发能力。我们必须特别强调：要努力开展教育创新和文化创新，我们必须特别强调：要努力开展教育创新和文化创新，在企业中要大力开展职工创新培训教育；在高等教育在企业中要大力开展职工创新培训教育；在高等教育中，着力提高高等教育质量，开展普及创造学及创新中，着力提高高等教育质量，开展普及创造学及创新学教育。创新教育一定要从娃娃抓起。努力开发我们学教育。创新教育一定要从娃娃抓起。努力开发我们大脑的创造力，开发全民的潜在创新能力，开发国际大脑的创造力，开发全民的潜在

60、创新能力，开发国际领先的核心技术，在发展世界科学史上，再创中华民领先的核心技术，在发展世界科学史上，再创中华民族的辉煌。族的辉煌。90关于本体论关于本体论 哲学所研究的对象是最高的普遍原理。黑格尔认为，全部哲学的精髓哲学所研究的对象是最高的普遍原理。黑格尔认为，全部哲学的精髓就是一部就是一部“逻辑学逻辑学”。一代先哲亚里士多德亚里士多德进一步认为：。一代先哲亚里士多德亚里士多德进一步认为：第一哲学就是本体论。由于哲学家柏拉图接受了苏格拉底的第一哲学就是本体论。由于哲学家柏拉图接受了苏格拉底的“智者智者”思想后，进一步探讨了大千世界各种理念之间的相互联系，给予深刻思想后，进一步探讨了大千世界各种

61、理念之间的相互联系，给予深刻的描述和演示，成为本体论的开创人。的描述和演示，成为本体论的开创人。拉图的学说对西方哲学的发展所产生的影响是决定性的。以至于有拉图的学说对西方哲学的发展所产生的影响是决定性的。以至于有些学者认为，一部西方哲学史就是对柏拉图哲学的注解。些学者认为，一部西方哲学史就是对柏拉图哲学的注解。本体论在希腊语是本体论在希腊语是“是是”的意思，是对关于一切实在物体的基本性的意思，是对关于一切实在物体的基本性质的理论或研究。科学的发展是推理、假设和实验、检验两条腿走路，质的理论或研究。科学的发展是推理、假设和实验、检验两条腿走路，这就是本体论的逻辑方法。很多研究证明，各门学科领域的

62、知识之间这就是本体论的逻辑方法。很多研究证明，各门学科领域的知识之间具有相互关联的特性。本体论就是研究大千世界万物间的普遍联系的具有相互关联的特性。本体论就是研究大千世界万物间的普遍联系的理论，对自然科学及工程领域中事物之间复杂关系实现全面客观的描理论，对自然科学及工程领域中事物之间复杂关系实现全面客观的描述，实现对创新知识全新组织；将自然科学、工程技术领域的基本原述，实现对创新知识全新组织；将自然科学、工程技术领域的基本原理以及人类已有的研究成果之间建立全新的联系，人们借助于这些联理以及人类已有的研究成果之间建立全新的联系，人们借助于这些联系，可以迅速地产生灵感、联想和类比，促进全新的技术和

63、相关知识系，可以迅速地产生灵感、联想和类比，促进全新的技术和相关知识产生，大大加快创造创新的进程。产生，大大加快创造创新的进程。关于本体论和马克思主义的关系问题，长期来存在有两大学派。有关于本体论和马克思主义的关系问题，长期来存在有两大学派。有一学派认为：马克思对黑格尔的批判就是批判本体论。另一学派则认一学派认为：马克思对黑格尔的批判就是批判本体论。另一学派则认为：马克思主义本身就是形形式式的本体论，如物质本体论、辨证唯为：马克思主义本身就是形形式式的本体论，如物质本体论、辨证唯物主义本体论、实践本体论、生产劳动本体论等；马克思仅是批判黑物主义本体论、实践本体论、生产劳动本体论等；马克思仅是批判黑格尔的形而上学观念，对其本体论从未提及。有关此类问题的争论至格尔的形而上学观念，对其本体论从未提及。有关此类问题的争论至今尚未有权威性结论。今尚未有权威性结论。