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1、6（听赏）军队进行曲1、教学目标 1、训练学生为歌曲伴奏的能力。2、通过欣赏军队进行曲,感受钢琴所表现的雄壮有力的音乐。2、学情分析 军队进行曲由奥地利作曲家舒柏特(17971828)作于1818年前后。这首四手联弹钢琴曲,为所作同名进行曲的第一首,也是流传最广的一首。3、重点难点 指导学生分别练习铃鼓、双响、三角铁的伴奏方法。a铃鼓为击奏和摇奏相结合的打击乐器,第二小节的摇奏要重点练习;4、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】军队进行曲 组织教学。2、基本练习:发声练习3、进行新课综合训练指导学生分别练习铃鼓、双响、三角铁的伴奏方法。a铃鼓为击奏和摇奏相结合的打击乐
2、器,第二小节的摇奏要重点练习;b双响筒第二小节有八分休止(后半拍起),可在八分休止处做一向外击的假动作,连击(高音)右侧两次。请上几位同学合奏,其他学生分成三组,徒手做。活动2【讲授】军队进行曲 欣赏简介乐曲;初听乐曲,并随着音乐起步;复听,问题:这首乐曲是雄壮有力地还是活泼欢快地?听完后请学生回答;与猎人进行曲相比较,这两首乐曲的情绪有何不同?感受有什么不同?活动3【活动】军队进行曲 教师指导学生进行踏步训练。活动4【练习】军队进行曲 1、组织教学。2、基本练习:发声练习3、进行新课综合训练指导学生分别练习铃鼓、双响、三角铁的伴奏方法。a铃鼓为击奏和摇奏相结合的打击乐器,第二小节的摇奏要重点
3、练习;b双响筒第二小节有八分休止(后半拍起),可在八分休止处做一向外击的假动作,连击(高音)右侧两次。请上几位同学合奏,其他学生分成三组,徒手做。欣赏活动5【测试】军队进行曲 双响筒第二小节有八分休止(后半拍起),可在八分休止处做一向外击的假动作,连击(高音)右侧两次。请上几位同学合奏,其他学生分成三组,徒手做。欣赏简介乐曲;初听乐曲,并随着音乐起步;复听,问题:这首乐曲是雄壮有力地还是活泼欢快地?听完后请学生回答;请上几位同学合奏,其他学生分成三组,徒手做。欣赏活动6【作业】军队进行曲 与猎人进行曲相比较,这两首乐曲的情绪有何不同?感受有什么不同?5、总结课堂情况。下课。15.7500pt;background:rgb(220,220,220); 初听乐曲,并随着音乐起步;复听,问题:这首乐曲是雄壮有力地还是活泼欢快地?听完后请学生回答;与猎人进行曲相比较,这两首乐曲的情绪有何不同?感受有什么不同?
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