五年级上册道法课《与人沟通讲方法》教学设计

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课题2.学会沟通交流第 3 课时教学内容教学目标教学重点教学难点教具学具教学过程与人沟通讲方法懂得与人沟通要勇于表达自己的观点，学会倾听，也要给 对方解释的机会。了解坦率的方式及态度。学习“换位三部曲”及 锻炼表达能力的方法。情境准备教师活动一、创设情境，谈话入题出示活动园情境：学生对于 秋季运动会服装问题提出了不同 意见，你通常的想法和做法是什 么？二、讨论交流问：如何解决这个问题？请看换位三部曲。这三点对 解决问题有用吗？你有什么看 法？稳定情绪冷静思考寻找 合理点。我们按照三部曲再重新 思考。请针对“小学生可不可以玩 电子游戏”发表观点。你是怎么 想的，有什么好的办法？你和你的小伙伴们有没有针 对同件事而产生的不同看法的经学生活动学生思考，回答学生小组交流，再补充修订历呢？大家聊一聊。三、理性思考1.真诚的交流需要尊重他人 表达自己观点的权利。根据教材 13 页活动园中情 境思考：身处这样的场景，你会 如何表达自己的意见?锻炼表达的问题和方法，见 13 页了解并学习。2.阅读 14 页的活动园情 境：思考 1.要求别人与自己保持 一致，可能的后果是什么？2.假 如王小雨向你请教，你会采取什 么态度？四、讲讲身边的热心肠。板书设计：全班交流根据情境及给出的 线索思考并交流。谈谈有什么收获？真诚坦率很重要换位思考尊重他人表达的权利 友好、平和