《奇妙的二氧化碳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奇妙的二氧化碳（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、奇妙的二氧化碳盐城亭湖初级中学盐城亭湖初级中学 郑郑 勇勇 1、你知道哪些地方存在、你知道哪些地方存在CO2 吗？吗？2、你还知道有关、你还知道有关CO2 的哪些知识？的哪些知识？2005年年2月月16日日,京都议定书京都议定书正式生效正式生效,这一这一议定书是议定书是1997年年12月在日本京都召开的联合国气月在日本京都召开的联合国气候大会上通过的，旨在限制各国候大会上通过的，旨在限制各国温室气体温室气体排放量，排放量，以减少对气候变化和环境的影响。这是人类历史上以减少对气候变化和环境的影响。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体的排放。首次以法规的形式限制温室气体的排放。京都议定书京都
2、议定书 为地球为地球“退烧退烧”将汽水瓶中的气体通入澄清的石灰水中将汽水瓶中的气体通入澄清的石灰水中 如何证明碳酸饮料中的气体是如何证明碳酸饮料中的气体是CO2,你知道吗？你知道吗？如何区分如何区分O2、H2、CO2这三种气体这三种气体?联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约京都议定京都议定 书书要求发达国家限制二氧化碳等温室气要求发达国家限制二氧化碳等温室气 体排放量，以控制日趋严重的温室效应。体排放量，以控制日趋严重的温室效应。（）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，（）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是（填序号）以下建议可行的是（填序号）_开发太阳能、水能、，风能、地
3、热等新能开发太阳能、水能、，风能、地热等新能源；源；禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；大量埴树造林，禁止乱砍滥伐。大量埴树造林，禁止乱砍滥伐。()科学家采取科学家采取“组合转化组合转化”技术，将二氧技术，将二氧 化碳和氢气以一定比例混合，在一定化碳和氢气以一定比例混合，在一定 条件下反应（反应的化学方程式如下），条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。请在括生成一种重要的化工原料和水。请在括 号中填写该化工原料的化学式：号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2=1()+4H2O(1)绿色植物通过绿色植物通过_作用吸收二氧作用吸收
4、二氧 化碳，通过化碳，通过_作用将二氧化碳释作用将二氧化碳释 放到大气中。放到大气中。有的同学在做有的同学在做 二氧化碳的制取二氧化碳的制取和性质和性质 实验过程中实验过程中,发现向澄清的发现向澄清的石灰水中通入石灰水中通入COCO2 2,石灰水不变浑浊石灰水不变浑浊;向紫色的石蕊试液中通向紫色的石蕊试液中通COCO2 2,试液变试液变红后加热也不再变成紫色红后加热也不再变成紫色,你知道这你知道这是为什么吗是为什么吗?如何除去二氧化碳气体中混有少量的氯化氢气体和水蒸气？如何除去二氧化碳气体中混有少量的氯化氢气体和水蒸气？如下图所示，是某同学设计的制取纯净干燥的如下图所示，是某同学设计的制取纯净干燥的 二氧化碳气体的装置。回答下列问题：二氧化碳气体的装置。回答下列问题：1、指出图中装置的错误、指出图中装置的错误_；2、B中碳酸氢钠溶液的作用是除掉中碳酸氢钠溶液的作用是除掉CO2中混有少量中混有少量HCl气体，气体，C中浓硫酸的作用是中浓硫酸的作用是_,B中的中的NaHCO3溶液不能溶液不能 换成石灰水，理由是换成石灰水，理由是_.浓硫酸浓硫酸NaHCO3溶液溶液稀盐酸和稀盐酸和大理石大理石3、该、该 同学改正了上述装置中的错误后，进行实验时同学改正了上述装置中的错误后，进行实验时 发现发现D中二氧化碳仍不能集满，可能的原因是中二氧化碳仍不能集满，可能的原因是 （1）_（2）_
奇妙的二氧化碳
