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1、 八（9）班主题班会前言在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人，今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁发生地震时如何应对？正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下 在课室或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到课室。必要时应在课必要时应在课外上课外上课 震后应当有组织震后应当有组织的撤离的撤离家庭防震 家中常备应急箱化险为夷派用场。处于地震多发区和
2、地震重点监视防御区的家庭，应该准备一个防震应急包，把它放在随手可以拿到的地方，以便地震发生时能够随身携带。在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，一级内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或玻璃柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；地震三字经 遇地震，勿惊慌。保镇静，莫心急。速抉择，少伤亡。住平房，护头部，速冲出。来不及。家具下，墙角躲。居楼房，别慌张，速断电，关煤气，勿跳楼，暂躲藏。厨与厕，牢又坚，跨度小，较安全。护头部，避灯扇。撤离时，要沉着。窄巷中，莫躲避。高墙下，勿站立。卧倒时，要得法。双臂交，枕额下。闭嘴眼，呛不着。嘴
3、鼻前，留空隙，呼吸畅，防窒息，讲科学，免遭祸。课堂上，听指挥，迅抱头，速闭眼，躲桌下，勿乱跑。商店里，就地蹲，通道处，较安全，手护头，防坠物。体育场，停比赛。稳情绪，防混乱。有组织，速疏散。郊外游，四远离，离山崖，离陡坡，离河岸，离高压。地震后，听指挥，莫拥挤，顾大局，有组织，速撤离。废墟下，要冷静，保体力，思自救，觅饮食，等救援。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许
4、多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。欢迎光临欢迎光临2022-11-1436与不良的与不良的 做一名合格的中学生做一名合格的中学生行为习惯告别行为习惯告别2022-11-1437什么是不良行为习惯？什么是不良行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。行为习惯。2022-11-1438中学生常见的不良行为习惯有哪些？中学生常见的不良行为习惯有哪些？就校内生活而言就校内生活而言：课堂上
5、课堂上东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 课间课间追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡
6、糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；水流得一地都是；用粉笔头掷人；2022-11-1439就校外生活而言就校外生活而言不按时回家，不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成明语言出口成“脏脏”；抽烟、酗酒抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；进营业性舞厅、歌厅、网吧；回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、回到家中，摆少爷
7、、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊；不知幼，惟我独尊；书从来不看，字从来不写，父母的教诲书从来不看，字从来不写，父母的教诲“最近最近 有点烦！有点烦！”2022-11-1440 童年的生活是美好的。然而，童年的生活是美好的。然而，就是在这美好的生活中，由于我们就是在这美好的生活中，由于我们的不注意：父母的娇纵、溺爱，自的不注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位同学，潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一些不良的行为都或多或少养成了一些不良的行为习惯。习惯。我们都有哪些不良的行为习我们都有哪些不良的行为习惯呢？如
8、何纠正？惯呢？如何纠正？审视自己审视自己2022-11-1441现实生活现实生活闹闹焦虑焦虑不协调不协调方向方向2022-11-1442 贝多芬在失去听觉的情况下，贝多芬在失去听觉的情况下，仍然不停止工作，与命运抗争，仍然不停止工作，与命运抗争，我们的不良行为习惯难道就纠正我们的不良行为习惯难道就纠正不了吗？不了吗？名人名人2022-11-1443出淤泥而不染出淤泥而不染 濯清涟而不妖濯清涟而不妖2022-11-1444牢记牢记 校风：校风：求真求真 求善求善 求美求美学风：学风：尊师尊师 博学博学 慎思慎思 笃行笃行树立意识树立意识 我为青中争光荣我为青中争光荣 青中光荣我光荣青中光荣我光荣2022-11-1445总结：总结：总之：勿以恶小而为之 勿以善小而不为最重要的是两种行为习惯不能养成：最重要的是两种行为习惯不能养成：即妨碍他人的行为习惯和即妨碍他人的行为习惯和 没有行为习惯的行为习惯没有行为习惯的行为习惯2022-11-1446天高任鸟飞 海阔凭鱼跃2022-11-14472022-11-1448
初中主题班会《防震减灾》
