部编语文三年级下册 第三单元各课知识点

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1、部编语文三年级下册 第三单元各课知识点9、古诗三首一、生字组词旧 ji（怀旧、旧事、念旧）符 f（符号、相符、音符）欲 y（食欲、欲望、欲罢不能）魂 hn（灵魂、鬼魂、魂不守舍）借 ji（借口、借书、借钱）酒 ji（白酒、红酒、米酒）何 h（何时、何地、何苦）牧 m（牧童、牧民、牧场）兄 xing（兄弟、兄长、师兄）独 d（单独、独自、独立）异 y （异乡、异地、奇异）佳 ji（佳节、佳音、佳作）二、多音字行 hng（银行）xng（不行）少 sho (少人)sho (少年)三、作者简介王安石：(10211086)字介甫, 晚号半山，封荆国公。汉族。北宋政治家、思想 家、文学家、改革家。他主写散

2、文，是“唐宋八大家”之一。杜牧：(803-852)唐代诗人。字牧之，京兆万年 (今陕西西安人 )。人们把他和杜 甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。精通兵法，有政治才能，诗文都写 得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。写诗喜欢评今论 古，抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然， 深受读者喜爱。王维：(699759)字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山 水田园派的代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”， 尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。四、问题归纳1

3、.元日这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？这首诗写的春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节 的情景。2.清明这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？清明节。雨纷纷而下，在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏 花村的情景。3. 九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情 景？重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。4.我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种 灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插

4、艾 草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮五、课文主题元日是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、 欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极 向上的奋发精神。清明这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。 九月九日忆山东兄弟诗写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇 到佳节良辰，思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时，也在怀念自己。 诗写出了游子思乡怀亲之情。六、课后习题这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？元日主要描绘了春节人们放爆竹、畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。 清明描写了清

5、明节美丽又凄迷的江南春雨图。九月九日忆山东兄弟描写了重阳节亲人团聚、插茱萸、登高望远的场景 10纸的发明知识点一、教材品析造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国劳动人民对世界 文明进步做出的巨大贡献。纸的发明是一篇说明文，叙述了没有纸之前，人们用文字记录事件的不便以 及纸的发明过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发 展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。全文围绕“造纸术的发明，是中国对世 界文明的伟大贡献之一”这一句话展开叙述。课文可分四部分。第一部分（第 1 自然段），开门见山，直接点出造纸术发明的重要性。第二部分（第 2 自然段）， 简述了几千年前由于没

6、有纸，人们用文字记录事件的不便。第三部分（第 3 4 自然段），介绍了纸的发明过程。第四部分（第 5 自然段），介绍了造纸术的传 播路径，说明其具有世界性的影响。二、根据课文内容，完成表格时间每个自然段的意思造纸术发明以前人们把文字记录在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上，但都不方便，帛轻便， 但很贵。西汉时代人们已经懂得用麻来造纸，但粗糙，不便书写。东汉时代蔡伦改进造纸术，发明轻便、好用、价格便宜的纸，这种造纸方法就传承下来了。 后来造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。三、品析词语蔡伦改进了造纸术。（“改进”一词能不能换成“创造”，为什么？）答：“改进”一词不能换成“创造”。“改进”是

7、针对不足进行修改，让某种技术 更加完善。而“创造”是从无到有的过程。西汉时代已有造纸术，蔡伦是对前人 的造纸术进行了修改，使造纸术更加完善。所以这里只能用“改进”，不能用“创 造”。四、为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？因为蔡伦改进的造纸术有以下优点：原料易得、轻便好用、价格便宜，所以传承 了下来。五、生字多音字Xin（鲜艳）（新鲜）鲜Xin（朝鲜）（鲜为人知）chng（盛饭）（盛放）盛Shng（茂盛）（盛开）li (果实累累)累li（劳累）li（罪行累累）qi（切开）切qi（一切）pin（便宜）（大腹便便）便bin（方便）组词术（算术）（魔术） 录（录取）(记录) 保（保存）（保护） 约

8、（大约）（约定） 阿（阿姨） 社（社会）（社区） 六、拓展伟（伟大）（伟人） 册（史册）（一册书） 存（存心）（存放） 验（验算）（考验） 欧（欧洲）张衡地动仪祖冲之圆周率毕昇活字印刷术纸的发明会认字chung xi cn zh ci ln li xin u zhu sh创 携 存 制 蔡 伦 累 鲜 欧 洲 社会写字sh wi l c bo cn yu y u zhu sh术 伟 录 册 保 存 约 验 阿 欧 洲 社多音字li (果实累累) xin(朝鲜)(鲜有)累 li (积累)(拖累) 鲜li (劳累) xin(新鲜)(鲜美)重点词听写词语 : 造纸术 伟大 文字 记录 青铜器 保存

9、方便 学问 轻便 盛放 西汉 大约 东汉 吸收 经验 树皮 破布 原料 切断 满足 朝鲜 半岛 日本 阿拉伯 欧 洲 社会 进步 文化 影响四字词语: 学富五车近义词 : 发明创造 笨重沉重 轻便轻巧 改进改良 促进 推动反义词 : 笨重轻便 方便麻烦 粗糙细腻 容易困难 便宜 昂贵 邻近遥远重点句1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(课文的总起句,用“伟大”来形容造纸术的发明对世界文明的贡献之大)2.古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。 (这句话借用成语“学富五车”来介绍古代使用竹片、木片制成的书很笨重,要用 车来拉)3.再后来,有了蚕丝织成的帛

10、 ,就可以在帛上写字了。常比竹片、木片轻便 ,但是 价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(通过帛与竹片、木片的比较,写出了帛虽然很轻便,但价钱太贵的特点。)4.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断浸在水里捣烂成浆 ;再把浆捞 出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(这句话具体介绍了蔡伦改进后的造纸步骤。)5. 用这种方法造的纸 ,原料容易得到 , 可以大量制造 , 价格又便宜 , 能满足多牧人 的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。( 这句话写出了经过蔡伦改进的造纸术具有许多优点 , 而这些优点是这种造纸方 法得以传承的原因)课文结构纸发明以前龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛纸的发明

11、西汉时代用麻来造纸东汉时代蔡伦改进造纸术后来传到朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲主题课文主要讲的是纸发明之前的情况、蔡伦改进造纸术的经过以及造纸术的传播对 人类社会进步和文化发展的促进。11赵州桥知识点一、生字组词赵 zho（赵国、姓赵、赵州桥）省 shng（节省、身份、省钱）县 xin（县城、知县、县长）匠 jing（木匠、工匠、能工巧匠）设 sh（设想、假设、设计）计 j（计算、计较、不计其数）史 sh（历史、史记、史无前例）创 chung（创造、创业、创办）举 j（举手、举行、举重）且 qi（而且、尚且、且慢）智 zh（智力、智慧、心智）慧 hu（聪慧、慧眼、秀外慧中）历 l（历代、历来

12、、历历在目）二、多音字省 shng（节省）xn（反省）横 hng（横竖）hng（蛮横）爪 zho（爪牙）zhu（爪子）济 j（救济）j（人才济济）三、近义词闻名有名 雄伟宏伟 减轻减弱节省节约 坚固牢固 美观美丽精美精致 宝贵珍贵四、反义词减轻加重 容易困难 节省浪费精美粗糙 坚固松散教材分析：赵州桥是部编版三年级下册第三单元的一篇讲读课文，也是一篇说明性很强 的课文，向我们介绍了赵州桥的设计精巧、造型美观。课文语言准确，简练，又 不乏生动。课文共分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年 代。第二段讲赵州桥的设计精巧。这与它的独特设计是密不可分的。围绕“设计” 这个重点词，课文先

13、写了赵州桥设计的特点，再写这样设计的好处。第三段重点 词是“美观”。介绍赵州桥美观时用“有的有的有的所有的” 的句式，把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生，形象传神。第四段讲赵州桥是我国宝贵的历史遗产，表现了劳动人民的智慧和才干。 我会写：赵 zho（赵国、姓赵、赵州桥）省 shng（节省、身份、省钱）县 xin（县城、 知县、县长）匠 jing（木匠、工匠、能工巧匠）设 sh（设想、假设、设计） 计 j（计算、计较、不计其数）史sh（历史、史记、史无前例）创chung（创 造、创业、创办）举 j（举手、举行、举重）且 qi（而且、尚且、且慢）智zh（智力、智慧、心智）慧 hu（聪慧、慧眼、秀外慧中

14、）历 l（历代、历来、 历历在目）多音字：省 shng（节省）xn（反省）横 hng（横竖）hng（蛮横）爪 zho（爪牙）zhu （爪子）济 j（救济）j（人才济济）近义词：闻名有名 雄伟宏伟 减轻减弱节省节约 坚固牢 固 美观美丽精美精致 宝贵珍贵反义词：减轻加重 容易困难 节省浪费精美粗糙 坚固松 散理解词语：遗产：先人所遗留下来的财富。创举：从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥 的设计前所未有。雕刻：在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。设计：在 正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。精巧：精致 巧妙。美观：外形好看;漂亮。词语扩展：表示有名的词语闻名中外、名

15、扬四海、世界闻名、举世闻名、闻名遐迩含有“龙” 的词语叶公好龙、画龙点睛、龙飞凤舞、双龙戏珠、卧虎藏龙课内词语：赵州桥、石匠、设计、中间、桥洞、河面、创举、流水、冲击、节省、而且、水 花、各自、双龙戏珠、似乎、体现、人民、智慧、才干、历史句子解析：1、赵州桥非常雄伟。这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的特点。后 面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。 2、这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横 跨在三十七米多宽的河面上。“全部用石头砌成，下面没有桥墩”,说明了桥的设 计精巧;“横跨在三十七米多宽”,列数字从长度上说明桥的设计坚固

16、。 3、这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不 容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。“这种设计”指的是全部 用石头砌成 , 下面没有桥墩 , 只有一个拱形的大桥洞 ; 大桥洞顶上的左右两边 , 还各有两个拱形的小桥洞。用“既又,”这组表并列关系的关联词,从两个方面 说明了赵州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。“创举”是对赵州桥 的赞美,也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。4、桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。运用列数字的说明方 法,写出了赵州桥的长度和宽度 ,体现了桥的雄伟。两个“多”字 ,体现了文章用 词的准确性

17、。5、这座桥不但坚固，而且美观。这是一个过渡句 ,起承上启下的作用。“精巧” 承接上文的内容,“美观”引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自 然。6、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有 的刻着双龙戏珠。运用排比的修辞，“有的有的还有的”生动地描 写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。7、赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。点明了赵州 桥的历史价值,赞扬了劳动人民的智慧和才干。问题归纳：1.读课文，想一想课文写了什么？本文介绍闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美 观的

18、特点。2.第 2 自然段从哪两个方面展现了赵州桥设计得坚固的?从建筑材料和形状特点 两方面展现了赵州桥的设计坚固的。3.仿照课文，用“有的有的还有的”写一句话。天边的云霞姿态万千, 有的像奔驰的骏马,有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿,真是美丽极了。 课文主题：本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点 ,赞美了我国古代劳 动人民的智慧和才干。课后习题答案：一. 朗读课文。抄写第 3 自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚 的？这段话在描写赵州桥的美观时，运用了“总一分”的写法：先交代赵州桥美观的特点，然后举例介绍了栏板上的精美图案。这样写层次清楚，描写生动，让人读 了如

19、见其形。二.假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。世界闻名雄伟创举美观示例：河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参 加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有 九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一 个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各 有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计， 在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上 雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现 了劳动人民的

20、智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。三.你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产”？写下来，和同学交流。 1.明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫） 1987 年被联合国教科文组织授予世界历史 文化遗产。2. 颐和园（北京）1998 年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。3. 孔庙、孔林、孔府（山东曲阜） 1994 年被联合国教科文组织授予世界历史 文化遗产。4.长城（北京）1987 年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。课外拓展：赞美劳动者的名言警句1.劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。达芬奇2.劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉配第3.劳动是人类存在的基础和手段，是一个

21、人在体格、聪明和道德上臻于完善的源 泉。乌申斯基4.劳动是生命的法则，也是它最美的果实。莫里斯5.劳动是万物的基础，劳动是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹 窿。英格索尔6.劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。莫格索尔7.劳动是最可靠的财富。法国8.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威12、一幅名扬中外的画知识点在我国灿烂的艺术瑰宝中，清明上河图是一颗璀璨的明珠，有人称它为 我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中 外的古代绘画作品清明上河图。作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画 的年代，作者，大小

22、，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非 凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的 描绘；最后，简单写出了清明上河图的历史价值。作者介绍：滕明道(1085-1132)，北宋官吏。字子济，应天府宋城(今河南商丘)人。崇宁末， 举进士，继中词学兼茂科，除秘书省正字。多音字：都 du（都是）d（首都）作 zu（作业）zu（作坊）乘 chng（乘法）shng （千乘之国）笼 lng (笼罩)lng (竹笼)近义词：保存保管热闹

23、喧闹 悠闲清闲普通平常 紧急危急 惊扰打扰名扬中外闻名天下 形态各异各种各样反义词：完整残缺 热闹冷清 悠闲忙碌普通特别 清清楚楚模模糊 糊理解词语：闻名中外：在中国和外国都很名气。形态各异：本课指画中在街上来往往的人的 形状和样子各不同。溜达：散步 ,闲走。摊贩：摆摊子做小买卖的人。作坊：本 课指手工业工场。惊扰：惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。 词语扩展：描写形态多样的四字词语形态各异 千姿百态 姿态万千 各种各样 ABB 式词语来来往往 清清楚楚 吞吞吐吐 形形色色 兢兢业业 结结巴巴密密麻麻“又一又一”结构的词语又踢又跳 又惊又喜 又高又大 又快又准练一练：用“有的有的有的

24、”写句子。示例：天上的云千姿百态,变幻多端：有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红 领巾在飘扬,有的像一匹骏马在奔驰,有的像一只蝴蝶,慢慢变大,渐渐模糊了 句子解析：1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有 从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士， 有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人三百六十行，哪一行的 人都画在上面了。首先概括写了画面上人物多 , 然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人 ,主 要是通过人物所从事的行业来表现的。“”表示在画中还有许多形形色色的 人物，这里没有写出来。突出人物之多的特点，从而看出

25、下了很大功夫。 2.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、 形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有 的悠闲地在街上溜达。这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。 句中的“”表示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有写,突出了街市的 繁荣景象。“来来往往”说明街上人多 ,很热闹。连用五个“有的” ,运用排比的 修辞写出了行人的不同形态,展现了热闹非凡的街市景象。段落大意：第一部分（1）：概括介绍了清明上河图的创作年代、作者、画面内容、存在 的时间及目前的保存状况。第二部分（2-4）：具体描写了画面的情况。第三部分（5）：写了清明上河图

26、的历史价值。课文主题：本文通过对清明上河图的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘 ,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱 ,也表达了作者热爱 祖国传统文化的思想感情。问题归纳：1.你从“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上 的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”读懂了什么？ “不到一寸” “黄豆那么大说明人非常小,可就是这样小的人,作者也把他们画得“清清楚楚”, 这说明画家的绘画技巧十分高超。2.作者为了写出“画上的街市可热闹了。”不仅写各种店铺，还重点运用排比写 出了形态各异的人。学习运用排比的方法写一段话，把一个意思说清楚。 天上 的云

27、千姿百态,变幻多端：有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾 在飘扬,有的像一匹骏马在奔驰,有的像一只蝴蝶,慢慢变大,渐渐模糊了 3.清明上河图全图大致分为汴梁郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。课 文只是侧重介绍了城内街市部分。你想象一下他郊外春光一个场景写一段话，注 意围绕一个意思写清楚。 郊外春光一片大好。你瞧树木郁郁葱葱，沟渠边开满 了各种不知名的小花，有红的、白的、紫的都像赶趟似的。地里老牛迈着沉 稳的步子，一对年轻的夫妇，一人牵牛，一人吆喝，随着吱呀吱呀的犁耙声，缓 缓地弯腰撒豆，时不时抬头看看远飞的水鸟。远处几个孩子正爬卧在溪头剥莲蓬， 一个牧童骑在牛背上吹笛子。树荫下一对老夫妻正在聊天，瞧他们笑得多开 心4.清明上河图这幅画为什么能名扬中外呢?有四个方面：(1)这幅画历经八百 多年 ,依然保存完好； (2)这幅画内容丰富 ,描绘细致 : 人物众多 ,街上商铺林立 , 人来人往；(3)画家画工精湛,虽人物众多,内容繁杂,但画家画得非常清楚、传神； (4)画中表现的是当时普通百姓的生活情景 ,富有情趣。总之 ,这幅画生动形象地 描绘了古都汴梁的风貌 ,反映了当时普通百姓的生活情景，使我们看到了八百年 以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。