部编版语文五年级下册期末测试卷

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1、部编版五年级语文下册期末测试卷一、基础知识。（共 11 题；共 30 分）1. ( 6 分 ) 看拼音写词语。fng i gu j shn yn hu hung cu s y liwn b gu zho_ _ _ _ 2. ( 3 分 ) 填写同音字。_rng_液yu _静_岩_愁_合_久3. ( 3 分 ) 把下列词语补充完整。_经风霜_世无双_首以待悲_交加废_忘食日夜_程4. ( 3 分 ) 词语我会写。（1）像“左顾右盼”一样含有“看”的字眼的成语：_、_（2）像“风流潇洒”一样描写人物外貌或神态的成语:_、_ （3）像成千盈百一样含数字的成语：_、_5. ( 3 分 ) 给下列加点字

2、选择正确的解释，将序号填在括号里。（1）排：排成行列；除去，推开；军队的编制单位；量词；排 演， 练习演戏排空而至_排桌子_彩排 _（2）晓：天刚亮的时候；晓得，知道，懂得；使人知道。晓之以理_家喻户晓 _晓出净慈寺送林子方_6. ( 2 分 ) 下列书写完全正确的一项是（ ）A. 咆哮淘气绞尽脑汁雪中送碳B. 朗中C. 礼貌D. 允诺船舱羞涩防碍姹紫嫣红流连忘返废寝忘食莞尔一笑敛声屏气应接不暇7. ( 2 分 ) 下列加下划线的字注音完全正确的一项是（ ）A. 勾勒（l）揪出（ji）战役（y）撕扯（ch）B. 胚胎（p）C. 妒忌（j）D. 矗立（ch）船艄（sho）毡帽（zhn）机械（xi

3、）凹眼（o）尴尬（g）开凿（zo）大嫂（so）蒙古（mng）似的（s）8. ( 2 分 ) 下列句子中依次填入的字是（ ）武松定睛一看，哨棒折成两_。 我的奶奶是一个_缝。河边_了一排杨柳。这个笔记本里记_了我童年的点滴。A. 裁 截 栽 载C. 载 截 栽 裁B. 截 裁 栽 载D. 截 载 裁 栽9. ( 2 分 ) 下面这句话中应该填入的关联词语是（ ）_他走到横木那头拿到了帽子，_难以回转身来。A. 即使也 B. 只有才 C. 只要就 D. 因为所以 10. ( 2 分 ) 将下列句子排序，组成一段话，正确的一项是（ ）归结起来，有两种态度是正好相反的。前者是错误的，注定会失败；后者是

4、正确的，必然会胜利。 人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。A. B. C. D. 11. ( 2 分 ) 某天，王老师在办公室接待一位学生家长。那位学生家长抱怨在家里不敢抽烟，并试探性地问在此能否抽烟，王老师委婉幽默地拒绝了，她说： “（ ）”A. 唉，你真是损人害己啊。C. 先生，您的控制能力不太好啊。B. 您看，这里写着禁止吸烟。D. 先生，您就像在家里一样好了。二、句子训练。（共 5 题；共 20 分）12. ( 8 分 ) 积累运用。（1）三国演义中的蜀国军师_是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，是智慧的象征，与他

5、相关的成语有_，与他相关的故事有_。在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这位军师是_，他的绰号是_，这部作品是_。（2）乡村四月一诗中通过刻画在水田插秧的农民形象，从而体现出劳动紧 张、繁忙的诗句是“_，_”。13. ( 6 分 ) 按要求写句子。（1）梅花开的时候，正预示着春天的到来。（改为反问句）_ （2）经过老师的帮助，错别字大大降低了。（在原句上修改病句） _ （3）王宁说：“我要像李琴那样关心班集体。（改为转述句） _ 14. ( 2 分 ) 在括号中写出下面句子所运用的修辞手法。（1）从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了

6、出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 _ （2）如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头板在木木撬上，用人或牲畜来拉。 _ 15. ( 2 分 ) 仿照句子写一写。让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想_，你却给了我_；我原想_，你却给了我 _。16. ( 2 分 ) 口语交际。不知不觉，你已经是一名五年级的学生了。在你的成长过程中，你最想感谢什么？是妈妈那双温柔的手，还是同学那一颗真挚的心，还是请你用通顺、流畅的语言，把你最想感谢的内容写在下面的横线上，并说明理由。_ _

7、三、阅读 感悟（共 2 题；共 20 分）17. ( 8 分 ) 请认真阅读下列短文,完成练习题。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船舶向上翘起 像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情 趣.（1）用简洁的文字概括威尼斯小艇的特点。_ （2）根据短文内容选择合适的选项将句子搭配起来。（只填序号）A. 像沙发 B.像新月 C.像独木舟 D.像田沟里的水蛇小艇长二三十英尺,又窄又深,_。船头和船舶向上翘起,_。船舱里的皮垫子,

8、软软的,_。小艇行动起来,轻快灵活,_。（3）请模仿画横线的句子,描写你熟悉的一种事物,突出它的特点。 _ 18. ( 12 分 ) 阅读短文,回答问题。月是故乡明季羡林每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。但是,如果只有孤零零的一个月亮,未免显得有点孤单,因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等 等,不可胜数。我的故乡是在山东西北部大平原上,我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物.因此,我在故乡里望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。至于水,我的故乡小村却

9、大大地有,几个大苇坑占了小村面积一多半,在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势,到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,數天上的星星,有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘 要容易得多,我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣.我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉,在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加品莹澄澈.第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋

10、,白白地一 闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋.此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯,到现在已经四十多年了,在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮.在风光祷旎的瑞士菜芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢,但是,看到它们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮.对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮,不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了.我的小月亮,我永远忘不掉你!月是故乡明,我什么时候能够再看

11、到我故乡里的月亮呀!我怅望南天,心飞向 故里。（1）月亮,满载着人类的情感。古往今来,无数文人留下了含“月”的诗文,比如 _；又比如_。（2）联系上下文,解释下列词语。乐此不疲：_乐不可支：_（3）下列选项中,对文章理解不正确的是（ ）。A. 这篇文章真挚动人,充分表达了作者对故乡的无限怀念之情.B. 作者对故乡感情深厚。故乡的山、水、月亮都永远印在心灵深处.C.文章写了儿时在故乡,夜晚赏月、玩耍等往事。回忆里是说不尽的快乐、美好。（4）如何理解“这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮”这句话?。 _ （5）请结合本学期所学,品析本文的表达特点,对你的写作有哪些启发?。 _ 四、习作

12、表达。（ 30 分）（共 1 题；共 30 分）19. ( 30 分 ) 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人，如爸爸，妈妈，老师，同学写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌，动作， 语言，神态，表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，能表出人物的精神风貌，表达出自己 的敬佩或喜欢之情。答案一、基础知识。1.【答案】 妨碍；规矩；呻吟；辉煌；翠色欲流；完璧归赵 2.【答案】 溶；熔；融；幽；忧；悠3.【答案】 饱 ；翘；寝；举；喜；兼4.【答案】 （1）东张西望；瞻前顾后 （2）仪态万方；满面红光（3）五颜六色；五光十色5.【答案】

13、（1）；（2）；6.【答案】 C7.【答案】 A8.【答案】 B9.【答案】 A10.【答案】 B11.【答案】 D二、句子训练。12.【答案】 （1）诸葛亮；鞠躬尽瘁；空城计；吴用；智多星；水浒传 （2）乡村四月闲人少；才了蚕桑又插田13.【答案】 （1）梅花开的时候,不是预示着春天的到来吗?（2）经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。（3）王宁说，他要像李琴那样关心班集体。14.【答案】 （1）拟人（2）设问15.【答案】 拥有一朵莲花；整个荷塘；收藏一片红叶；整个枫林 16.【答案】 略三、阅读感悟17.【答案】 （1）威尼斯的小艇又窄又深；船头和船艄向上翘起；行动起来轻 快，灵活。（2

14、）C；B；A；D（3）桥拱像一个单峰骆驼的背,从正中间突然向空中隆起,很像一个山尖,给人一 种险峻的感觉。18.【答案】 （1）月出于东山之上,徘徊于斗牛之间；月是故乡明、人是故乡亲（2）因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。；快乐到 不能撑持的地步。形容欣喜到极点。（3）B（4）作者提到在非洲大沙漠、大海、高山望月，视野广阔，但在那些地方望月，月亮虽美，作者对它们并没有深切的感情；故乡之月，能引起很多美好的记忆，让人感受亲近、温馨的味道。这样的对比，就是要突出“月是故乡明”的感受。 （5）从两个方面考虑。对比；突出思乡之情。四、习作表达。（30 分）19.【答案】 略教师评

15、语1、你一向在努力，教师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次 听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”， 如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。教师期望你更加严格要求自我，不断 进取，成为一个更出色的你。2、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，理解本事强，为人处事有自我的见解。你能遵 守各项校纪校规，学习上也能坚持着一种进取向上的势头，提高明显。在平时你还能进取参 与各项团体活动，乐于助人。坚持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。3、你曾对教师说，有些知识不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问， 只学

16、不问，哪有学问。期望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的提高会更快，更大， 相信不久的将来。你会取得好成绩，教师期待着你有更大的提高。4、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱团体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你 曾告诉教师要努力当个最棒的学生，教师真为你高兴。好孩子，请记住自我跟教师说的话， 只要你肯努力，教师和同学都会帮忙你的，你的提高是教师最大的欣慰。5、你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自我。上课时，两只小手 总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在教师的鼓励下，你的发言也进取 了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。教师期望你把它扔掉，你能做到吗？做一个 让教师更喜欢的学生，努力吧！6、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替 同学分忧。能进取参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意 学习方法，再接再厉，相信自我，只要你尽自我的百分之百的努力，你必须会成功。7、你必须很羡慕那些成绩优秀的同学，你必须认为他们很聪明，学得很简便，其实不然， 真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博 在于恒，期望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”