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1、部编语文二年级下册总复习部编语文二年级下册总复习第五单元第五单元单元学习目标单元学习目标课文：课文：1.认识41个生字，会写25个字，会写25个词语。2.能正确、流利地朗读课文，读出恰当的语气。分角色朗读小马过河。3.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思；能用自己的话说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同；能用上提供的词语，复述小马过河的故事。单元学习目标单元学习目标园地：园地：1.了解厂字旁、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的规律认识“厨、穴”等9个生字。2.能理解并积累“笑”字的词语，并选词演一演；根据提示语读出句子恰当的语气。3.发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了
2、解这些词语的意思。4.背诵从弟子规中节选的内容。5.自主阅读好天气和坏天气，联系生活经验，理解老爷爷说的话。回顾课文回顾课文快速浏览课文，说说快速浏览课文，说说1.课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？2.从课文中你受到什么启发或明白什么道理？从课文中你受到什么启发或明白什么道理？12.寓言两则寓言两则 13.画杨桃画杨桃 14.小马过河小马过河选词填空选词填空 筋疲力尽筋疲力尽 自言自语自言自语 结结实实结结实实 1.很稳健、牢固、严实。（）2.形容非常疲劳，一点儿力气也没有。（）3.自己跟自己说话。（）1.揠苗助长中“揠”的意思（），那个人揠苗的原因是（），揠苗的结果是（）。这个故事告诉
3、我们（）.办事要遵守规律，不能急于求成。.办事要努力，不能偷懒。.办事不用遵守规律，时间到了，事情自然会解决。.亡羊补牢是一则（）故事，从这个故事中我明白的道理是（）。读寓言，悟道理读寓言，悟道理拔拔禾苗好像一点儿也没有长高禾苗好像一点儿也没有长高禾苗都枯死了禾苗都枯死了寓言寓言一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。画杨桃一文通过记叙在图画课上老师让我们练习（）时，“我”把杨桃画成（）的事，说明同一个事物从不同角度看（），告诉我们看问题、做事情要从客观存在的实际出发（），不要（）的道理。画杨桃画杨桃看问题，多角度看问题，多角度五角
4、星五角星会有不同的样子会有不同的样子实事求是实事求是轻易下结论轻易下结论 俗话说，亲身下河知深浅，亲口尝知酸甜，一条小河在老牛看来（），在小松鼠看来（），小马通过自己尝试发现河水既（），也（）。这个故事告诉我们:读故事，亲实践读故事，亲实践水很深水很深水很浅水很浅不像老牛说的那样浅不像老牛说的那样浅不像松鼠说的那样深不像松鼠说的那样深别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。出正确的结论。根据课文内容连线：根据课文内容连线：亡羊补牢亡羊补牢 不能违背事物发展的客观规律。不能违背事物发展的客观规律。揠苗助长揠苗助长
5、做错事及时补救，为时不晚。做错事及时补救，为时不晚。画杨桃画杨桃 别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。小马过河小马过河 从不同角度看问题会得到不同的结果，从不同角度看问题会得到不同的结果，做什么事都要实事求是。做什么事都要实事求是。主题探究主题探究12.寓、则、亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此、焦、寓、则、亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此、焦、筋、疲、喘、截、筋、疲、喘、截、13.靠、而、班、哈、倒、审、视、页、肃、晌、抢靠、而、班、哈、倒、审、视、页、肃、晌、抢 嘻、悦、诲嘻、悦、诲14.棚、驮、磨、坊、挡、伯、浅、刻、突、哩、唉棚、驮、磨、坊、挡、伯、浅、刻
6、、突、哩、唉 试、蹄、试试、蹄、试我会认我会认我能读准我能读准12.寓言寓言 原则原则 死亡死亡 牢固牢固 羊圈羊圈 钻入钻入 叼着叼着 街坊街坊 后悔后悔 从此从此 焦急焦急 筋骨筋骨 疲劳疲劳 喘气喘气 一截一截 筋疲力尽筋疲力尽13.靠近靠近 而且而且 班级班级 哈哈大笑哈哈大笑 倒不如倒不如 审视审视 页面页面 严肃严肃 半晌半晌 抢救抢救 嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈 喜悦喜悦 教诲教诲14.马棚马棚 驮着驮着 磨坊磨坊 挡住挡住 伯伯伯伯 深浅深浅 刻苦刻苦 突然突然 来哩来哩 唉呀唉呀 尝试尝试 马蹄马蹄 既然既然我会认我会认我能读准我能读准倒倒do （倒影）do （倒下）坊坊 fng（街坊
7、）fng（磨坊）没没mi （没有）m （没收）难难 nn （困难）nn （苦难）钻钻zun（钻研）zun（钻石）还还 hi （还有）hun（还给）圈圈jun （羊圈）qun（圆圈）jun（圈鸡）多音字归纳多音字归纳12.亡、牢、钻、劝、丢、告、亡、牢、钻、劝、丢、告、筋、疲筋、疲13.图、课、摆、图、课、摆、座座、交、哈、页、交、哈、页、抢抢、嘻嘻14.愿、意、愿、意、麦麦、该、伯、该、伯、刻刻、突突、掉、掉我会写我会写原原（）（）刻刻（）（）并并（）（）评评（）（）亡亡（）（）愿愿（）（）该该（）（）开开（）（）苹苹（）（）忘忘（）（）丢丢（）（）欢欢（）（）伯伯（）（）坐坐（）（）钻钻（）
8、（）去去（）（）劝劝（）（）怕怕（）（）座座（）（）贴贴（）（）枪枪（）（）贝贝（）（）坊坊（）（）海海（）（）既既（）（）抢抢（）（）页页（）（）房房（）（）悔悔（）（）即即（）（）形近字组词形近字组词一（一（）禾苗）禾苗 一（一（）窟窿）窟窿 一（一（）马）马一（一（）羊）羊 一（一（）画）画 一（一（）小河）小河一（一（）老马）老马 一（一（）麦子）麦子 一（一（）老牛）老牛一（一（）松鼠）松鼠 一（一（）伙伴）伙伴 一（一（）鲜花）鲜花（）地端详）地端详 （）地哭）地哭 （）地跑）地跑（）地说）地说 （）地想）地想 （）地笑）地笑填上恰当的词语填上恰当的词语语文园地五识字加油站识字加油
9、站识字加油站：识字加油站：厂厂厨房厨房 厕所厕所 车厢车厢 大厦大厦 穴穴 洞穴洞穴 窟窿窟窿 窑洞窑洞 窄小窄小与房屋、处所有关与房屋、处所有关与洞穴与关与洞穴与关厨厨 厕厕 厢厢 厦厦 穴穴 窟窟 窿窿 窑窑 窄窄状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
10、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
11、元成才路状元成才路教诲教诲 寻找寻找 伙伴伙伴灾难灾难 明亮明亮 柔软柔软这些词语都是这些词语都是由两个意思相由两个意思相近的词组成的近的词组成的词语。词语。我会说：呼唤我会说：呼唤 寻觅寻觅 恼怒恼怒 欢喜欢喜 摇晃摇晃 揠苗助长（寓言故事）：揠苗助长（寓言故事）：转来转去（转来转去（A来来A去）：去）：自言自语（自言自语（ABAC）：）：结结实实（结结实实（AABB）：）：懒洋洋（懒洋洋（ABB）：）：嗒嗒嗒（拟声词）：嗒嗒嗒（拟声词）：按要求，写词语：按要求，写词语：选词填空：选词填空：揠苗助长揠苗助长 亡羊补牢亡羊补牢 筋疲力尽筋疲力尽 连蹦带跳连蹦带跳1.今天星期天，妈妈带我去游乐场
12、玩，我高兴得（）。2.为了迎接表妹一家的到来，我们全家总动员进行大扫除，忙到（），终于把家收拾得干干净净了。3.妹妹刚上幼儿园，妈妈就让她写字，爸爸批评妈妈说：“这是（），不利于孩子成长。”4.这一次考差了没关系，俗话说：“（），未为晚也。”（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。（缩句）（2）我们把城堡给轰塌了。（改为被字句）（3）公主被我们救了出来。（改为把字句）（4）当我快乐的时候，会使劲叫哇叫。（造句）按要求写句子按要求写句子例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（1）小马问松鼠：“水很深吗？”（2）小马来到了小河边。照样子，写句子。照样子，写句子。（1）做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话.（）（2）看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。（）（3）既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（）（4）解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（）根据本单元所学内容，在正确的说法后面打对勾。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打对勾。谢谢指导！
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