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1、 看，画家运用 线条朋友做起 了游戏，你们 猜猜是什么？ 义务教育教科书 美术 二年级（下册） 第 4课 一个图形可 以使你产生多 种想象，真有 趣！看看画家 是如何表现的？ 鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利 米罗的画中往往没有什么明确 具体的形，而只有一些线条和一些 类似于儿童涂鸦期的偶得形状。 尽管米罗的画天真单纯，仿佛出 自儿童之手，但它们绝没有儿童画 的稚拙感，它们是艺术家自由幻想 和深思熟虑、缜密思考后的结果 ， 让我们觉得很亲切，并能从中体会 到艺术的乐趣。 米罗 （ 1893 1983 ） 西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家， 超现实主义的代表人物。 米 罗 绘 画
2、作 品 子夜之歌 荷 兰 室 内 之 二 作品中运用 了哪些我们熟悉 的线条朋友？ 一起来欣赏画 家运用线条创 作的过程吧！ 鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利 让我们带线 条朋友去旅 行吧！ 哪 幅 图 的 线 条 布 局 设 计 更 合 理 ， 更 美 观 ？ 哪 幅 图 的 线 条 布 局 设 计 更 合 理 ， 更 美 观 ？ 过于简单 不利于联想 哪 幅 图 的 线 条 布 局 设 计 更 合 理 ， 更 美 观 ？ 分割恰当 利于联想与添画 哪 幅 图 的 线 条 布 局 设 计 更 合 理 ， 更 美 观 ？ 分割复杂 不利于添画 哪 幅 图 的 线 条 布 局 设 计 更 合 理 ， 更 美 观 ？ 分布不均 不利于联想 让我们跟随音乐的节拍， 带线条朋友去旅行吧！ 注意： 使画面布局合理 ,有美感。 看看线条的“旅行记忆 ”中， 有哪些有趣的形状？ 不规则图形 组合图形 线 条 图 形 的 组 合 布 娃 娃 奇 妙 的 世 界 我 眼 中 的 的 世 界 线条流畅，画面分割恰当。 1 添画独特有创新。 2 与小伙伴说一说你最喜欢谁 的画。比一比，谁的作品独特又 有趣？ 让想象伴随我们快乐 成长，为生活增添无穷乐 趣 ! 成长，为生活增添无穷 乐趣 !
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