Unit2 Lesson11 Work Hard! 教案
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1、Lesson11 Work Hard!教学目标: 1. 知识方面:能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。 2.能力方面:能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。 3.情感态度,价值观:通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神 、通过本课主题培养学生健康的生活观念教学重难点: 1.使学生听写词汇 homework、high、low、等单词 2. 使学生能灵活、运用并练习句型 。 教学过程: Step1 Warming-up and revision 一、Greeting. 二、随意对话让学生说出自己最喜欢的事。 Step2 New C
2、oncepts 一、 出示幻灯出示单词卡high、low板书并领读,让学生小组内学习两个单词。 在出示reach up high, bend down low出示图片让学生明白其汉语意思。并让学生在练习本上进行书写练习,及时巩固所学单词,接下来听教师的口令练习high、low.然后同桌练习。 Play a game要求学生做练习,上黑板展示。游戏提高学生的学习兴趣。二、学习课文第一部分以对话引出课文内容。引出work hard,出示问题要求学生在小组内进行学习。学习完毕回答所提出的问题,随时进行鼓励,激发学生的学习兴趣,并让学生进行语句对话练习。 三、学习课文第二部分以对话引出课文内容。 1.
3、出示问题要求学生在小组内进行学习。 2.小组组织小组进行问题学习。巡视学生的学习情况。鼓励学生大胆回答老师的问题。3.让学生带着问题听磁带,跟读课文,齐读课文。、 四、学习课本第三部分 让学生听录音自己编做动作再上台展示。激发学生的学习兴趣。 小组合作,翻译下列短语Work hard at schoolgo to school on timedo homeworkWork hard at sportsdo exercise every dayhave fun with friendsWork hard at homehelp parentsclean bedroomRead and answe
4、r. Does Kim work hard at home?Yes. She does.What does Kim do at home ?She often dries the dishes and waters the flowers.What else does Kim do at home?She cleans her bedroom on Saturdays, and makes her lunch before she goes to school.Step3 练习完成练习册 。 Step4 布置作业。 完成练习册 板书设计: Lesson 11 Work Hard reach up high bend down low what do you do at home? at schoolat home
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