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1、设计者：深圳市桂园小学吴柳丝 学习目标 活动评价 活动要求 学习导航 1、以小组合作的方式进行学习，遇到 问题互相协调学习策略。 2、以所找到的资料为基础，利用电子 演示文稿 PowerPoint或 IBM， 提交一个 与主题有关的研究报告。 学习目标 学习导航 活动评价 活动要求 1、了解轴对称图形的特点。 2、学会判断出轴对称图形。 3、你能找一找，说一说身边的轴对称图形 吗？ 4、你有哪些画（剪）轴对称图形的小点子， 可以与大家分享吗？ 5、根据轴对称图形的特点和画法，以各种 形式创作一幅轴对称图形的作品。 确定学习目标 学习导航 活动评价 活动要求 学习目标 玩一玩 看一看 说一说 炫
2、一炫 活动评价 活动要求 学习目标 学习导航 玩一玩 看一看 说一说 炫一炫 活动评价 活动要求 学习目标 学习导航 1、打开第一个学具袋，把一张纸对折，在折 好的一侧画一个图形，用刀剪下来，看看能得 到一个什么图形？和你的同桌说说你的发现？ 玩一玩 看一看 说一说 炫一炫 活动评价 活动要求 学习目标 学习导航 沿着一条直线对折，直线两侧的图形能 够完全重合，这个图形就是 轴对称图形。 折痕所在的这条直线 叫做对称轴。 玩一玩 看一看 说一说 炫一炫 活动评价 活动要求 学习目标 小结 : 学习导航 2、打开第二个学具袋，里面有什么？这些图形是 轴对称图形吗？你能利用你手中的镜子，想办法把
3、它们变成轴对称图 形吗？ 玩一玩 看一看 说一说 炫一炫 活动评价 活动要求 学习目标 学习导航 3、生活中有许多对称，在我们认识的平面图形有没有对称呢？ 请打开第三个学具袋。利用今天我们学习的知识给它们分类， 然后把分类结果填入统计表。 不对称 图形： 对称 图形 对称轴条 数 玩一玩 看一看 说一说 炫一炫 活动评价 活动要求 学习目标 学习导航 玩一玩 看一看 说一说 炫一炫 活动评价 活动要求 学习目标 和你的小伙伴找一找，说一说 身边的轴对称图形。 学习导航 1）喜欢画画的你，请你在画图纸或者电脑上画出具有 轴对称美的图案； 2）喜欢裁剪的你，请你剪出具有轴对称美的图案； 3）喜欢表达的你，写一篇学习了轴对称图形的心得体会 短文； 4）其他方式也可以。 假如你是设计师，你如何利用轴对称图形的特点创造美？ 玩一玩 看一看 说一说 炫一炫 活动评价 活动要求 学习目标 学习导航 学生演示文稿 演示文稿评价量规 学生网站 网站评价量规 活动要求 学习目标 学习导航 活动评价
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