第一单元古代文明的产生与发展单元检测（Word版含解析）

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1、第一单元古代文明的产生与发展一、选择题1因疆域辽阔，地中海己成为其内湖的是A罗马共和国B罗马帝国C阿拉伯帝国D查理帝国2据估计，在伯利克里时代，雅典全部人口大约有31万人，享有民主权利的大约只有5万人左右，即约占全国人口的六分之一。其中一些穷苦的手工业者和农民为生活所困，无暇去参加公民大会，更不可能担任公职。这说明古代雅典A公民真正享有民主B社会经济发展缓慢C政治民主化不充分D民主发展到鼎峰期3戴维赫尔德在民主的模式中称，雅典的公民“凡不归派、不竞争而中立者，法律予以严厉惩罚，并去其公民权”。材料最能说明雅典政治中A城邦反对无原则中立B城邦鼓励派别竞争C法律不保护公民权利D民主有时限制自由4在

2、西亚已经出土数百万块泥版文书，它们是研究西亚历史的宝贵资料。这些文书是用什么文字记载的？A甲骨文字B象形文字C楔形文字D字母文字5古希腊雅典国家的监察制度赋予了公民很大的监督权力，在其政治经济生活中发挥了很大的作用，但需要指出的是，雅典国家并没有独立的专门监察机关出现，在监察体制上呈现着一种多元化的局面。下面不属于古希腊监察体制上呈现“多元化的局面”的是（ ）A公民大会B五百人会议C陪审法庭D首席将军6某一地区地处埃及和西亚文明的希交汇点，商业比较发达。为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，这些字母西传形成希腊字母进而演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头

3、。这一地区是A古代希腊B西亚的腓尼基C古代罗马D古代印度7公元前415年，雅典发生毁坏神像案，迅即被与酒会联系在一起。报案者称，虽然没有目睹神像被毁的过程，但以前经常看到阿西比德和他的同伴一起聚饮，其间诸多可疑言行，定为他们所为，结果身为雅典将军的阿西比德及其同伴均判有罪。材料表明在古代雅典城邦A众人都生活在城邦集体之中B城邦精神排斥和厌恶私人空间C个人都有参与城邦管理的权利D集会只能在市政广场举行8公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美与爱女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团经投票，陪审法庭判其无罪，

4、这反映出在古代雅典A民主原则贯穿司法过程B妇女享有广泛政治权利C陪审法庭执掌国家最高权力D司法审判缺乏严格程序9修昔底德（雅典历史学家、十将军）对伯里克利的描述，“他享有崇高威望，是一位能够独力控制民众的人物，是他领导民众，而不是民众领导他”可见当时雅典A民主政治发展到顶峰B政治精英影响力很大C民主形式已非常完备D人民主权与轮番而治10古代雅典雄辩家德摩斯提尼一针见血地指出：由于群众爱听演说家的吹捧，爱戴高帽子，他们常把城邦置于最严重的危险中。教育家伊索克拉底也呼吁人们：不要只听信那些让你们开心一时却不顾及长远的人，以及那些口口声声说爱你们、实际却是国家祸害的人。这主要是因为A直接民主缺乏时效

5、性B演说激发参政热情C城邦政体具有多样性D群体政治缺乏理性11如图是古代亚非四大文明分布示意图，处所在地区对应的文明成果有A哈拉帕、摩亨佐达罗遗址B甲骨文、司母戊鼎C楔形文字、汉谟拉比法典D象形文字、狮身人面像12人类早期文字几乎都是从图画文字演变而来的。在下面一组古老的文字中，由苏美尔人创造的文字是ABCD13古代印度“种姓制度”对今天的印度社会仍然有很大的消极影响，以下言论体现出种姓制度特点的是A“以眼还眼，以牙还牙”B“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D“给我一个支点，我将撬动整个地球”14在古代雅典城市酒神节上，除举行各种比赛外，还增加了最具

6、象征意义的四种仪式：10位将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单、来自提洛同盟各城邦的贡物和烈士遗孤的展示。这些仪式旨在A塑造公民的城邦意识B消融社会的等级界限C保障民主政治的运行D打破贵族的政治垄断15据记载：在每年的狄奧尼索斯戏剧节上，雅典城邦都要把同盟各邦所缴纳的贡物摆在狄奥尼索斯剧场的舞台中央，向全体公民展示。这种展示有利于A城邦凝聚力的增强B战争题材戏剧的发展C人文主义思想传播D公民参政素质的提高二、简答题16收集几大文明的历史图片或资料，在本班举办一次交流展示活动，了解各文明的成就。17古代罗马帝国（前27年4世纪）兴起、顶峰和分裂与灭亡各是怎样的？18古希腊城邦政体有哪几种形式?它们各具

7、什么特点?又有何共同点?三、材料分析题19阅读下列材料，回答问题“创新是一个民族的灵魂。”中国和古代雅典在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。材料一 中国古代中央权力结构示意图材料二 古代雅典政权机构简表机构名称主要职能人员构成产生办法公民大会最高权力机构，管理内政、外交、军事，集体选举、审查、任免官员。全体公民全体公民自觉参加五百人议事会常设管理机构，召集公民大会并提出议题；处理公民大会闭会期间的日常事务。从10个部落中各选50人组成抽签决定人选十将军委员会执行机构，统帅军队，参与政治；首席将军执掌军政大权。每部落1名将军各部落首先

8、差额选举，公民大会举手表决民众法庭司法、监察机构，审理各类重要案件，监督公职人员。普通公民从公民中抽签决定（1）根据材料一、二，分别指出古代中国和雅典的政治制度及其特点（2）根据材料并结合所学知识，分析古代中国和古希腊政治文明的不同之处（3）谈谈你对两种不同政体的认识。20阅读材料，完成下列要求。材料一 伯利克里讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心服。”修昔底得伯罗奔尼撒战争史材料二 让一个人担任公职优

9、先于他人的时候，所考虑的不是他是否是某一个特殊阶级的成员，而是他是否具有真正的才能一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说材料三 法国现代自由主义思想家贡斯当这样评价雅典的民主：“古代人的目标是在有相同祖国的公民中间分享社会权力，这就是他们所称谓的自由。而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐；他们把对这些私人快乐的制度保障称作自由。”材料四 苏格拉底批判说：“（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王芴的人，不

10、是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强大骗术的人，而是有统治知识的人。”亚里士多德批评雅典和斯巴达的政府：“一个往往指使它所领导的各邦组织平民政体，另一个则就其势力所及而树立寡头政体，两邦都只顾本邦的利益而忽视各属邦的公益。”（1）根据材料一、二归纳伯利克里阐述的雅典民主制的主要特征是什么？（2）材料四中苏格拉底批判雅典民主制的主要立足点是什么？依据材料三、四并结合所学知识，简要指出雅典民主制的局限性。21阅读材料，完成下列要求。材料一 封建是封邦建国的简称，即分封制，由周人创立，是古代中国社会结构的核心内容之一。在封建制中，个人是天下、诸侯国或家族中的一分子，必须为天下、诸侯国或家族承

11、担责任。在封建制影响下确立的“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”的集权形式从秦朝一直延续到清朝。在希腊城邦制中，个人要融汇于城邦，为城邦服务终身，甚至为了城邦的利益不惜牺牲生命。城邦制为西方各国的发展确定了模式，特别是城邦制的多元性和民主性对西方影响巨大。摘编自中国文化概论材料二 封建制下，天下的“常道”是所谓的“臣事君，子事父，妻事夫”，君臣如父子，权力分配是一种宗法模式。每个人的血缘决定了他的特定位置，不能更换。封建制追求“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的格局，“春秋大一统”是人人皆知的名言，天下“定于一”成为上自皇帝下至平民的共识。在希腊城邦制下，公民具有什么权利和义务，

12、是由法律规定的，如公民担任公职是义务，也是个人自由。在古希腊思想家眼中，城邦的精髓就是公民的集体治权。此外，希腊城邦间的政体各有差异，就是城邦内的政治结构也是多元的。斯巴达是贵族寡头政治，希腊是民主政治。摘编自李淑梅等中西文化比较请回答：（1）根据材料一，概括中国封建制与希腊城邦制的相同点。（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国封建制与希腊城邦制的不同之处并分析造成两者不同的原因。参考答案1B【详解】结合所学知识可知，罗马帝国时期正是罗马帝国处于扩张的时期，罗马帝国在该时期内扩大了领土范围，建立了地跨亚欧非三洲的帝国版图，因此地中海成为了它的内湖，故B项正确；A项，罗马共和国时期其国家领域仍

13、处于欧洲大陆内部并不地跨非洲，因此也没有把地中海作为它的内湖，排除；C项，阿拉伯帝国即使是其空前繁荣强大时期也没有把国家土地面积扩张到西欧大陆，更没有把地中海作为其内湖这一说法，排除；D项，查理帝国时期也没有越过地中海向南扩张，也无法说明地中海就是其内湖，排除。2C【解析】材料中“享有民主权利的约占全国人口的六分之一”和“穷苦的手工业者和农民为生活所困，无暇去参加公民大会，更不可能担任公职”说明雅典政治民主化不充分，故，排除A,选C；材料没有体现雅典社会经济发展的信息，排除B；D和题意无关，排除。故选C。3D【详解】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“凡不归派、不竞争

14、而中立者，法律予以严厉惩罚，并去其公民权”可以分析出雅典的民主是限制个人自由的，A、B、C与材料无关。故本题选D项。4C【详解】大约在公元前3200年左右，两河流域的居民创造了楔形文字，楔形文字是使用削尖的芦苇杆或木棒在软泥板上刻写，因此笔画呈楔形，故C符合题意。甲骨文为中国古代文字，刻在龟甲或兽骨之上,故A不符合题意。象形文字为古埃及早期文字，故B不符合题意。字母文字主要为希腊、欧洲等国采用，故D不符合题意。5D【解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，公民大会、五百人会议、陪审法庭均是集体决议、集体决策，都是多元化，这样也就没有必要建立独立的专门监察机关，

15、而首席将军却是一个独立的机构，不属于古希腊监察体制上呈现“多元化的局面”，综上所述本题答案只能是D。6B【详解】结合所学可知，字母文字起源于西亚地区的腓尼基，腓尼基字母共有22个，这些字母在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；这些字母向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头，故B项正确；A、C、D三项不符合题意，故都排除。7B【详解】据题干所给材料中“以前经常看到阿西比德和他的同伴一起聚饮，其间诸多可疑言行，定为他们所为，结果身为雅典将军的阿西比德及其同伴均判有罪”可知阿西比德及其同伴因为饮酒可

16、疑而判罪，这说明私人生活不被重视，表明城邦精神排斥和厌恶私人空间，故选B；A为题干所给材料描述的历史现象，没有揭示出该历史现象的本质，排除；结合所学知识，雅典公民权利是建立在奴隶主专政的基础之上，众多的妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外，C错误；D的“只能”表述绝对化，排除。8A【详解】根据材料中“被控犯罪”、“按法律”通过“辩护人用动情的言辞”、经过“投票”，由“陪审法庭判其无罪”等信息，结合所学知识可知，这一过程说明民主原则贯穿于司法过程中，故A选项正确；一个案例不能体现雅典妇女享有“广泛政治权利”，故B选项错误；陪审法庭掌握的司法权不是国家最高权力，故C选项错误；司法审判缺乏严格程序与材

17、料提供的案例判决过程的完整规范矛盾，故D选项错误。9B【详解】修昔底德认可了伯里克利的领导力，这说明当时雅典政治精英影响力很大，故B正确；材料没有民主政治发展到顶峰的信息，故A错误；材料不是强调民主形式和人民主权、轮番而治，故CD错误。10D【详解】材料“由于群众爱听演说家的吹捧，爱戴高帽子，他们常把城邦置于最严重的危险中”体现的是在雅典直接的民主制度下，群众容易受到鼓动，导致城邦陷入混乱，因此D项正确；材料与民主制度的时效性无关，排除A项；材料与对参政热情的激发无关，排除B项；材料未涉及城邦政体的多样性，排除C项。故选D项。11D【详解】依据材料图片位于非洲可以推断出为尼罗河流域的文明。金字

18、塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的象征，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。狮身人面像，它是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就，古埃及的文字是象形文字。所以处所在地区对应的文明成果有象形文字、狮身人面像，D项符合题意；A项是古印度文明成果，排除；B项是古代中国文明成果，排除；C项是古巴比伦文明成果，排除，故选D。12A【详解】结合所学知识可知，两河流域的苏美尔人创造的是楔形文字，苏美尔书吏使用削尖的芦苇杆或木棒在软泥板上刻写，软泥板经过晒或烤后变得坚硬，不易变形，由于多在泥板上刻画，所以线条笔直形同楔形，观察A图片符合楔形文字特征，A项正确；B图片中文字笔画曲折，不符合

19、楔形文字特征，排除B项；C图片中文字笔画曲折，不符合特征，且由图画组成，应是古埃及象形文字，排除C项；根据图片判断，D图文字不符合楔形文字特征，应该是中国古代甲骨文，排除D项。故选A项。13B【详解】根据材料并结合所学可知，古代印度“种姓制度”中，第二等级刹帝利主要由以国王为首的武士集团组成，故B项正确；“以眼还眼，以牙还牙”出自古巴比伦王国的汉谟拉比法典，故A项错误；“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，流行于中世纪的西欧，故C项错误；“给我一个支点，我将撬动整个地球”是阿基米德的名言，故D项错误。14A【详解】本题考查的是雅典民主政治的发展。古代雅典在公众仪式上表彰荣誉公民，对烈士遗孤进行表彰

20、，这会增强民众对城邦事务的关心，塑造公民的城邦意识，故A项符合题意；社会等级界限的消融在材料中体现不出来，B项不符合题意；民主政治的运行并不会因为公众仪式的举行而得到保障，C项不符合题意；贵族对政治的垄断是梭伦改革打破的，但是材料中并没有体现出来，D项不符合题意。故选A。15A【详解】“同盟各邦所缴纳的贡物摆在狄奥尼索斯剧场的舞台中央，向全体公民展示”可以展示雅典城邦对同盟各邦的吸引力，从而提升雅典城邦公民的自豪感，增强城邦凝聚力，故选A；这种展示主要是有利于城邦凝聚力的增强，BCD明显与题意主旨不符，排除。16从网上收集图片，如中国的长城、古希腊的神庙、两河流域的楔形文字、埃及金字塔等。【详

21、解】“成就”，从网上收集图片，如中国的长城、古希腊的神庙、两河流域的楔形文字、埃及金字塔等。17（1）兴起：罗马原是意大利中部的一个城邦。它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把大批战俘和被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制发展起来。（2）顶峰：由于奴隶和广大平民的辛勤劳动、帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在12世纪空前繁荣。（3）国教：1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。（4）分裂和灭亡：原因：3世纪以后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重；边境压力逐渐加大

22、分裂：4世纪末帝国分裂为东西两部分。灭亡：5世纪后期，在内外夹击下，西罗马帝国灭亡。【详解】（1）兴起：根据所学可知，罗马原是意大利中部的一个城邦。它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把大批战俘和被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制发展起来。（2）顶峰：根据所学可知，由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，罗马帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在12世纪空前繁荣。（3）国教：根据所学可知，1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。（4）分裂和灭亡：原因：根据所学可知，3世纪以后，

23、官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，这是罗马帝国分裂的主要原因。分裂：根据所学可知，4世纪末帝国分裂为东西两部分。灭亡：根据所学可知，5世纪后期，在内外夹击下，西罗马帝国灭亡。18形式：主要有贵族制和民主制，还有君主制、寡头制和僭主制。贵族制由元老院或贵族会议掌握着最高权力。民主制下公民大会拥有国家最高统治权力。寡头制是少数贵族集体的统治。君主制与僭主制都是个人专制，但后者是通过非法手段夺取政权的。共同点：都是小国寡民；公民大会是古希腊城邦政体组成的要素之一，都有公民大会的机构。但在不同的时期不同的政体下，公民大会的地位是不同的。【详解】形式：结合所学可知，古希腊城邦政体

24、主要有贵族制和民主制，还有君主制、寡头制和僭主制。特点：结合所学，可从贵族制由元老院或贵族会议掌握着最高权力；民主制下公民大会拥有国家最高统治权力；寡头制是少数贵族集体的统治；君主制与僭主制都是个人专制，但后者是通过非法手段夺取政权的等总结回答。共同点：结合所学，可从都是小国寡民、都有公民大会的机构等分析回答。19（1）政治制度：中国：封建君主专制制度；雅典：民主制。特点：中国：专制集权，皇权至上，家天下；雅典：人民主权、轮番而治。（2）不同之处：文明类型：古代中国是大河文明（农耕文明）；古希腊是海洋文明（工商业文明）。产生原因：古代中国平原多，内陆成片，易发展农耕经济；希腊海岸线曲折，海湾总

25、多，山岭多，陆地少，易发展工商业经济。文明影响：农耕文明有利于中华民族多元一体格局的巩固和延续；古希腊政治文明是近代西方民主政治的滥觞。（3）两种政治文明都创造了管理国家的政治形式，都是人类政治文明的重大成果；创造了人类政治文明的多元结构，对人类政治文明发展做出了贡献；不同的政治文明是由不同的国情决定的，只是体制不同，没有优劣之别。【详解】（1）政治制度：根据材料一“中古古代中央权力结构示意图”可知，中国实行封建君主专制制度；根据材料二“古代雅典政权机构”的名称、主要职能、人员构成等信息可知，雅典实行民主制。特点：结合所学，从专制集权、皇权至上、家天下等方面分析中国封建君主专制制度的特点；从人

26、民主权、轮番而治等方面分析雅典民主制的特点。（2）结合所学，从古代中国和古雅典政治文明的类型、产生原因、影响等方面分析两者的不同之处。类型上：古代中国是大河文明，而古希腊是海洋文明。产生原因上：古代中国平原多，内陆成片，易发展农耕经济；而希腊海岸线曲折，海湾总多，山岭多，陆地少，易发展工商业经济。文明影响上：农耕文明有利于中华民族多元一体格局的巩固和延续；古希腊政治文明是近代西方民主政治的滥觞。（3）结合所学，从两种政治文明都由各自国情决定，没有优劣之分；都创造了管理国家的政治形式、是人类政治文明的重大成果；都创造了人类政治文明的多元结构，对人类政治文明发展做出了贡献等角度进行回答。20（1）

27、主要特征：人民主权、法律面前人人平等、轮番而治、政治为本、城邦至上。（2）立足点：水平不同的人享有同等的国家管理权，不利于国家管理。局限性：仅仅是统治阶级的民主、男权民主。不需要国家管理者具有专长。容易导致无政府状态及事实上的不平等。【详解】（1）根据“政权在全体公民手中，而不在少数人手中。每个人在法律上都是平等的”、“是他是否具有真正的才能一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务”可知伯利克里阐述的雅典民主制的主要特征是人民主权、法律面前人人平等、政治为本、城邦至上等。（2）立足点一问，可以根据材料中的“（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不

28、需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见”分析得出；局限性一问，可以根据材料中的“一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理”、“两邦都只顾本邦的利益而忽视各属邦的公益”等信息，并联系教材所学有关内容，从民主的范围和实质、管理者素质、政府的无政府状态等角度回答。21（1）相同点：都强调集体主义，个人必须为国家（城邦）承担责任；都影响深远，为后世的政治生活确立了发展模式。（2）不同之处：在制度的维系上，中国封建制强调血缘关系，希腊城邦制则强调民主自由；在权力的管理上，中国封建制强调大一统，希腊城邦制则强调多元化。原因：古代中国封建制：产生于内陆环境；以农耕经济为主；政治上最终走向专制集权

29、；思想上儒学强调宗法伦理。希腊城邦制：产生于海洋环境；以商品经济为主；政治上独立自治；思想上侧重于人文主义。【详解】（1）相同点：根据“在封建制中，个人是天下、诸侯国或家族中的一分子，必须为天下、诸侯国或家族承担责任。”“在希腊城邦制中，个人要融汇于城邦，为城邦服务终身，甚至为了城邦的利益不惜牺牲生命”可得出都强调集体主义，个人必须为国家（城邦）承担责任；根据“从秦朝一直延续到清朝”“ 特别是城邦制的多元性和民主性对西方影响巨大。”得出都影响深远，为后世的政治生活确立了发展模式。（2）不同之处：根据“每个人的血缘决定了他的特定位置”“ 公民具有什么权利和义务，是由法律规定的，如公民担任公职是义务，也是个人自由”得出在制度的维系上，中国封建制强调血缘关系，希腊城邦制则强调民主自由；根据“封建制追求是人人皆知的名言，天下“定于一”成为上自皇帝下至平民的共识。”“希腊城邦间的政体各有差异，就是城邦内的政治结构也是多元的。”得出在权力的管理上，中国封建制强调大一统，希腊城邦制则强调多元化。原因：结合所学可得出古代中国封建制：产生于内陆环境；以农耕经济为主；政治上最终走向专制集权；思想上儒学强调宗法伦理。希腊城邦制：产生于海洋环境；以商品经济为主；政治上独立自治；思想上侧重于人文主义。