第十一章机械与功教科版物理八年级下册（2）

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1、第十一章机械与功教科版物理八年级下册（2）姓名：_班级：_一、单选题1某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。假设他上楼的速度相同，则用这两种方法搬书过程中（）A人做的总功相同B人做的有用功相同C人做功的机械效率相同D人做功的功率相同2在某高处将两块质量相等的石块A、B分别以两种方式落向地面：石块A自由落下到地面；石块B被用水平作用力水平抛出后，呈抛物线下落到地面。在石块落地的过程中，石块重力分别做的功率为PA和PB，则比较两者大小关系正确的是（）APAPBBPAPBCPAPBD不好判断3下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A

2、物体做功越多，功率一定越大B机器的功率越小，机械效率一定越低C功率不同的机器，做的功一定不相等D额外功与总功之比越小，机械效率一定越大4下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A功率大的机械，做功一定多B做功快的机械，功率一定大C机械效率高的机械，功率一定大D做功多的机械，机械效率一定高5甲、乙两人进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲、乙两人的体重之比为56，则甲、乙两人爬杆的平均功率之比为（）A43B34C2725D25276如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知ABAC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1

3、、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则它们的关系正确的是（）A，B，C，D，7下列工具在使用时属于费力杠杆的是A羊角锤B筷子C手推车D核桃夹子8完全相同的A和B两物体，在相同的力F作用下分别沿粗糙地面和不计摩擦的光滑冰面移动了相同的距离s。如图，力F对A、B两物体做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2。下列的大小比较正确的是（）AW1W2CP1P2二、填空题9如图甲和乙所示为研究定滑轮和动滑轮特点的装置和实验操作；实验证明：使用定滑轮可以 _；使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向；分析可知 _的机械效率较高。10工人用如图所示的滑轮组将质量为20kg的货物竖直匀速提高了2m，他所做的

4、有用功是_J，已知该滑轮组的机械效率为80%，总功为_J，工人的拉力是_N（）。11如图所示，用沿斜面向上，大小为500N的推力，将重为800N 的货物从A点匀速推至B点，已知AB长 3m，斜面高1.5m，则物体与斜面之间的摩擦力是_N12两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的st图像如图所示，根据图像，两次物体所受的拉力：F1_F2；06s两次拉力对物体所做的功：W1_W2；06s两次拉力对物体做功的功率：P1_P2。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）13我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称体重（如图1），冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图

5、2，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重）。（1）以O点为支点，在图2中画出悬挂秤砣的绳子对杆秤B点的拉力FB及FB的力臂lB；_（2）由图2，孩子及秤钩和所坐篮子的总质量_（选填“大于”“等于”或“小于”）秤砣的质量。若换称下一个体重较小的孩子，秤砣和篮子等都不变，仍在O点提起杆秤，调到水平平衡后秤砣的悬挂点应在_（选填“B点左边”“B点”或“B点右边”）。14如图所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，此时F_（是/不是/不一定是）最小的拉力，保持重物静止不动。使绳绕A点从如图位置沿虚线CD顺时针转动时F_ （变大/变

6、小/不变/先变大后变小/先变小后变大），F与其力臂的乘积_ （变大/变小/不变/先变大后变小/先变小后变大）15“消防知识进课堂”活动中，消防干警给同学们介绍灭火器的使用，如图所示。使用时拔出保险销，用力压下压把，压把相当于_杠杆，通常把压下压把的手指压在_（选填“A”或“B”）点会更省力。16如图所示，把重力为1000牛的物体A匀速提升3米，不计滑轮自重和摩擦，则作用在细绳自由端的拉力F为_牛，拉力F做的功为_焦。若提升物体A所用时间为1分钟，则拉力F做功的功率为_瓦。17在一次社会实践活动中，小李用一根轻质木棒扛着包裹前进，第一、二次扛了同一个包裹，但包裹悬挂的位置离肩膀的距离不同，如图（

7、a）、（b）所示，小明感觉第二次手用的力较大。第三次他换了一个较轻的包裹，用第二次的方式扛着，如图（c）所示，他感觉这次手用的力比第二次小。请分析这个活动中用力大小受哪些因素影响。（每次木棒静止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同）（1）分析比较图（a）与（b）及相关条件，可得出初步结论：_。（2）分析比较图（b）与（c）及相关条件，可得出初步结论：_。三、作图题18如图所示是一台活塞式抽水机的简化图，O为支点，请画出动力F1的力臂L1。19完成下列作图（1） 下图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。（2）下图是未装配好的滑轮组，请在图中画

8、出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。 四、实验题20在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明利用同一滑轮组先后提升不同重量的物体进行实验，如图甲和乙所示，不计空气阻力。实验测量的数据记录在表格中：次数物重/N提升高度/m拉力/N绳端移动距离/m机械效率130.12.00.350%260.13.20.3 （1）根据测量的实验数据，表格中的横线上应填的数据为 _（用百分数表示）。（2）分析实验数据，可初步得出的实验结论为：同一滑轮组的机械效率与_有关。（3）小明在实验操作过程中发现：一边拉动弹簧测力计一边读数，弹簧测力计示数不稳定，为了方便读数，小明认为可以让弹簧测力计保持静止时读

9、数，他的这种想法显然是错误的，因为他没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响，所以应_拉动滑轮组。（4）如果不计绳重和摩擦，只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组，并利用图丙方案提升相同重量的物体，对比甲图和图丙所示的滑轮组的机械效率，可知甲_丙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。21下面是小明探究杠杆平衡条件的实验过程，并利用杠杆平衡条件解决了生活中的一些问题。（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆左端低右端高（如图甲），要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_（左/右）调节；（2）杠杆不处于水平位置能否平衡？小明和小红意见不同，小明认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了

10、同样的杠杆平衡条件小明认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗?_（对/错）。小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小明好，请你说出小红的理由：_。（3）小明在得出杠杆平衡条件后，利用杠杆平衡条件解决问题：如图乙所示，有一根均匀铁棒，长为L，重G=300N，CA段架在水平桌面上，OA=，为了不使这根铁棒的B端下沉，作用在B端的外力F至少应为_N，若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F应为_N；（4）小明家有个木衣架如图丙所示，有一次放学回家他把书包挂在衣架A处，衣架倒了下来，小明是个聪明的孩子，他分析了衣架倒下来的原因后，为了防止衣架倒下来，小明提出了改进意见：_（5）实验

11、结束后，小明将一块轻质木板放在M、N两个支架上，并让一辆质量为m的电动玩具车（初始时其重心恰好在点M上）从M点开始匀速驶向N点（如图所示），则在此过程中，N支架对木板的支持力F与小车运动时间t的关系图像是（_）A B C D五、计算题22如图是一款智能汽车正在进行无人驾驶测试，汽车通过滑轮组将物体匀速提升，在汽车对绳子施加的拉力F作用下，质量为1200kg的物体以1m/s的速度匀速上升了3m，在这个过程中，拉力F做功的功率为15kW，不计绳重和轮与轴的摩擦。（q汽油4.6107J/kg，g10N/kg）求：（1）拉力F的大小；（2）拉力F所做的总功；（3）假如在此过程中恰好燃烧汽油4g，则该汽

12、车及滑轮组这整个装置的机械效率是多少？（效率用百分数表示，小数点后面保留一小数）23如图所示是一台起重机在工作的示意图。现在用此起重机在1min内将把重物体G匀速提升30m，滑轮组的钢丝绳自由端拉力F为5000N。已知滑轮组的机械效率为80%，试求：（1）拉力做的总功是多大？（2）拉力做功的功率是多大？（3）物体G的重是多少N？试卷第7页，共8页参考答案1B2B3D4B5B6D7B8C9改变力的方向，但不能省力 甲 10400 500 125 1110012 13 大于 B点左边 14不是 先变小后变大 不变 15省力 A 16500 3000 50 17手握木棒的位置和木棒放在肩膀上的位置大致相同，相同的包裹离肩膀较远时，手用的力较大 手握木棒的位置和木棒放在肩膀上的位置大致相同，包裹离肩膀距离相同时，包裹较轻，手用的力较小 1819（1）；（2）2062.5 物重 摩擦力 匀速 等于 21右 对 力臂在杠杆上，便于直接读出力臂 100 150 A 22（1）5000N；（2）4.5104J；（3）19.6%23（1）4.5105J；（2）7.5103W；（3）1.2104 N答案第1页，共2页