《通电的线圈(二)》ppt课件.ppt
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1、 14、通电的线圈(二) 玲珑镇鲁格庄完小 冯晓英 利用电流通过绕制的线圈产生磁 性的装置叫做电磁铁。 电磁铁是由铁芯和线圈两部分构 成。 电磁铁的特性:通电后有磁性, 断电后磁性消失。 影响电磁铁磁力大 小的因素是什么? 实验准备 铁钉、导线、一号电池、大头针、 电池盒、 开关 实验方案: 1、探究线圈缠绕的匝数 1)先把导线少绕几圈,观察电磁铁的磁力大小。 2)把导线多绕几圈,观察电磁铁的磁力大小。 注意问题:电流大小要相同 (电池数量相同) 2、探究电流强度 1) 1节电池,电磁铁的磁力大小。 2)两节电池,电磁铁的磁力大小。 注意问题:线圈匝数要相同 实验记录 验证内容 相同条件 不同
2、条件 吸大头针数量 磁力大小是 否与电池多 少有关 线圈匝数 电池数量 1节 2节 磁力大小是 否与线圈匝 数有关 电池数量 线圈匝数 实验现象 实验结果 实验结果: 电磁铁的 磁力 大小与 电池电流和线圈匝数 有关。 当线圈匝数相同时,电流大,磁力大:电 流小,磁力小。 当电源电流相同时,线圈匝数多,磁力大; 线圈匝数少,磁力小 影响电磁铁磁极的因素是什么? 实验准备 铁钉、导线、一号电池、小磁针、 电池盒、 开关 实验方案: 1、探讨是否与电池的极性有关 电磁铁线圈缠绕方向相同,只改变电池的 极性。 2、探讨是否与线圈缠绕的方向有关。 电池的极性相同,只改变线圈的缠绕方向。 温馨提示: 1
3、、电池不能长时间通电。 2、通电时不要用手触摸铁芯。 实验记录 验证内容 相同条件 不同条件 磁极 磁极是否与 电池极性有 关 线圈缠绕方 向 电池极性 正 反 磁极是否与 线圈缠绕方 向有关 电池极性相 同 线圈缠绕方 向不同 正 反 实验现象 实验结果 实验结果 电磁铁的 磁极 与 线圈的缠绕方向和电源极 性 有关。 电源极性相同,线圈缠绕方向改变则磁极 改变。 线圈缠绕相同,电源极性改变则磁极改变。 奥斯特 在多年前,电与人类的生活是完全无关的,只 在科学实验中偶尔会用到它。直到 1820年,有一次晚上 讲座,丹麦科学家奥斯特做了一个有名的实验,奥斯特 演示了电流磁效应的实验。当伽伐尼电
4、池与铂丝相连时, 靠近铂丝的小磁针摆动了。这一不显眼的现象没有引起 听众的注意,而奥斯特非常兴奋,他接连三个月深入地 研究,在 1820年 7月 21日,他的实验获得了成功。 体会留意观察、善于思考的重要性 如果当年奥斯特没有留意到指南针的轻微 偏转,会有这么重要的发现吗?如果他当 时没有进一步的思考“为什么会偏转”呢? 会有今天电磁铁在我们生活中的广泛应用 吗 ? 看来留意观察、善于思考对科学研究是多 么的重要! 总结 1、电磁铁的磁力大小与 电池电流和线圈匝数 有关。 当线圈匝数相同时,电流大,磁力大:电流小, 磁力小。 当电源电流相同时,线圈匝数多,磁力大;线圈 匝数少,磁力小。 2、电磁铁的磁极与 线圈的缠绕方向和电源极性 有 关。 电源极性相同,线圈缠绕方向改变则磁极改变。 线圈缠绕相同,电源极性改变则磁极改变。 想一想,做一做 1、做一个电磁起重机,比比谁的起重机吊 的重物多。 2、电可以产生磁,磁能不能产生电呢?
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