部编版语文三年级上册期末测试卷

《部编版语文三年级上册期末测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文三年级上册期末测试卷（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 部编版三年级语文上册期末测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分班级：姓名：考号：.一、识字与写字。(24 分)1. 下列词语中加点字读音有误的一项是( )。(1 分)A. 海滨(bn)B. 钓鱼(dio)C. 暴风雨(bo)2. 下列词语中加点字读音有误的一项是( )。(1 分)A. 眨眼(zh)B. 蟋蟀(shui)C. 面包渣(ch)3. 下列词语中加点字的读音相同的一组是( )。(1 分) A. 海参 参加B. 挑战 挑头C. 挣钱 挣扎4. 给“旅行”一词标注拼音，正确的是( )。(1 分)A. lu xn B. l xn C. l xn 5. 下列词语中没有错别字的一项是( )

2、。(1 分)A. 温柔B. 到影C. 雾朦朦6. “睡”的第八笔是( )。(1 分)A. B. | C. 丿7. 与“明朗” 意思相同的词语是 ( )。(1 分)A. 晴朗B. 明白C. 朗读8. “美丽宁静的村庄在黄昏的小声说话中甜甜地睡着了。”符合画线部分意 思的词语是( )。(1 分)A. 波澜(ln) 壮阔B. 汹(xin)涌澎(pn)湃(pi)C. 呢喃细语9. 根据“抹”字在新华字典中的解释，回答下列问题。(4 分)抹 m涂)(涂)：伤口上上点抹 m擦：桌子。儿药。揩，擦：眼泪|一一手黑。 用手按着并向下移动：把除去：零儿(不计算尾数)|掉几个 帽子下来 | 不下脸来字。 抹杀一概

3、不计，勾销：一笔。 (指碍于情面)。也作“抹煞”。量词，用于云霞、阳 另见 343 页 m；344 页光等：一晚霞。另见 322 页 m；344 页 m。m。(1)“淡妆浓抹总相宜。”这句诗中“抹”字的读音是 _，意思是 _(填序号)。(2)“要吃午饭了，我先把餐桌抹干净。”这句话中“抹”字的读音是 _，意思是_(填序号)。10. 照样子，把“脑袋”一词规范、美观地书写在田字格里。(2 分) 11. 看拼音写词语，注意书写规范。(10 分)二、积累与运用。(22 分)12. 下列成语中和“摇头晃脑”特点最相似的是( )。(1 分)A. 披头散发B. 七上八下C. 临危不惧13. 下面描写春天的

4、词语是( )。(1 分)A. 一叶知秋B. 莺歌燕舞C. 郁郁葱葱14. 下列句子中加点成语运用不恰当的是( )。(1 分)A. 我们校长平易近人，深受同学们的爱戴。B. 本来就是个小感冒，可妈妈非要带我去医院，真是小题大做！ C. 我写字的速度慢极了，老师经常说我是一日千里。15. 和“日暮苍山远”“梳洗罢”“银烛秋光冷画屏”相连的诗句是( (1 分)A. “天寒白屋贫”“独倚望江楼”“轻罗小扇扑流萤”)。 B. “风雪夜归人”“炉火照天地”“卧看牵牛织女星”C. “风雪夜归人”“过尽千帆皆不是”“百啭千声随意移”16. 这学期我们读了很多童话故事，请仿照下面的例子至少从两个方面写一 写你读

5、某一篇童话的收获。(2 分)例：读了丑小鸭以后，我们收获了很多：丑小鸭能够像人一样和母鸡、猫对话；在寒冷的冬天，他躺在沼泽地的芦苇中，来年的春天竟然变成了一只美丽的白天鹅。这个故事还告诉我们：就算身处逆境也要不断进取。_ _ _ _ 17. 按要求完成练习。(4 分)(1)用恰当的修改符号修改句子。(3 分)公园里的花开了，有红的、黄的、紫的、香的，好看极了！ 今天不上学。一年好景军须记。(2)照样子写句子。(1 分)例：王老师急得直跺脚。我困得_18. 先把古诗补充完整，再按要求填空。(5 分)望天门山天门中断楚江开，_。两岸青山相对出，_。这首诗的作者是 _ ，他是站在 _看天门山的。这首

6、诗与望洞庭一诗的相同之处有_(写一点即可)。 19. 请把下面相对应的句子连线。(4 分)不迁怒一张一弛冬则温人无远虑20. 按原文填空。(3 分)必有近忧不贰过文武之道也夏则凊(1)萧萧梧叶送_，江上秋风动客情。(2)众皆_去，光_石击瓮破之。三、阅读。(24 分)(一)(9 分)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡

7、黄的、雪白美丽的菊花在秋雨里 频频点头。21. 通 过 “ 联 系 上 下 文 ” 的 方 法 ， 我 知 道 “ 五 彩 缤 纷 ” 的 意 思 是_ _。(2 分)22. 选文中作者主要抓住了_、_、田野、橘子、_和菊花 的色彩特点，进行了细致观察。(3 分)23. 从选文中摘抄一处有新鲜感的词语或句子，并说说理由。(2 分)_ _ _ 24. 仿照画线的句子想象，秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写。(2 分)_ _ _ (二)神奇的昆虫(7 分)蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一粒米拖进蚁穴，如按体重 比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的 60 倍。 蚂蚁不仅 (jn) 是大力士

8、，还是赫赫 (h) 有名的 “ 外科医生 ” 和杰出的“药剂 (j)师”。在南美洲圭(u) 亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割 () 叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合伤口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的“羊肠(chn)线”。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈(y)合后还不必拆线，可以减(jin)轻病人的痛苦。生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的紫罗兰、报春花等的种子混(hn) 合在一起，“配(pi) 制”出一种奇效(xio) 药品。经过尝试， 这种药品能使人的舌头麻木两三个小时，就像打了麻药似的。白蚁虽食木毁 (hu) 房，给人

9、类带来灾难，但它又是出色的 “地质勘 (kn)探家 ”， 可以帮助人类寻找矿 (kun) 产。现代科学家对白蚁聚居的土壤 (rn)进行光谱 (p) 分析 (x), 发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅 (u) 和铝(l)。在沙漠里，白蚁常常深挖洞，找水源(yun)。经过化验，科学家发现这种水中含有金属(sh)盐(yn)溶(rn)液(y)。因此，只要看沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿(kun)物的储(ch)量及分布情况。可见，白蚁虽然对人类有害，但也有益(y)。25. 第自然段是围绕哪句话写的？请抄写在下面的横线上。(1 分)_ _ 26. 蚂 蚁 是 赫 赫 有 名 的 “ 外 科 医 生 ”

10、 和 杰 出 的 “ 药 剂 师 ” ， 因 为 _和_。(4 分)27. 结合短文内容说一说为什么“白蚁虽然对人类有害，但也有益”。(2 分)_ _ _ (三)_(8 分)在一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个平时最不善于表达的同学摘走了桂冠(un)。这个女生名叫秦(qn)沫沫(m)， 她给大家讲述了自己名字的由来：我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震(zhn)。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命，我和两个阿姨被埋(mi)在了废 (fi) 墟 (x)下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！ 两个阿姨轮流抱

11、着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里 滴了些尿液，可我说什么也不肯咽(yn), 全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，即(j) 使有一滴水润润(rn)这可怜(lin) 的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂(wi) 了一点唾(tu)沫，另一个阿姨在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫也喂给了我 六十多个小时过去了，我们竟然被救了出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫” 的孩子从此改名“秦沫沫”。我们全怔 (zhn) 住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着 “秦沫沫 ”这个非同寻常的名字，忘情于一种比

12、甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为 伟大的喂哺(b)28. 给短文加一个题目，合适的一项是( )。(2 分)A. 最美的名字B. 唐山大地震C. 两位阿姨29. 为了让秦玲玲活下去，两位阿姨先是往她的嘴里滴_，然后又往她 的嘴里喂_。(2 分)30. 请你结合短文内容说说，为什么“ 秦沫沫”这个名字的故事能夺冠？ (2 分)_ _ _ 31. 请你评价一下故事中的两位阿姨，并说说自己的理由。(2 分)_ _ _ _ 四、习作。(30 分)32. 在下面两个题目中任选一个，尝试用上一个或几个下面的词语完成习作。要求：条理清楚，内容具体，题目自拟(n),不少于 200 字。(30 分)鲜艳热

13、烈题目一：整洁 美妙 轻快 乐趣 呼吸平息 欢快 大吃一惊题目二：这学期，有一个小伙伴一直在默默地陪(pi) 伴着我们它就是口罩。在陪伴的过程中，小口罩会看到什么？听到什么？想到什 么呢？请你发挥想象写一篇童话吧！答案一、1. A 2. C 3. B 4. B5. A 6. B 7. A 8. C 9. (1)m (2)m 10. 略11. 演奏 蜡烛 打扮成群结队荒野 合拢 郊外 一本正经二、12. A 13. B 14. C 15. A16. 略17. (1)公园里的花开了，有红的、黄的、紫的 ，好看极了！今天不上学。一年好景记。(2)示例：眼睛都睁不开了。18. 碧水东流至此回 孤帆一片

14、日边来李白 船上 都是写景诗19.20. (1)寒声 (2)弃 持三、(一)21. 形容色彩繁多而艳丽22. 银杏叶 枫叶 柿子23. 示例：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！理由：这个句子运用了拟人的修辞手法，写出了橘子、柿子挂满枝头的情景。 24. 略(二)25. 蚂蚁虽小，但力大无比。26. 割叶蚁可以帮外科大夫缝合伤口 红蚁把采集到的紫罗兰、报春花等的种子 混合在一起“配制”出的药品像麻药27. 因为白蚁虽食木毁房，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找 矿产。(三)28. A29. 尿液 唾沫30. 因为这个名字背后的意义让“我们”忘情于一种比甘露更为无

15、私的滋润，感 动于一种比乳汁更为伟大的喂哺。31. 示例：两位阿姨是无私的、伟大的。因为在生死存亡之际，她们不顾自己的 安危，用唾沫挽救了秦玲玲的生命。四、32. 略好的开头是成功的一半。班主任主要抓好以下几件工作。1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也 是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参 加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要 真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我

16、有幸任你们的 班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出 一片真诚，会融洽师生感情。3.以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中 与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师 表，有利于树立班主任工作威信。4.搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部 的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明 了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。5.搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过 一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际 情况，拟定德育评估细则，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。6.开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这 是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地 向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的 目标，积极争取家长的支持。