外研版初中英语八年级下册知识点归纳总结

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1、外研版初中英语八年级下册知识点归纳总结Module1一、重点短语1. looksb.intheeye正视某人2. Iook+形容词看上去.3. beafraidthat+从句恐怕beafraidtodosth害怕做某事beafraidofdoingsth害怕.4. thank(sb)fordoingsth因某人做某事而感谢thank(sb)forsth因.感谢某人5. cantwaittodosth迫不及待做某事6. spend时间/金钱+(in)doingsth.某人花时间/金钱做.spend时间/金钱+onsth.某人在某方面花时间/金钱7. beproudof.以.为自豪8. bepro

2、udtodosth.为做某事而感到自豪9. beproudthat.为感到自豪的来信10. hearfrom/receivealetterfrom.收到11. eachother互相，彼此12. arrivein/at到达13. begoodat擅长，善于14. haveatry尝试15. ontop在上面，处于优势16. inthemiddle在中间17. aswell也；还18. intherightway以正确的方式19. beexcitedabout对.兴奋20. shakehands握手21. closeto离近二、重点句型1. 它闻起来不新鲜。Itdoesntsmellfresh.

3、2. 每种东西都（尝起来）甜滋滋的。Everythingtastessosweet.3. 多好闻的味道啊！Whatadelicioussmell.4. 你想来点尝尝吗？好的，谢谢。-Wouldyouliketotrysome?-Yes,please.5. 我喜欢甜食。Ihaveasweettooth.6. 顶部是什么？Whatsthatontop?7. 我恐怕不喜欢奶酪。它闻上去不新鲜了。ImafraidIdontlikecheese.Itdoesntsmellfresh.8. Mychocolatecookiesaredone.Haveatry!我的巧克力曲奇做好了。尝一尝！9. 我幸运的一

4、天。Itsmyluckyday!三、语法感官系动词英语动词中，有的后面要接名词或代词等作宾语，有的单独作谓语，而有的后面要接形容词或名词等做主语的补充成分。我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。1.最常用的系动词是be，另外还有5个感官系动词，如：ook（看上去）,taste（尝上去），feel（摸起来），smell（闻起来），sound（听起来）等。例如:Thefilmisinteresting.这部电影很有趣。Thecookiessmelldelicious.这些曲奇闻起来很香。Thesouptastestoosalty.汤尝起来太咸了。Thebedfeelshard.这床摸上去很硬。

5、Theideasoundsquitegood.这个想法听起来非常好。Allthechildrenlookhappy.所有的孩子看起来都很开心。上面用到的系动词smell,taste,feel,sound,look相当于汉语中的闻起来，尝起来，摸上去，听上去，看起来的概念。2.要注意这类系动词和系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助动词do。例如：Thedishesdonotsmellverynice.这些菜闻起来不太好。Doeshelookworried?他看上去担心吗？Thecakedoesnottasteverygood.这蛋糕尝起来不太好。Module2一、重点短语1. inv

6、itesbtodosth邀请某人做某事2. thinkabout考虑3. makeup编造4. stopdoingsth停止做某事5. comewith和一起去6. thefirstprize一等奖7. atthemoment此时，现在8.sofar到目前为止9.asksbtodosth要去某人做某事10. enjoydoingsth喜欢做某事之一11. afifteen-year-oldboy一个十五岁的男孩12. oneofthe+形容词最高级+名词复数最13. bedifferentfrom与不同14. countdown倒数15. sendsbtodosth把某人送去做某事16. en

7、teracompetition参加竞赛17.writeabout编写；写作19. travelaroundtheworld环游世界20. workfor效力于21. forexample例如22. lookforwardtodoing/sth期盼；期待23. haveawonderfultime玩得开心24. apairof一双25. therestof剩余的二、重点句型1.Icantaffordit.我负担不起。2. Whatdoyoumean?你什么意思?3. Iveenteredlotsofcompetitions,buthaventwonanyprize.Ivestoppedtryin

8、gnow.我参加过许多比赛，但从未获过奖。我已经不再尝试了。4. Theyhavebeentomanyinterestingplaces.他们去过许多有趣的地方。5. Theyarecountingdownthedays.他们在进行倒计时。2.Itllhelpyouimproveyourspeaking.Maybeyouwillwinaprize.我会帮助你提高口语能力。可能你会得奖。5.Haveyoueverthoughtaboutotherkindsofcompetitions?你考虑过其他种类的比赛吗？7. Iwillinviteyoutocomewithme.我将邀请你来跟我一起。语法

9、现在完成时（一）1. 现在完成时定义：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。例如：Bettywenttotheparkyesterday.（强调去公园的动作发生在昨天）Bettyhasbeentotheparkbefore.（强调不仅去过公园，而且了解公园的状况）2.现在完成时的谓语结构：have/has+动词的过去分词例如：Ivealwayswantedtogoonadreamholiday.句中的谓语结构为：havewantedLinglinghasvisitedtheUS.句中的谓语结构为：hasvisited3.句式结构(1)肯定句式：主语+have/has+动词过去分词+其他。(

10、2)否定句式：主语+have/has+not+动词过去分词+其他。havenot和hasnot分别缩写为havent和hasnt。(3)般疑问句式：Have/Has+主语+动词过去分词+其他？肯定答语为Yes,主语+have/has.;否定答语为No,主语+havent/hasnt4.过去分词的构成规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去式的构成规则相同。(1)sSJ肃亩SJMg、广ecT。合-workworkedworked(2)龙MssaJ、aJw+B口=。g=ive=ved_ived(3)龙=ss+W辞MssaJ、茁zs、M莒=i。合-crycriedcried(4)、ffl莒Mecr。

11、gJtopstoppedstoppedModu-e3ILWhatareyouupt07e亩-H亠-FZQ2the-atestnews*举谯鈿3getinformationstanHF4.searchfor咖对、肅洲winorderto甘76much+bss:.7onearths沏Hr、亩画、SJSF8. communicatewithsb与某人交流9. hundredsof数以百计的10. goaround绕着走11. billionsof数十亿的12. takephotos拍照13. send.to.把.送到.14. noproblem没问题15. befaraway（from）离.远16.

12、 goonline上网17. searchfor搜索18. morethan超过；多余19. lookfor寻找20. looklike看起来像21. finishdoingsth做完某事二、重点句型1. 还没有人过去火星。NoonehasbeentoMarsyet.2. 对于.感觉如何？Howdoessb.feelabout.?3. 无法想像Itsimpossibletoimagine.4. 我刚刚做了一个飞船模型。Ivejustmadeamodelspaceship.5. 它已经到达了吗？Hasitarrivedyet?6. 宇航员已经过去了月球。Astronautshavealready

13、beentothemoon.7. 我们尚未在任何其他的星球上发现生命。Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet.三、语法现在完成时（二）1. 当表示动作已经完成，并对现在有一定影响时，我们一般用现在完成时。同时，可用just,already或yet加以强调或说明。例如：Ihavejustheardthenews.我刚听到消息。Astronautshavealreadybeentothemoon.宇航员已经去过月球了。Hehasjuststartedtoexploreotherplanets.我们才刚刚开始探索其他行星。可以看出,just用来表示“刚刚”，al

14、ready用来表示“已经”，两者都用于肯定句中，一般是置于have/has之后。在否定句中则可用yet,表示还未”，有“以后可以会”的含义。例如：Thescientistshavenotheardfromityet.科学家还没有收到它发出的信息。Manhasnotdiscoveredanylifeinspaceyet.人类尚未在太空中发现生命。2. 另外，在使用现在完成时的时候，要注意与一般过去时的区别。现在完成时在表达经历时只表示该事件是在现在之前的某一个时间里发生的，重点在于已完成动作对现在的影响。而一般过去时则表示在过去某一具体时间发生的事情。例如：IhavejustbeentoLond

15、on.Iwenttherelastmonth.我刚去过伦敦，上个月去的。Ihavealreadyfinishedmyhomework.Ifinisheditanhourago.我已经完成家庭作业了，一小时前完成的。3. 在没有明确的过去时间状语时，如何判断该用现在完成时还是该用过去时呢？判断的标准是看该行为是否对现在有影响，也就是说该句强调的是什么。试看以下对话：A:Wherehaveyouputmybook?Icantfindit.你把我的书放哪儿去了？我找不到。B:Iputitonyourdeskyesterday.我昨天放你桌子上了。该对话中，当A问对方把自己的书放在何处时，A感兴趣的是

16、现在的状态，因此用现在完成时。但是B回答时只是说明当时放的位置，所以用一般过去时。再看下面的对话：A:Wouldyouliketogoandseethefilmwithmetonight?你今晚想和我去看电影吗？B:Sorry,Ihaveseenitalready.不好意思，我已经看过那部电影了。对话中的现在完成时表示对结果的强调：“电影看过了，所以不想再看了Module4一、重点短语1. catchacold感冒2. domuchexercise经常锻炼3. beharmfulto对有害4. suchas例如5. threetimesasay一天三次6. havegot/takeastoma

17、chache胃痛里（弔II!aq飞乙2JWdniasp乙關砂auuii01auuiiLU04q羽士壬吏旳辛中sop01+凰晶毎+oo“q-8T苗曲If図辛$丑sjeaXm哥ise|a中w，口Q?|JO/v01apu竝punoj6japun9中uo翔t陸punoj6japunXqq蚩劉舆猖中|eaq/l!4Q刃7T羽iY査出l|e/veJ04qs测刃口槪前WgH丿8捍|oo|-oi回咚丑joIU04ui6曙询Pooj小內8窖翰書ajniejaduuaisquo测刃上22. goforarun去散步23. feelawful感觉不舒服24. allover浑身；遍及25. turnoff关掉26.

18、haveapainin.（某身体部位）疼痛二、重点句型1. 你哪里不舒服？HowcanIhelpyou?/Whatswrongwithyou?/Whatsthematterwithyou?2. 我肚子疼。Ivegotastomachache.3. 我头疼。Myheadhurts.4你这个样子多长时间了？Howlonghaveyoubeenlikethis?5. 我病了大约三天了。Ivebeenillforaboutthreedays.6. 我量一下你的体温吧。Letmetakeyourtemperature.7. 这/那就是问题所在。Thatstheproblem.8. 自从去年我有了电脑我就

19、不大运动了。IhaventdonemuchexercisesinceIgotmycomputerlastyear.9. 多好的主意啊！Whatagreatidea!10. 我觉得不舒服。Imnotfeelingverywell.11. 这狗我买了三个月了.Ihavehadthedogforthreemonths.三、语法现在完成时（三）1. 现在完成时定义：也可以表示某一动作从过去一直延续到现在。例如：Janehaskeptthebookforthreedays.简已经借这本书三天了。TheboyhashadthebikesincelastSunday.自从上周五，这个男孩就买了这辆自行车。2

20、. 现在完成时的时间短语：for和since时间短语是现在完成时的常用时间短语，是现在完成时的标志。for后面加时间段，表示一段时间。例如：fortwoweeks;foronemonthsince后面加时间点，表示自以来。例如：sincelastweek;since2008注意：对for和since时间短语提问用Howlong注意：动词分为延续性动词（表示延续性的动作或状态）和瞬间动词（表示动作在瞬间完成）。延续性动词常和表示时间段的短语连用。例如for短语和since短语。瞬间动词不能和for短语和since短语连用。例如：Hisfatherhasdiedfortwoyears.(x)His

21、fatherhasbeendeadfortwoyears.(V)Module5一、重点短语1. canthelpdoingsth情不自禁做某事2. keepdoingsth一直做某事3. itstimetodosth到做某事的时间4. makeaterriblemess弄得一团糟5. aswellas也，还6. morethan多于7. allovertheworld全世界8. evensince从那以后9. thesameas.和.相同11.wintheheartofsb.赢得某人的心12. comeout出版；发行二、重点句型1. Hehasbeenpopularforovereighty

22、years.他流行了八十多年了。2. TintinappearedinChinainthe1980s.丁丁在20世纪80年代出现在中国。3. Snoopylivesinhisownprivateworldandfindsreallifehardtounderstand.史努比生活在自己的世界里，感觉现实生活难以理解。4. BothNemoandShrekhavewontheheartsofyoungpeopleallovertheworld.Nemo和Shrek赢得了全世界年轻人的心。5. Itstimetowatchacartoon.到时间看动画片了。6. Hecanflythroughth

23、eskyandfightbadpeople.他能在空中飞翔，和坏人作战。7. Iwanttobesomeonelikehim.我想要成为像他一样的人。8. Supermanisbrave.Hekeepsfightingbadpeople.超人是勇敢的。他一直和坏人作战。9. IcanthelplaughingwhenIwatchthem.当我观看的时候忍不住大笑。10. Sometimestheyprotecteachotherandworktogether.有时候他们保护彼此，一起作战。11. Idontthinkweagree.Spidermanismoremodern.我不同意。蜘蛛侠更

24、现代。12. Heisbrave,cleverandhumorous.他勇敢、聪明和幽默。13. ParentsandchildrenlaughtogetherasMonkeyKingmakesaterriblemessinheaven.当美猴王大闹天宫的时候，父母和孩子在一起大笑起来。14. Snoopy,acutedog,celebratedhis60thbirthdayin2010.史努比，一只聪明的狗，在2010年庆祝了他60岁生日。15. Hedrewthecartoonstosatisfyolderpeopleaswellaschildren.他画漫画来满足老年人和孩子们的需要。三

25、、语法一般过去时常犯错误例如：Theystopedtalkingjustnow.解析：stop的过去时为stopped。辅音加y，y变i加ed；元音加y，在词尾直接加ed。2. 忘记把动词变为过去式。例如：IflykitesontheafternoonoflastSunday.解析：fly应该用过去式flew。对此，我们应该记住在一般过去时的时态里，过去式不要忘记。3. 在句式变换时出错。例如：WedidntwentlastFriday.解析：didntwent应改为didntgo。请记住“助动词用原形”。4.易与现在完成时弄混。例如：Isawthefilm,soIdontwanttogono

26、w.解析：正确答案为：Ihaveseenthefilm,soIdontwanttogonow.“我不想去”说明了我了解这部影片的内容，强调现在的情况，应该用现在完成时。时态区分一般现在时、一般过去时和现在完成时。观察下列句子。1. Ioftenwatchcartoonsfilms.我经常看卡通片。2. IwatchedSpidermanlastweek.我上周看了蜘蛛侠。3. IhavealreadywatchedSpiderman.Idonotwanttowatchitagain.我已看过蜘蛛侠了，不想再看了。可以看出：1. 经常性、习惯性的动作，所以用一般现在时。3. 动作也是在过去，但是

27、没有明确的表示过去的时间，并且强调的是结果，即现在不想看了，所以用现在完成时。Module6一、重点短语1. abitof一点儿2. collectstamps收集邮票3. havealook看一看4. suchas/forexample例如5. lookafteranimals照顾动物6. aswellas并且，还7. inthefuture在将来8. comeout出版9. asixteen-year-oldboy一个六岁的男孩10. asaresult结果；因此11.beinterestedin对感兴趣12.spendtimeindoingsth做某事花费时间13.tidyup使整洁；使

28、整齐14.takeup占据；占用15.somethingimportant重要的事16. enjoydoingsth喜欢做某事17. makesbdosth让某人做某事18. notonly.butalso.不仅.而且.19. showsb.Sth.向某人展示某事20. stopdoingsth.停止做某事21. runoutof用完；用光22. gosailing去航行二、重点句型1. -Tony,canyoutidyupyourroom,please?-OK,Illdoitrightaway.托尼，你能整理一下你的房间吗？好的，我马上做。2. Youneedtofindaplacetopu

29、tallthosetoycars.你需要找一个地方放所有那些玩具。3. Didyoucollectanythingwhenyouwereyoung?你年轻时收集东西吗？4. Comeinandfindsomewheretositdown.进来，找个地方做吧！5. Sorry,itsabitofmess.Letmehavealook.抱歉，有点乱。让我看看。6. Coins?Theymustbereallyvaluable.硬币？他们一定非常有价值。7. Illshowyoumystampstoo.Ivecollectedstampsfromallovertheworld.我也会给你看我的邮票。

30、我从全国各地收集邮票。8. Myhobbydoesntcostasmuchasyours.我的爱好不会像你的一样花费很多钱。9. Peopleusuallycollectthingsjusttoremembersomethingimportantintheirlives.人们通常会收集东西，仅仅是为了纪念他们生活中一些重要的事情。10. Manystudentshavehobbies,suchasreading,paintingandlookingafteranimals.很多学生都有爱好，比如阅读、绘画和照顾动物。11. Somehobbiesarerelaxingandothersarea

31、ctive.一些爱好是令人放松的，其他一些是活跃的。12. Hobbiescanmakeyougrowasaperson,developyourinterestsandhelpyoulearnnewskills.爱好能够帮助你成长、发展你的兴趣和帮助你学习新技能。13. Oneofhishobbiesiswriting.他的爱好之一是写作。14. Duringthesummerof2010,hespentfourweeksatasummercamp.2010年夏天，他花四周进行了一次夏令营。15. Aswellastheusualactivities,therewasawritingclass

32、.除了通常的活动，还有一节写作课。16. Heaskedustotalkaboutourlivesandtellinterestingstories.他让我们讨论我们的生活，讲有趣的故事。17. Sheencouragedustowriteaboutourexperiencesatthecamp.她鼓励我们写我们在夏令营的经历。18. Asaresult,Davidhasbecomeasuccessfulyoungwriter.结果，大卫成为了一名成功的青年作家。19. Hisbookcameoutin2012.他的书在2012年出版了。20. Hishobbyhasbroughthimple

33、asureandsuccess.他的爱好给他带来了快乐和成功。21. Heisalsointerestedinmanyotherthings.他也对很多其他的事情感兴趣。22. Ispendsomeofmyfreetimeplayingvolleyball.我花费一些业余时间打排球。三、语法简单句的基本结构英语是一种结构型的语言，动词在句型构成中起着重要作用。英语的句子以谓语为中心，前面是动作的执行者（被动语态除外），后面接动作的承受者。1. 主语+系动词+表语（+状语）主语系动词表语状语Thesebooksareinteresting.Tomisveryhappytoday.2. 主语+谓语

34、（不及物动词）（+状语）主语谓语状语Thefirstbookcameoutin2009.Therainhasstopped.3. （状语+）主语+谓（及物动词+宾（+状语）状语主语谓语宾语状语Iboughtaverygoodbooklastweek.Everydaymymotherpreparesbreakfastforme.1一qpoo6當eOEl-c6noqluUJAOUEzl-c6noqse-cAqqo-CS_HIS8s(吳)+ss+ss+()W5B+W54H寸onmybirthday.5.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语（+状语）主语谓语宾语宾语补足语状语Wecanhelpyo

35、udevelopnewskills.stepbystep.Idonotwantyoutoworktoohard.Thenewsmadeeveryonehappy.6.There+be+主语（+状语）Therebe主语状语Therearemanybooksinhisschoolbag.Thereisaverynicecuponthetable.Module7一、重点短语1. howlong多长时间2. attheendof在.的末端3. payfor为.付款4. hadbetterdosth最好做某事5. haveagreattime玩得高兴6. writeto给写信7. bytheway顺便说

36、一下8. makealist列清单9. forgettodosth忘记做某事10. fourhoursaday一天四次11. stayintouchwith与保持联系12. atthebeginningof在.的起初13. dependon依赖，相信，随而定14. atleast至少15. fillout填写16. wouldliketodosth愿意做某事17. beabletodo能够做某事18. getclosetonature接近大自然19. tryoutnewideas尝试新的主意20. growup长大21. summercamp夏令营22. preparefor.为.做准备23.

37、 atthesametime同时24. makeprogress取得进步25. takepartin参加26. gosightseeing去观光旅行27. addto增加28. agree/disagreewith.同意/不同意.二、重点句型1. HowcanIhelpyou?我怎么帮你呀?2. Canyouhelpme?你可以帮我吗?3. Idontknowwhattotake.我不知道带些什么。4. Yourbagmustntweightoomuch.你的包一定不能太沉。5. Therearemanyexcitingthingstodo.有许多激动人心的事可以做三、语法并列复合句1. 并列

38、复合句的定义：由并列连词and,but,or等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。例如：Janehaskeptthebookforthreedaysandshemustreturnittomorrow.简保留这本书已经三年了，她明天必须归还。Theboyfelloffthebike,buthedidnthurt.这个男孩从自行车上摔下来，但是没有受伤。2. 并列复合句的构成：简单句+并列连词+简单句例如：Ihelphimandhehelpsme.我帮助他，他帮助我。Youmustputonyourcoat,oryoullhaveabadcoldinsuchacoldday.你必须穿上

39、外套，否则，在这样冷的天气里，你一定会得重感冒的。3. 并列连词前后简单句之间的关系。（1）并列关系。TheyarewatchingTV,andtheothersarelisteningtotheradio.他们正在看电视，其他人正在听收音机。（2）选择关系。Thechildrencangowithus,ortheycanstayathome.孩子们可以和我们一起去，或者，他们也可以待在家里。（3）转折关系。Shewastired,butshedidnotstopworking.她累了，但她没有停止工作。4. 使用并列复合句要注意的两种情况。（1）并列复合句有时可不用连词，而用分号隔开（前后句

40、之间的关系须相当紧密）。如：Wefishedallday;wedidnotcatchasinglefish.（2）并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分，则相同的部分常可省略。女:Snoopylivesinhisownworldand（Snoopy）findsreallifehardtounderstand.Module8一、重点短语1. listento听.2. walkalong沿着走3. allowsbtodosth允许某人做某事4. climbup爬上5. befamousfor因.而著名6.takeup占用；占去7. pointout指出8. atthetopof在.的顶部

41、9. so.that.如此.以至于.10. timeoff放假期间11. looklike看起来像12. wakesbup叫醒某人13. haveawonderfultime玩得高兴14. bebackto返回15. makesomenoise制造一些噪音16. lookfor寻找17. findout查出18. not.anymore不再.19. fallasleep入睡二、重点句型1. ItssoquietthatIcanevenhearthebirdssinging!如此安静，以至于我甚至能听到鸟儿在唱歌。2. Icanhardlybelievewereinthecitycentre.我

42、难以置信我们身处城市中心。3. Thisparkisfamousforitslake.这个公园因它的湖泊而著名。4. Thelaketakesupoverhalfoftheparkarea.这个湖泊占据了公园面积的一半以上。5. Ipromisedtowritetoyou.我保证会给你写信。6. Lastnightwecampedbyasmalllake.昨晚，我们在小湖边宿营。7. Thenoisewokeeverybodyup.噪音吵醒了每一个人。8. Wecameoutwithoutmakinganynoise.我们出来了，没有制造任何噪音。9. DongtingLakeisthesec

43、ondlargestfreshwaterlakeinChina.洞庭湖是中国第二大淡水湖。三、语法宾语从句1. 宾语从句定义我们在第六模块复习了简单句的几种基本句型,其中有一种是“主语+谓语+宾语”的结构。其中，名词、代词、动词的-ing形式或todo形式都可以作宾语，例如buyabook,beathim,stopdoingsth.,wanttodosth.等。这些例子中的宾语是用一个单词或短语来表达的。但是，当要用英语表达“我知道你昨天去看电影了”时，我们就无法在know后用一个单词表达出“你昨天去看电影了”这个意思。“你昨天去看电影了”这个结构中包含行为本身，行为的发出者和行为的承受者，是

44、一个完整的句子，因此只能用句子表达。这种放在动词后面作宾语的句子,我们称为“宾语从句”。2. 宾语从句分为三类：(1)that引导的宾语从句Ihope(that)itwillsnowthiswinter.我希望这个冬天下雪。2)whether/if引导的宾语从句Imnotsureifhewillcome.我不确定他明天是否来。(3) 疑问词引导的宾语从句Iwanttoknowwhathewilldonext.我想知道接下来他要做什么。3.that引导的宾语从句当谓语动词表示肯定的概念，如“希望、相信、知道、说”时，其后面的句子一般用that引导othat没有任何词汇含义，只有语法功能，目的是使

45、读者清楚后面的句子是宾语从句。多数情况下that可以省略。例如：Ihope(that)itwillsnowthiswinter.我希望这个冬天下雪。Bettythinks(that)treescanimprovetheair.贝蒂认为树木可以改善空气。常接that宾语从句的谓语动词有：believe,expect,explain,feel,hear,hope,imagine,prefer,promise,report,say,see,tell,think,under,stand,warn,wish等。4. 宾语从句的时态主句中谓语动词是一般现在时，从句中谓语动词的时态不受限制，可根据具体情况判

46、断时态；主句中谓语动词是一般过去时，从句中也必须要用某种过去时态，以保持时态的前后呼应。注意当宾语从句表示的是客观真理、科学原理、自然现象、名言时，则用一般现在时，不受主句时态的限制。试比较：Hesaysthathewantstoseehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。（现在）Hesaidthathewantedtoseehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。（过去）Hesaysthatheismendinghisbike.他说他正在修理自行车。（现在）Hesaidthathewasmendinghisbike.他说他正在修理自行车。（过去）Th

47、eteachertoldusthattheearthgoesroundthesun.老师告诉我们地球绕着太阳转。5. 宾语从句的否定转移主句是I/Wethink/suppose/guess/believe等，从句中的否定习惯上要转移到主句中，这就是否定转移。我认为鸡不会游泳。误：Ithinkchickenscannotswim.正：Idontthinkchickenscanswim.Module9一、重点短语1. joinin参加2. bepatientwithsb对某人有耐心3. encouragesbtodosth鼓励某人做某事4. lastterm上学期5. refusetodosth拒

48、绝做某事6. feellonely感觉孤独7. introduce.to.把.介绍给.8. atfirst起初9. insilence沉默地10. atthatmoment在那时11. atthemomemt现在12. worryabout担心13. theearlyautumn早秋14. wakefriendswith与.交朋友16.turnback返回17.findout发现；弄明白18. attheconcert在音乐会19. playthepiano弹钢琴20. takemessage捎信21. befilledwith/befullof充满22. allthetime一直；总是23.

49、 stayintouch保持联系24. bepatientwith对有耐心25. haveaproblemwith在方面有问题26. feelverysureofoneself很自信27. getseparated分开28. dayandday一天天地29. circleoffriends朋友圈二、重点句型1. Iwasverylonely,andafraidtomakefriendswithanyone.我很孤独，害怕和任何人交朋友。2. EverytimeIheardtheotherstudentstalkingandlaughing,Ifeltevenmorelonely.每一次我听到其

50、他学生在说笑的时候，我感到更加孤独。3. Ididnotwantmyparentstoworryaboutme.我不想让我的父母为我担心。4. Isatonmyseatinsilence.我沉默的坐在座位上。5. Shelookedatmeand,withoutaword,smiled.她看着我，不说一句话，微笑着。6. Westicktogetherlikeglue.我们像胶一样黏在一起。7. Oneday,Iaskedherwhyshesmiledatmethatday.一天，我问她为什么那天对我微笑。8. NowIbelievethattheworldiswhatyouthinkitis

51、.现在我相信，世界如你所想。三、语法whether/if引导的宾语从句如果我们要表达像“他不知道他们周六是否会去植树”或“我记不清以前是否见过他”这样的不确定的概念时，从句就要用whether或if来引导，不能用that。例如：HedoesnotknowwhethertheywillplanttreesonSaturdayornot.他不知道他们周六是否会去植树。Heaskswhether/ifwewillgofishingonSunday.他问我们周日是否去钓鱼。Tomwantstoknowwhether/ifheneedstocomeearlytomorrow.汤姆想知道他明天是否需要早点

52、来。注意：if与whether引导宾语从句时都有是否”的意思，一般情况下可以互换。但是在动词不定式之前、介词之后或者句尾有ornot出现时，一般只能用whether。例如：Wehaventdecidedwhethertogoornot.我们还没决定是否会去。疑问词引导的宾语从句通过本模块的学习，相信同学们已经注意到，有的宾语从句既不用that引导，也不用whether或if引导，而是用when,where,how或why等疑问词引导，这是从句意思表达的需要。例如要表达“他问什么时间出发”时，句中的“什么时间”之类的疑问时，我们就要使用相应的疑问词来引导从句。但是，在疑问词引导的宾语从句中，一定

53、要用陈述句语序。例如：Heaskshowwecanhelpprotecttheenvironment.他问我们如何帮助保护环境。Doyouknowwhenwewillholdthesportsmeeting?你知道我们什么时候举办运动会吗？Module10一、重点短语1.onair（广播，电视）播出2. showsbaround带领某人参观3. avoidmakinganynoise避免制造任何噪音4. keepdoing一直做某事5. keepquiet保持安静6. dointerviews做采访7. moreandmore越来越多8. lookdown向下看9. sitclosetothe

54、radio坐在收音机旁10. askforjobs找工作11. askfor.请求.12. attheageof.在岁时13. inperson亲自；本人14.onceaweek一周一次15. anelectronicdictionary一个电子词典16. havepicnic野餐17. closedown关闭18. doresearchon做研究19. theendof.的结尾20. inmyfreetime在我的空闲时间21. weatherreport气象预报22. comethisway这边请23. learnabout了解二、重点句型1. Wecollectthelatestnati

55、onalandinternationalnews.我们收集了最新的国内和国际新闻。2. Isatclosetotheradiointhelivingroom,listeningtomyfavouriteprogrammes.我在客厅里紧挨收音机坐着，听着我最喜欢的节目。3. Itseemedthattheywerespeakingtomeinperson.看上去，他们正在亲自对我说话。4. Attheageofnine,Iaskedforapart-timejobinsmallradiostations.九岁时，我在广播电台找了一份兼职工作。5. AsIgrewolder,myinterest

56、inradiogrew.随着我渐渐长大，我的兴趣也浓烈起来。6. Idoresearchonarticlesaboutmusic.我做关于音乐文章的调查研究。7. Ididthisbylookingoutofthewindow.我看着窗外做着这件事情。三、语法宾语从句的时态1.在前两个模块中，我们学习了三种宾语从句。除了我们讲过的引导词和语序问题，还有一个时态问题。请同学们观察下面宾语从句的时态特点。Icanhardlybelieveweareinthecitycentre.Iamsureitwillbefantastictoseethecityfromthetop.Ididnotknowwh

57、oshewas.Wethoughtsomebodywasmovingabout.Linglingsunclesaidthatitwaswrongtopullleavesoffplants.从上面的句子中我们不难发现，宾语从句的时态和主句的时态是息息相关的当主句是现在时态时，从句可以根据实际情况选择不同时态。当主句是过去时态时，从句一般使用相应的过去时态。2.时态运用（1）当主句是现在时态时，从句可以根据实际情况选择不同时态。现在时包括一般现在时、现在进行时、一般将来时和现在完成时。Hetellsusthathewillgoshoppinglater.他告诉我他一会儿去购物。Idontknowwhyyouweresurprised.我不知道你为什么如此惊讶。（2）当主句是过去时态时，从句一般使用相应的过去时态。过去时态包括一般过去时、过去进行时、过去将来时和过去完成时。HeaskedifhecouldwatchTVafterfinishinghishomework.他问他完成作业后是否可以看电视。3. 当宾语从句为客观事实、客观真理时，要用一般现在时。Hetoldmethattheearthgoesroundthesun.他（过去）告诉我地球绕着太阳转。