最新高考物理典型方法、习题及专题汇编含详解答案下集

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1、最新高考物理典型方法、习题及专题汇编含详解答案下集 - 最新高考物理典型方法、习题及专题汇编含详解答案下集 内容简介 13、物理思想与物理方法 14、图像及其应用15、与弹簧有关的物理问题 16、与绳传送带有关的物理问题17、天体运动的各种物理模型 18、物块在木板上的各种运动19、有关碰撞的综合题 20、光学计算题21、高考物理证明题 13、物理思想与物理方法 一、隔离分析p 法与整体分析p 法 隔离分析p 法是把选定的研究对象从所在物理情境中抽取出来，加以研究分析p 的一种方法.需要用隔离法分析p 的问题，往往都有几个研究对象，应对它们逐一隔离分析p 、列式.并且还要找出这些隔离体之间的联

2、络，从而联立求解.概括其要领就是：先隔离分析p ，后联立求解. 1.隔离法. 【例1】如下图，跨过滑轮细绳的两端分别系有 m1=1kg、m2=2kg的物体A和B.滑轮质量m=0.2kg，不 计绳与滑轮的摩擦，要使B静止在地面上，那么向上的拉 力F不能超过多大? 2.整体分析p 法. 整体分析p 法是把一个物体系统(内含几个物体)看成一个整体，或者是着眼于物体运动的全过程，而不考虑各阶段不同运动情况的一种分析p 方法. 【例2】如下图，质量0.5kg、长1.2m的金属盒，放在程度桌面上，它与桌面间动摩擦因数?=0.125.在盒内右端放着质量也是0.5kg、半径0.1m的弹性小球，球与盒接触光滑.

3、假设在盒的左端给盒以程度向右1.5Ns的冲量，设盒在运动中与球碰撞的时间极短，且无能量损失.求：盒从开场运动到完全停顿所通过的路程是多少?(g取10m/s) - 1 - 二、极值法与端值法 极值问题是中学物理中常见的一类问题.在物理状态发生变化的过程中，某一个物理量的变化函数可能不是单调的，它可能有最大值或最小值.分析p 极值问题的思路有两种：一种是把物理问题转化为数学问题，纯粹从数学角度去讨论或求解某一个物理函数的极值.它采用的方法也是代数、三角、几何等数学方法；另一种是根据物体在状态变化过程中受到的物理规律的约束、限制来求极值.它采用的方法是物理分析p 法. 【例3】如下图，一辆有四分之一

4、圆弧的小车 停在不光滑的程度地面上，质量为m的小球从静止 开场由车的顶端无摩擦滑下，且小车始终保持静止 状态.试分析p ：当小球运动到什么位置时，地面对 小车的静摩擦力最大?最大值为多少? 【例4】如下图，娱乐场空中列车 由许多节完全一样的车厢组成，列车 先沿程度轨道行驶，然后滑上半径为 R的空中圆环形光滑轨道.假设列车全长 为L(L2?R)，R远大于一节车厢的长 度和高度，那么列车在运行到圆环前的速度v0至少多大，才能使整个列车平安通过圆环轨道? 三、等效法 等效法是物理思维的一种重要方法，其要点是在效果不变的前提下，把较复杂的问题转化为较简单或常见的问题.应用等效法，关键是要擅长分析p 题

5、中的哪些问题(如研究对象、运动过程、状态或电路构造等)可以等效. 【例5】如图(甲)所示电路甲由8个不同的 电阻组成，R1=12，其余电阻阻值未知， 测得A、B间的总电阻为4，今将R1换成 - 2 - 6的电阻，那么A、B间的总电阻是多少? 【例6】如下图，一个“V”型玻璃管 倒置于竖直平面内，并处于E=103v/m、方向 竖直向下的匀强电场中，一个带负电的小球， -3-6重为G=10N，电量q=210C，从A点由 静止开场运动，球与管壁的摩擦因数?=0.5. 管长AB=BC=2m，倾角?=37，且管顶B 处有一很短的光滑圆弧.求： (1)小球第一次运动到B时的速度多大? (2)小球运动后，第

6、一次速度为0的位置在何处? (3)从开场运动到最后静止，小球通过的总路程是多少? (sin37=0.6，cos37=0.8) 四、排除法解选择题 排除法又叫挑选法，在选择题提供的四个答案中，假设能判断A、B、C选项不对，那么答案就是D项.在解选择题时，假设能先把一些明显不正确的答案排除掉，在所剩下的较少选项中再选择正确答案就较省事了. 【例7】在光滑程度面上有A、B两个小球，它们均向右在同一直线上运动，假设它们在碰撞前的动量分别是pA=12kgm/s，pB=13kgm/s(向右为正方向)，那么碰撞后它们动量的变化量pA及pB有可能的是 A.pA =4kgm/s pB =-4kg m/s B.p

7、A =-3kg m/s pB =3kg m/s C.pA =-24kg m/s pB =24kg m/s D.pA =-5kg m/s pB =8kg m/s 五、微元法 一切宏观量都可被看成是由假设干个微小的单元组成的.在整个物体运动的全过程中，这些微小单元是其时间、空间、物质的量的任意的且又具有代表性的一小局部.通过对这些微小单元的研究，我们常能发现物体运动的特征和规律.微元法就是基于这种思想研究问题的一种方法. 【例8】真空中以速度v飞行的银原子持续打在器壁上产生的压强为P，设银原子打在器壁上后便吸附在器壁上，银的密度为?.那么器壁上银层厚度增加的速度u为多大? 六、作图法 作图法就是通

8、过作图来分析p 或求解某个物理量的大小及变化趋势的一种解题方法.通过作图来提醒物理过程、物理规律，具有直观形象、简单明了等优点. - 3 - 【例9】某物体做初速度不为0的匀变速直线运动，在时间t内通过的位移为s，设运动过程中间时刻的瞬时速度为v1，通过位移s中点的瞬间速度为v2，那么 A.假设物体做匀加速直线运动，那么v1v2 B.假设物体做匀加速直线运动，那么v1 v2 C.假设物体做匀减速直线运动，那么v1 v2 D.假设物体做匀减速直线运动，那么v1 v2 练习题 1.如下图，直杆质量为M，小猴质量为m今将悬线剪断后，小猴保持所在高度不变，直杆的加速度有多大？ 2.带电量为q的质量为m

9、的小球在离光滑绝缘平面高H0处，以v0速度竖直向上运动小球在运动中所受阻力为f，匀强电场场强为E，方向竖直向下，如图915所示小球每次与程度面相碰均无机械能损失，带电小球经过的路程多大？ 3.两互相平行的金属板，长L，板间间隔 为d，两板间有沿程度向纸面外的匀强磁场今有一质量为m带电量为q的正离子(重力不计)从两板中央的左端程度射入磁场中，如下图 问初速度v0应满足什么条件，才能使带电粒子飞离磁场而不至于落到金属板上？ - 4 - 专题十三 物理思想与物理方法答案 【例1】【解析】(1)先以B为研究对象，当B即将分开地面时， 地面对它的支持力为0.它只受到重力mBg和绳子的拉力 T的作用，且有

10、：T- mBg=0. (2)再以A为研究对象，在B即将离地时， A受到重力和拉力的作用，由于T=mBgmAg， 所示A将加速上升.有T- mAg=mAaA. (3)最后以滑轮为研究对象，此时滑轮受到四个力作用：重力、拉力、两边绳子的两个拉力T.有F- mg-2T=ma. 这里需要注意的是：在A上升间隔 s时，滑轮只上升了s/2，故A的加速度为滑轮加速度的2倍，即： aA=2a. 由以上四式联立求解得：F=43N. 【例2】【解析】此题中盒与球交替做不同形式的运动，假设用隔离法分段求解，将非常复杂.我们可以把盒和球交替运动的过程看成是在地面摩擦力作用下系统动能损耗的整体过程. 这个系统运动刚开场

11、所具有的动能即为盒的动能 mv02/2=p2/2m=1.52/(20.5)=2.25J 整体在运动中受到的摩擦力： f=?N=?2mg=100.125=1.25N 根据动能定理，可得-fs=0-mv02/2 , s=1.8m 【解题回忆】不少同学分析p 完球与盒互相作用和运动过程后，用隔离法分段求解.先判断盒与球能否相撞，碰撞后交换速度，再求盒第二次运动的路程，再把各段路程相加.对有限次碰撞尚能理解，但假如起初的初动能很大，将会发生屡次碰撞，遇到这种情况时，同学们会想到整体法吗? 当然，隔离分析p 法与整体分析p 法是相辅相成的，是不可分割的一个整体。有时需要先用隔离分析p 法，再用整体分析p

12、 法；有时需要先用整体分析p 法，再用隔离分析p 法。 【例3】【解析】设圆弧半径为R，当小球运动到重力与半径夹角为?时，速度为v.根据机械能守恒定律和牛顿第二定律有: mv2/2=mgRcos? N-mgcos?=mv2/R 解得小球对小车的压力为:N=3mgcos? 其程度分量为Nx=3mgcos?sin?=3mgsin2?/2 根据平衡条件，地面对小车的静摩擦力程度向右，大小为：f=Nx=3mgsin2?/2 可以看出：当sin2?=1,即?=45时，地面对车的静摩擦力最大，其值为fmax=3mg/2 【例4】【解析】滑上轨道前列车速度的最小值v0与轨道最高处车厢应具有的速度的最小值v相对应.这里v代表车厢恰能滑到最高处，且对轨道无弹力的临界状态.由: mg=mv2/R - 5 - 第 9 页 共 9 页