《32、《太空生活趣事多》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《32、《太空生活趣事多》教学设计（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、32、太空生活趣事多教学设计一、学情分析这是一篇生动有趣的文章，能够激发学生的好奇心，从而使学生能够走进课文，了解新科技的兴趣。二、教学目标1、认识14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。三、教学重难点1、 认识本课“舒”、“必”等生字，能正确书写“杯”、“件”等生字。2、有感情地朗读课文，了解新科技。四、教学资源应用生字卡片、教学挂图五、教学过程第一课时（一）导入新课充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？出示课文题目太空生活趣事多。看到课文题目，你想知道些什么呢？（太空生活有哪
2、些趣事？为什么会有趣事？）（二）初读课文1、自由读课文，借助拼音读准字音。2、标出自然段，圈出生字。3、与同桌同学互读生字。4、出示生字卡片，认读生字。Shbxbngtngbikgujinpnshy舒必须绑通杯咳钩件喷设浴(指名读，接龙读。）5、再读课文，巩固字音。（三）理解课文内容1、太空生活都有哪些趣事呢？自由读课文，说说你知道了什么。（睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣。）2、小组学习。（1）选择一件趣事读一读。（2）用自己的语言说说太空生活怎么有趣。（向大家介绍）（3）自主选择形式，再读一读课文。3、小组汇报。（1）睡觉。睡觉要把自己绑在睡袋里。（2）喝水。喝水时杯子倒过来，水却不会往下流
3、，只能用吸管吸。（3）走路。走路轻飘飘的，必须穿鞋底带钩子的鞋子，走在网格地板上。（4）洗澡。洗澡时喷头喷出的水总是漂浮在空中。4、听了大家的介绍，你们觉得太空生活有趣吗？选择你喜欢的自然段读一读。5、造成太空生活如此有趣的原因是什么？你能从书中找到答案吗？读一读。6、因为远离了地球，脱离了地球引力，失重了，所以出现了这些有趣的事。你还知道太空还有哪些有趣的事吗？（指名介绍资料）7、选择自己喜欢的形式，再读一读课文。第二课时（一） 复习导入1、有感情地朗读课文。2、介绍太空的有关知识。（二）学习生字、新词。1、出示生字卡片，认读生字。bijinzhxnngpiobsh杯件住 须能飘 必事2、小
4、组学习。（1）每人读一遍生字。（2）交流识记生字的方法。（3）再互相读一读。3、指导书写。（1）认真观察生字在田字格中的位置。（2）提醒大家哪个字的哪个笔画易写错。（3）看老师范写。须：与“顺”比较，注意左边三撇的写法。必：注意卧钩的写法。（4）描红，仿写。（5）组词，读新词卡片。4、再读课文，巩固字词。教学反思：太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然段，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。不足之处：在指导学生读课文时，没能读出新奇的感觉。
32、《太空生活趣事多》教学设计
