五年级下册英语Unit4WhatAreYouDoing
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1、五年级下册英语Unit 4 What Are You Doing? 第三课时教案一、教学目标:1能够听、说、读、写本课时的四会句子This is Zhang Peng. What are you doing? Im doing the dishes. Im reading a book.2能够理解Read and write部分的对话,并能正确回答问题和书写答句。3了解一些英语国家报电话号码与中国的区别。4能跟唱歌曲“What Are You Doing?”。二、教学内容:1四会句型:This is Zhang Peng. What are you doing? Im doing the di
2、shes. Im reading a book.三、教学重难点:1重点是理解对话内容,掌握四会句子。2难点是理解新词Childrens Center,句子Im talking to you. Come on.等。四、教学准备:单词卡片、磁带、录音机、课件等。五、教学过程:教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明Warm- up1Lets play先请个别同学抽读卡片上的四会短语,然后将五张卡片分别给五个学生,请拿到卡片的五名学生根据手中的卡片do an action并回答:What are you doing?1个别同学朗读卡片。全体齐问S1: What are you doing?S1根据
3、卡片边做动作边答:Im .教师、全体及五名学生的互动游戏,既活跃课堂气氛又巩固句型和四会短语,并完成书本上的游戏任务。2复习课文对话并表演。2朗读对话。同桌表演Lets talk。将书本卷起当话机,以创设打电话的情境。检测回家朗读背诵情况,复习旧知,为新知做好铺垫。3Lets sing (P54)播放歌曲。师生对话帮助理解:T: Hi, S1, nice to meet you.(再面对全体学生)T: Look, Im talking to S1.板书speaking to you = talking to you.学生跟唱。个别学生配合教师对话。朗读板书。视频:C Lets sing通过sp
4、eaking to you (talking to you)帮助学生体会歌词中故意答非所问的幽默。Presentation and practise1整体感知Read and write。情境:John is answering the phone. Who is John talking to?提出问题,播放录音。播放flash动画,提问:What are they doing?学生朗读问题,仔细听录音,思考问题,并尝试作答:John is talking to Zhang Peng.观看动画并回答。音频:A Read and write动画:A Read and write让学生带着目的朗
5、读课文,寻找答案。2学生提问,解决难点。跟读录音二遍,要求学生质疑难点。出示难点,询问解答。出示图片,引读Do you want to go to the Childrens Center?和Come on.跟读对话二遍,寻找未理解内容。预设1:Do you want to go to the Childrens Center?预设2:Come on.朗读并理解。图片:Childrens Center在理解课文大意后,由学生提出难点,提高学生参与课堂的能力和思考能力。在学生讲解的基础上,教师再次展示,让全体学生理解。3完成Answer the questions练习。读课文,圈名字,划句子。改
6、人称,写答案。校对,纠错。学生自由朗读对话,圈出名字,用横线划出课文中的答案。将课文中的第一人称改成第三人称进行回答。请二名学生将答案写在黑板上的四线格中。圈、划的用意在于指导学生找文章中的关键词、句,培养学生的阅读策略。二名学生上前板演便于集体书写纠错。Consolidation and extension1表演自编对话。师生示范更换粗体句子并发出邀请:Do you want to do homework together? 自编对话。1学生两人小组活动,自编对话表演。可供选择的任务:A: Do you want to go to the zoo?B: Do you want to play
7、 football / basketball?C: Do you want to play with me?以课文为基础,尝试运用已学知识。2观看录像Good to know (P54)。讲解、提问各国的报警电话号码。2聆听讲解,回答问题,发现中外报警电话号码的区别。视频:C Good to know直观理解中外紧急电话号码的文化差异。3布置课堂练习。3完成练习。六、板书设计:Unit 4 What Are You Doing? Lesson 3speaking to you Who is talking to John?talking to youChildrens Center七、Homework:1跟读课本第48页录音至熟读。2完成四会句子的抄写。
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