用尺规作角

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1、 会宁县华峰初中高效课堂 知识改变命运,智慧书写人生 华峰初中 数学 学科导学案年级： 七年级 主备人： 孙向东 审核人： 姜汉斌 学生姓名： 编号：HZ0206 2013年 4月 11日课题2.5用尺规作角课型新授教材分析目标会用尺规作一个角等于已知角。重点1、作一个角等于已知角。2、作角的和、差、倍数等。难点作角的和、差、倍。教学过程预 习 案一、亲爱的同学们请先预习教材，并完成下列各题1）预习课本55-56页（2）思考什么叫尺规作图？直尺的功能？圆规的功能？（3）预习作业利用尺规按下列要求作图（1） 延长线段BA至C，使AC=2AB（2） 延长线段EF至G，使EG=3EF（3） 反向延长

2、MN至P，使MP=2MN 我的疑惑（请将你在预习中所遇到的疑惑写在下面，以便老师和同学帮助你解决问题）。 探 究 案探究案1、（1）只用没有 的直尺和 作图成为尺规作图。（2）尺规作图时，直尺的功能是（1） ，（2） 圆规的功能是（1） ，（2） 例1 下列说法正确的是（ ）A、在直线l上取线段AB=a B、做 C、延长射线OA D、反向延长射线OB例2 作图（1）用尺规作一个角等于已知角.已知：。求作：AOB，使AOB=（2）用尺规作一个角等于已知角的倍数: 已知：1求作：MON，使MON=21 3） 用尺规作一个角等于已知角的和: 已知：1、2、求作：AOB，使AOB=1+2 同学们，本节课已经结束了，您有什么收获，请将你的收获写出来，与大家共享。 训 练 案1、已知1、2、求作：COD，使COD =1+24）用尺规作一个角等于已知角的差:已知：1、2、求作：AOB，使AOB=21个性空间课后反思