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1、温州中学温州中学 谢微微谢微微2013.4.102013.4.101 1、时间：、时间：20122012年年6 6月月1818日，浙江省出台了日，浙江省出台了浙浙江省深化普通高中课程改革方案江省深化普通高中课程改革方案2 2、规定：、规定：学生在学生在3 3年内完成普通高中学习，年内完成普通高中学习，必必修课程满修课程满9696学分，选修课程满学分，选修课程满4848学分学分，总学分总学分达到达到144144学分学分，同时学业水平考试和综合素质评，同时学业水平考试和综合素质评价达到规定，不管高一高二，修满学分就能毕价达到规定，不管高一高二，修满学分就能毕业。业。3 3、目的：、目的：一是满足当
2、今经济社会对一是满足当今经济社会对人才培养人才培养的需要的需要 二是促进学生全面且有二是促进学生全面且有个性发展个性发展的需要的需要4 4、分类：、分类：知识拓展知识拓展 职业技能职业技能 兴趣爱好兴趣爱好 社会实践社会实践 5 5、不同点：、不同点：毕业考可以考两次毕业考可以考两次，以最好成绩记档；各科目，以最好成绩记档；各科目 每年开考每年开考2 2次，分别在次，分别在1 1月和月和6 6月施考。月施考。学费将分为学费将分为注册学费注册学费和和学分学费学分学费两部分，实行两部分，实行 学分制收费。在学分制收费。在2012201320122013学年选择若干普通高学年选择若干普通高 中进行试
3、点。中进行试点。20142014年秋季入学，在全省全面执年秋季入学，在全省全面执 行普通高中学分制收费制度。行普通高中学分制收费制度。1 1、课程的开发、课程的开发以校区、备课组为单位，要求人人参与以校区、备课组为单位，要求人人参与边教边学，积累经验，不断修改和完善边教边学，积累经验，不断修改和完善课程的设计：多样性、灵活化、开放性课程的设计：多样性、灵活化、开放性2 2、自主选课，走班上课、自主选课，走班上课3 3、知识拓展类课程是建立在必修课的基础知识之上、知识拓展类课程是建立在必修课的基础知识之上,拓拓 展同学们的知识面的一门课程展同学们的知识面的一门课程,与学业水平考试相结与学业水平考
4、试相结 合合,延伸知识链延伸知识链,进一步强化学生的学习能力进一步强化学生的学习能力,如如:时文时文 鉴赏、感受西方节日、初高中英语阅读衔接鉴赏、感受西方节日、初高中英语阅读衔接等；等；4 4、兴趣特长类课则与学校社团活动相结合、兴趣特长类课则与学校社团活动相结合,课程多姿多课程多姿多 彩彩,如如:英文经典歌曲赏析、英语戏剧欣赏与表演入门英文经典歌曲赏析、英语戏剧欣赏与表演入门 等等,寓教于乐寓教于乐,激发学生对英语学习的兴趣激发学生对英语学习的兴趣,陶冶情操陶冶情操,提高学生的口语表达能力和听力水平提高学生的口语表达能力和听力水平,学习异国风俗学习异国风俗 风情和扩大词汇量风情和扩大词汇量;
5、5 5、职业技能主要体现它的实用性、职业技能主要体现它的实用性,如如:旅游英语旅游英语 1 1、教材的问题：、教材的问题：选修课程无依可循选修课程无依可循2 2、教师的问题：、教师的问题：教师的知识深度、广度以及专业教师的知识深度、广度以及专业 技能提出了挑战技能提出了挑战 3 3、教学的问题：、教学的问题：不能直接将必修课教学的做法简不能直接将必修课教学的做法简 单移入选修课教学中，应深入研单移入选修课教学中，应深入研 究选修课教学的特殊性究选修课教学的特殊性4 4、评价的问题：、评价的问题：评价选修课的质量，评什么、怎评价选修课的质量，评什么、怎 样评样评,评价的标准与依据是什么评价的标准与依据是什么,值得深入研究值得深入研究
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