即事感怀诗ppt课件

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1、1即事感怀诗一、即事感怀诗一、即事感怀诗“即事即事”为题写诗，因一点事由而生发，抒写心中的感慨。例如怀亲、送友、思乡、为题写诗，因一点事由而生发，抒写心中的感慨。例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等。赠人、人生感悟、闲情逸趣等等。二、即事感怀诗鉴赏要点二、即事感怀诗鉴赏要点12、“怀怀”：诗人因为所遇之事抒发了什么感怀诗人因为所遇之事抒发了什么感怀三、即事感怀诗分类三、即事感怀诗分类1、思乡怀人诗、思乡怀人诗2、送别诗、送别诗3、喻理诗、喻理诗2 送杜少府之任蜀州（王勃）送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同

2、是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。送元二使安西送元二使安西（王维）（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。别董大（高适）别董大（高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯

3、见长江天际流。3宣州谢脁楼饯别校书叔云宣州谢脁楼饯别校书叔云 弃我去者昨日之日不可留，弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。抽刀断水水更流，举怀销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举怀销愁愁更愁。人生在世不称意，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。明朝散发弄扁舟。4白雪歌送送武判官归京白雪歌送送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，

4、千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。岑参5即事感怀即事感怀送别诗鉴赏送别诗鉴赏卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东 王观王观水是眼波横，

5、山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。（2）宋人王灼评王观词是）宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词。这首词“新丽新丽”的特点主的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。要表现在哪些方面？请作简要分析。上片写友人一路的美丽山水，含蓄地表达了惜别深情；下片则直抒胸臆，兼写离愁上片写友人一路的美丽山水，含蓄地表达了惜别深情；

6、下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。别绪和对友人的深情祝愿。比喻新奇：将山水比喻成女子的眉峰眼波。比喻新奇：将山水比喻成女子的眉峰眼波。想象别致：将春具象化，想象友人在江南遇上春天，和春天住在一起。想象别致：将春具象化，想象友人在江南遇上春天，和春天住在一起。一语双关：眉眼盈盈之处，既指山水之间，也暗指友人翘首以盼的妻子；一语双关：眉眼盈盈之处，既指山水之间，也暗指友人翘首以盼的妻子；“赶上赶上春春”既指赶上现实中的春天，也指赶上家人团聚、前程美好的人生之春。既指赶上现实中的春天，也指赶上家人团聚、前程美好的人生之春。6谢亭送别谢亭送别 许浑许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。劳歌

7、一曲解行舟，红叶青山水急流。日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。注：劳歌，送别歌的代称。注：劳歌，送别歌的代称。（1）作者在诗中抒发了怎样的情感？）作者在诗中抒发了怎样的情感？（2）有人认为第二句）有人认为第二句“红叶青山红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待？的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待？本诗抒发的是作者离别之愁。在一曲送别歌之后，友人乘着船只在湍急的江流本诗抒发的是作者离别之愁。在一曲送别歌之后，友人乘着船只在湍急的江流中快速离开，描写了送别时人欲留而江不留的场景。三四借景抒情，日落时分，中快速离开，描写了送别时人欲留而江不留的场景。三四

8、借景抒情，日落时分，漫天风雨，渲染出凄凉悲切的气氛，让酒醒之后发现友人早已远去的诗人惆怅万分。漫天风雨，渲染出凄凉悲切的气氛，让酒醒之后发现友人早已远去的诗人惆怅万分。通过写离别的急促和离别之后的凄清景色表达诗人离别的愁绪。通过写离别的急促和离别之后的凄清景色表达诗人离别的愁绪。这是典型的这是典型的“乐景写哀情乐景写哀情”的手法。红叶青山，色彩艳丽，优美的景物与诗人送的手法。红叶青山，色彩艳丽，优美的景物与诗人送别的愁绪形成鲜明对比，是对离愁的有力反衬。景色越是优美，越觉离别的难堪，诗别的愁绪形成鲜明对比，是对离愁的有力反衬。景色越是优美，越觉离别的难堪，诗人离别之愁也越显得深重。人离别之愁也

9、越显得深重。7 柳梢青柳梢青送卢梅坡送卢梅坡 刘过刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。注注泛菊：饮菊花酒。泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏吹梅：吹奏梅花落梅花落。“聚散匆匆聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容

10、具体说明。强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。主要运用了比喻手法。上片主要运用了比喻手法。上片“云边孤雁，水上浮萍云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，的比喻来表现离别之苦，下片用下片用“尘随马去，月遂舟行尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。让抽象的离愁别绪、思的比喻来表现思念之切。让抽象的离愁别绪、思念之情显得更为形象生动，真挚感人。念之情显得更为形象生动，真挚感人。8次北固山下（王湾）次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正

11、一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？乡书何处达？归雁洛阳边。归雁洛阳边。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。随风直到夜郎西。夜雨寄北（唐夜雨寄北（唐 李商隐李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。天净沙天净沙秋思秋思（马致远（马致远）枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西

12、下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。9即事感怀即事感怀思乡怀人诗鉴赏思乡怀人诗鉴赏旅次寄湖南张郎中旅次寄湖南张郎中 戎昱戎昱寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。前人评说，前人评说，“归梦归梦”是这首诗的诗眼。诗中写是这首诗的诗眼。诗中写“归梦归梦”突出了什么？你是否同意这种突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？说法？为什么？1 1、写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。、写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。2 2、“归梦归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是因旅次见闻引

13、发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦归梦”之因；而之因；而“归梦归梦”则是思乡之情的集中表现。所以可以说则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦归梦”是这首诗的诗眼。是这首诗的诗眼。10 夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1、作者在诗中抒发了多种感情，请选取一种加以分析。、作者在诗中抒发了多种感情，请选取一种加以分析。观点一：观点一：抒发了思乡之情。萧萧寒声，秋风吹送，衬托出诗人客居他乡心境之抒发了思乡之情。萧萧寒声，秋风吹送，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。

14、诗人触景生情，产生了恋乡思绪。凄凉。诗人触景生情，产生了恋乡思绪。观点二：抒发了客居他乡孤寂之心绪。梧桐叶在秋风中瑟瑟有声，衬托出诗人观点二：抒发了客居他乡孤寂之心绪。梧桐叶在秋风中瑟瑟有声，衬托出诗人客居他乡的凄凉。儿童夜捉促织的喧闹童趣与诗人孤身客居形成鲜明对比，乐景反客居他乡的凄凉。儿童夜捉促织的喧闹童趣与诗人孤身客居形成鲜明对比，乐景反衬悲情，更显得客居他乡的孤寂。衬悲情，更显得客居他乡的孤寂。观点三：流露出对童年生活留恋之情。儿童夜捉促织，勾起童年回忆，而此时观点三：流露出对童年生活留恋之情。儿童夜捉促织，勾起童年回忆，而此时诗人远离故乡，听着梧叶摇落的萧萧寒声，更衬出客居他乡时对童

15、年无忧无虑生活诗人远离故乡，听着梧叶摇落的萧萧寒声，更衬出客居他乡时对童年无忧无虑生活的留恋。的留恋。11 夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。2、这首诗运用了多种表现手法，请选取一种，作具体分析。、这首诗运用了多种表现手法，请选取一种，作具体分析。以景写情。萧萧寒声，儿童夜捉促织，相互映衬，以此表现诗人客居他乡的孤寂以景写情。萧萧寒声，儿童夜捉促织，相互映衬，以此表现诗人客居他乡的孤寂之情或思乡之情。之情或思乡之情。动静结合。萧萧梧叶声、风声，衬出秋夜的寂静。动静结合。

16、萧萧梧叶声、风声，衬出秋夜的寂静。乐景反衬悲情，悲欢对比。儿童夜捉促织的无限童趣与诗人孤身一人客居在外的乐景反衬悲情，悲欢对比。儿童夜捉促织的无限童趣与诗人孤身一人客居在外的凄凉形成对比。凄凉形成对比。12商山早行商山早行 温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。注注 征铎：车行时发声的铃。征铎：车行时发声的铃。杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。1、诗中颔联哪些景物表现了早行？此诗颔联上下句除对

17、仗外，其构成形式还有什么、诗中颔联哪些景物表现了早行？此诗颔联上下句除对仗外，其构成形式还有什么特点？特点？（1）鸡声、月、人迹、霜等景物表现了早行。雄鸡发出打鸣声，月尚未落，）鸡声、月、人迹、霜等景物表现了早行。雄鸡发出打鸣声，月尚未落，结霜的板桥上已经有人走过的痕迹，可见出行之早。结霜的板桥上已经有人走过的痕迹，可见出行之早。（2）由名词连缀成句，一个字就是一片景。以蒙太奇的表现手法，将看似不）由名词连缀成句，一个字就是一片景。以蒙太奇的表现手法，将看似不相关的事物集中描写组合，让诗歌整体意境更为丰满，含意也更为丰富，给读者充相关的事物集中描写组合，让诗歌整体意境更为丰满，含意也更为丰富，

18、给读者充分的想象空间。分的想象空间。13商山早行商山早行 温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。注注 征铎：车行时发声的铃。征铎：车行时发声的铃。杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。2、“凫雁满回塘凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。“凫雁满回塘凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意

19、境。首联写诗人在清晨乘车继续出行，首联写诗人在清晨乘车继续出行，“客行悲故乡客行悲故乡”说明诗人此时正是羁旅在外，说明诗人此时正是羁旅在外，思念故乡，愁绪满怀。思念故乡，愁绪满怀。正是这样凄凉的羁旅出行，让作者不由得想象自己的安家之所如今是何等温暖的正是这样凄凉的羁旅出行，让作者不由得想象自己的安家之所如今是何等温暖的模样。模样。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。14除夜作除夜作 高适高适旅馆寒灯独不眠，旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。客心何事转凄然。故乡今夜思千里，故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。霜鬓明朝又

20、一年。除夜宿石头驿除夜宿石头驿 戴叔伦戴叔伦 旅馆谁相问？寒灯独可亲。旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。愁颜与衰鬓，明日又逢春。高诗的高诗的“霜鬓明朝又一年霜鬓明朝又一年”、戴诗的、戴诗的“明日又逢春明日又逢春”，两者都用了，两者都用了“又又”字字请分别赏析请分别赏析“又又”字的内涵。字的内涵。1、高诗之、高诗之“又又”：归乡遥遥无期，一年又一年，寄托无奈、伤感、凄冷、孤寂之：归乡遥遥无期，一年又一年，寄托无奈、伤感、凄冷、孤寂之意；意；2、戴诗之、戴诗之“又又”：可做多解，既可理解为

21、在悲苦的人生中寄予新的希望；也：可做多解，既可理解为在悲苦的人生中寄予新的希望；也可理解为诗人年年待岁，迎来的只能是越来越可怜的老境，一年不如一年的凄惨命可理解为诗人年年待岁，迎来的只能是越来越可怜的老境，一年不如一年的凄惨命运。运。15夜夜 归归 周周 密密 夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。（1）本诗是怎样以本诗是怎样以“夜归夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析统摄全篇的？结合全诗简要赏析。本诗写景扣住本诗写景扣住“夜夜”字，写情扣住字，写情扣住“归归”字。字。首句直接点明首句直接点明“夜深夜深”，

22、刻画出，刻画出“归客归客”拄杖而行的疲惫之态。拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以随后，诗人以“冷磷冷磷”“”“萤萤”、“月月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现归家的心切。泥径中孤身前行的艰难表现归家的心切。而末句以深夜犹见而末句以深夜犹见“补衣灯补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。16夜夜 归归 周周 密密 夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏

23、泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。（2）“竹窗斜漏补衣灯竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。这一句描写了一幅极富感染力的场景：昏黄的灯光下，妻子（或母亲）正一针一线这一句描写了一幅极富感染力的场景：昏黄的灯光下，妻子（或母亲）正一针一线地缝补衣服，灯光从竹窗里漏出来。地缝补衣服，灯光从竹窗里漏出来。与前几句写景叙事的凄清气氛对照，先前在泥径小道上跋涉的疲劳全然不算什么了，与前几句写景叙事的凄清气氛对照，先前在泥径小道上跋涉的疲劳全然不算什么了，这里表现了温暖、亲切、激动之情。这里表现了温暖、亲切、激动之情。诗人那怀乡思归的急切心情以及家中亲人对游子的关切和思念之情正从这幅画面中诗人那怀乡思归的急切心情以及家中亲人对游子的关切和思念之情正从这幅画面中流溢出来。流溢出来。