沪教版语文三上《燕子专列》ppt课件3.ppt

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1、 “专列”是什么意思呢？ 是指专为某人或某事特别增开的列车 “燕子专列”是什么意思呢？ 是指专门为运送燕子的列车 为什么会有这样的“专列”呢？ 又是谁为燕子开通了这样的“专列”呢？ ？ 燕子专列是 专门为运送小燕 子开设的火车。 自由读课文 瑞士位于欧洲中部，与法国、德国、奥地利、 意大利和列支敦斯登接壤。瑞士成立于 1291年， 由 26个州组成，是一个民主的联邦立宪制国家， 首都设在伯尔尼。瑞士联邦各州都拥有较大的自 主权。瑞士国土面积不大，为 41,284.6平方公里， 南北最大跨度为 220公里，东西之间最大的距离为 348公里。 瑞士总人口为 7,096,500，其中外来人 员 1,

2、348,000（占全国人口总人数的 19%）。瑞士 的官方语言有 4种：德语、法语、意大利语和罗曼 语。 瑞士是世界著名的旅游胜地，她美丽的湖光 山色吸引了世界各地的无数游客。 瑞 士 军 刀 瑞士手表 瑞 士 瑞 士 瑞 士 你会读吗？ 欧 u 洲 zhu 瑞 ru 士 sh 舒 sh 启 q 殊 sh 骤 zhu 跋 b 涉 sh 疲 p 政 zhng 踏 t 救 ji 载 zi 濒 bn 覆 f 厢 xing 欧 洲 瑞 士 舒服 启 程 特 殊 骤 降 长途 跋 涉 疲劳 政 权 踏青 救助 载歌载舞 u zhu ru sh q sh zhu b sh p zhng t ji zi 欧

3、 洲 瑞 启 殊 骤 跋 涉 濒 覆 厢 生字学习 (欧洲 ) (u) (xing) (f) (sh) (zhu) (bn) (b) (sh) (ru) (q) (zhu) (覆盖 ) (车厢 ) (濒临 ) (跋涉 ) (特殊 ) (瑞士 ) (骤然 ) (启程 ) 欧 欧洲 西欧 欧元 欧化 洲 亚洲 美洲 非洲 绿洲 一块大陆和附近 岛屿的总称。 州 神州 广州 瑞 祥瑞 瑞雪 好预兆。 吉祥。 士 瑞士 士兵 勇士 护士 舒 舒适 舒缓 舒服 舒心 伸展；宽解（拘束 或憋闷的状态） 缓慢，从容 启 启程 启发 启用 启蒙 开始。 开导。 打开 。 殊 特殊 殊荣 悬殊 特别，特殊。 不

4、同，差异 。 珠 珍珠 蛛 蜘蛛 骤 骤然 暴风骤雨 驰骤 突然，忽然。 急速。 涉 跋涉 涉及 牵涉 涉险 徒步过水，泛指 从水上经过。 经历。 牵涉。 疲 疲劳 疲惫 疲困 疲软 政 政府 政党 财政 民政 踏 踏板 踏步 踏青 踩踏 t 踏实 t 踏步 塌 垮塌 救 救护 救命 营救 挽救 载 装载 载重 载客 运载 zi 装载 zi 记载 调 dio 调整 几 j 几乎 tio 调包 j 几个 降 jing 降落 处 ch 到处 xing 投降 ch 处理 缝 fng 石缝 fng 缝合 欧 洲 瑞 士 舒 政 踏 救 载 启 殊 骤 涉 疲 专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程

5、站台 特殊 长途 麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 成千上万 饥寒交迫 词语意思 骤降：突然 .急速下降 。近义词：突降。 料峭：形容微寒（多指春寒） ；亦形容风力寒 冷、尖利 。如，春寒料峭，料峭的寒风。 跋涉：同 “ 爬山涉水 ” 。形容旅途艰苦，也可以 比喻事业方面的艰辛。 饥寒交迫：意思是衣食无着，又饿又冷。也形容 生活极端贫困。交：一起，同时。 濒临：接近；靠近 。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 正确、流利、有感情地朗读课文，想一想： 燕子冬去春来，能长途飞行， 为什么还要用列车专送？ 这年春天，成千上万只燕子从南 方飞回北方时，

6、在瑞士境内遇到了 麻烦。当地气温骤降，风雪不止， 几乎 所有的昆虫都被冻死了。燕子 经过长途跋涉，已经非常疲劳，再 加上找不到食物，饥寒交迫，濒临 死亡。 气温骤降 长途跋涉 饥寒交迫 濒临 死亡 冷 +累 +饿 =死亡 接近，靠近 瑞士政府知道了这个情况， 决定 用火车把这些燕子送到温暖的地 方。 这个 “ 决定 ” 说明了什么？ 这个 “ 决定 ” 说明了 : 瑞士是一个保护环境，爱护 动物的国家，也表明了人们 对燕子的关爱！ 课文中“能够做出这个决定真了不起”， “这个决定”是什么？为什么说“做出这个 决定真了不起”？ 瑞士的居民在这件事中是怎样做的？ 课文主要传达了一种怎样的感情，你是

7、从哪 些句子体会到的？ 自读自悟 交流一下，人们为了燕子做了些什么？ 政府方面：做决定、呼吁人们、 燕子专列 人们方面：纷纷走出家门、 竭尽全力寻找、 专程送行 根据自己的体会和感悟， 在“人”和“燕子”之间加 上合适的词。 人 燕子 精读课文 1.感悟燕子面临的“麻烦” 春暖花开，万物复苏，成千上万只燕子高 高兴兴地从南方飞往北方。然而，它们在瑞士 境内却遇到了麻烦。究竟是什么麻烦呢 ? (1)朗读“当地气温骤降，风雪不止，几 乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉， 已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫， 濒临死亡”借以体会燕子所面临的艰难处境。 (2)想象成千上万只燕子瘫痪在雪地里的

8、 场面。 精读课文 2.感悟政府决策的伟大 正当这些燕子处于生死存亡的关键 时刻，瑞士政府做出了怎样的决策 ? （想一想，一群遇难的燕子与一个 国家的其他大事比较，实在是太微不足 道了。但政府却决定用专列送燕子回温 暖的地方，真是了不起的举动。） 饥寒交迫 濒临死亡 因为燕子（ ）， 所以（ ）。 饥寒交迫 濒临死亡 因为燕子 （ ）， 所以（ ）。 饥寒交迫，濒临死亡 要用专列送 饥寒交迫就是 （ ） 饥饿是因为 （ ） 找不到食物是因为 （ ） 寒冷是因为 （ ） 因为饥寒交迫，所以 （ ） 3.感悟居民奉献的爱心 居民知道了这个消息以后，表现怎样 ? (l) 按照课文补充句子 :听到消息

9、以后，居民们 _走出家门，冒着 _的春寒，顶着 _的大雪，踏着冻得坚硬的山路， _ 寻找冻僵的燕子。 (2)想想从横线上的词语读懂了什么？ （透过 “ 纷纷 ”“ 满天飞舞 ”“ 四处 ” 等词 语，体会人们得知燕子的危险情况后的焦急心情 和不畏严寒、不辞辛苦拯救燕子的博大爱心。） (3)读句子，想象成百上千的居民丢焦急而 又耐心地四处寻找燕子的感人三场面。 “ 纷纷 ”“ 冒着 ”“ 顶 着 ”“ 踏着 ” 说明了什么？ 表明人们得知燕子的危险 情况后的内心着急的心情， 以及人们不畏恶劣的天气 拯救燕子的高贵品质。 4.感悟贝蒂付出的真情 让我们把目光一起集中到一位名叫贝蒂的小 姑娘身上，她

10、跟随爸爸妈妈一天就救护了十几只 冻僵的燕子，虽然小脸冻得通红，小手冻得僵硬， 但她却一点也不在乎。 (l)想象她一整天遇到什么困难，是怎么克服的 ? (2)小贝蒂不在乎什么 ?她在乎的又是什么 ? 朗读第 4自然段，从 “ 冻得通红 ” 、 “ 冻得僵 硬 ”“ 不在乎 ” 等词语感受小贝蒂对待燕子的忘 我真情。 一个叫贝蒂 (d)的小姑娘，听 到广播后，和爸爸 妈妈一起，在覆 （ f）盖着皑（ i ） 皑白雪的山间岩缝 里，寻找冻僵的燕 子。一天下来，她 一个人就救护了十 几只燕子。 她的脸 冻得通红，手冻得 僵硬，但她一点也 不在乎。 居民：纷纷（ ），冒着 （ ），顶着（ ）， 踏着（

11、）， 四处寻找冻僵的燕子。 贝蒂：脸冻得（ ）， 手冻得（ ）， 但她一点也（ ） . 走出家门 严寒 漫天飞舞的大雪 冻得坚硬的山路 通红 僵硬 不在乎 “ 通红 ”“ 僵硬 ”“ 一点也不在乎 ” 说 明了什么？ 这几个词语突出 贝蒂为了 拯救受伤的燕子而忘我的 精神境界。 人们帮助燕子也好，救助燕子 也好， 都是源于一种最朴素、最真挚 的 感情，那就是爱 ! 你从政府、人们和贝蒂的行为中体会 到了什么？如果你遇到这种情况，你 会不会像贝蒂这样做？ 居民：纷纷（ ），冒着 （ ），顶着（ ）， 踏着（ ）， 四处寻找冻僵的燕子。 贝蒂：脸冻得（ ）， 手冻得（ ）， 但她一点也（ ） .

12、走出家门 严寒 漫天飞舞的大雪 冻得坚硬的山路 通红 僵硬 不在乎 按原文填空： 体会送别的感人场面 列车开动了。载着 燕子的列车，带着人 类的友情驶向了远方。 列车开动了 .载着燕子的列车 , 带着人类的友情驶向远方 .燕子在车厢 里唧唧喳喳 ,仿佛在向人们致谢 . 祝福小燕子们无论到什么地方，都 永远幸福快乐！因为我们人类都关爱着 你们！再见了，燕子！ 列车开动了。载着 燕子的列车，带着人类 的友情驶向远方。燕子 在车厢里叽叽喳喳， 仿 佛 在向人类致谢。 友情专列、爱心专列、关 爱专列、祝福专列 你觉得燕子会向哪些人致谢呢？联系全文 燕子在车厢里叽叽喳喳的叫着，仿佛在向（ ）致谢， 仿佛

13、在向（ ）致谢： 仿佛在向（ ）致谢。 瑞士政府 居民们 小贝蒂 练笔 燕子唧唧喳喳地叫着， 仿佛在向 贝蒂 致谢： “ 谢谢你！你不顾危险和寒冷，挽救我们十几条 生命。 ”； 仿佛在向 居民们 致谢： “ 谢谢你们！是你们让我们又获得新的生 命。 ”； 仿佛在向 瑞士政府 致谢：“ 谢谢你们！你 们的行动真了不起！是你们让我们获得了生 命。 ”。 倒叙 倒叙是指：把后面发生的事情或结果写在前面， 把先发生的事情或原因写在后面。 本文就是采用了倒叙的写法； 开头 ：写人们为燕子送行； 然后 ：记叙事情发生的原因及经过； 最后 ：回到开头送行的那一幕 为燕子送行 （后发生的） 燕子遇险，人们救助

14、 （先发 生的） 燕子专列带着人类的友情远 行 （后发生的） 倒 叙 描写天冷的词语 ： 冰天雪地 风雪交加 满天风雪 鹅毛大雪 天寒地冻 寒风刺骨 滴水成冰 呵气成霜 请从身边小事做起， 爱护动物 ， 保护环境 ， 做个 有爱心 的好孩子！ 请爱护鸟，爱护所有的 生灵，尊重所有的生命，因 为我们同在一个地球上。 一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，之后发生什么 故事？发挥想象写下来。 受伤的小鸟 一只受伤的小鸟，跌跌撞撞地落在我家的阳台 上。我急忙跑过去，一看，它的翅膀受伤了，流了很 多血，疼得它“大哭”起来 。我赶紧把它抱起来， 问：“可怜的小鸟，你怎么受伤了呢？”小鸟可怜巴 巴地望着我。我立刻找来海绵把血止住，用纱布包扎 好伤口。这时，我才发现它是那样的美丽：颈上的羽 毛比雪花还要白；翅膀上的羽毛很绿。红红的小嘴比 太阳还要红；金色的小爪子比稻谷还要金。黑黑的眼 睛像宝石一样滴溜溜地转。美中不足的是，包扎着纱 布。小鸟好像在说：“我是帮助农民们捉虫的，他们 以为我是来偷吃他们的东西，就用石头来砸我。 过了几天，小鸟慢慢地恢复了健康，我就打开 窗户，依依不舍地把它放回了大自然。