清明上河图

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1、清明上河图教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象，感悟古画清明上河图内容、特点。3、学习专题研究，了解古画清明上河图的历史价值。教学重点感悟古画清明上河图的内容、特点。教学准备课前布置学生搜集有关古画清明上河图的印刷品(包括邮票)和光盘，有条件的可要求上网。教师准备有关挂图，有条件的应准备光盘或制作课件。课时安排2课时(也可用1课时，详见后面的说明)教学过程第一课时一、 导入新课，激发兴趣导语：在我国灿烂的艺术瑰宝中，清明上河图是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么？有些什么特点？清明上河图这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美，描写生动，大家一定

2、会喜欢的。二、 快速阅读，整体感知教师要求学生根据“阅读提示”，带着问题快速阅读，找到问题答案，然后小组交流。问题是：这幅画到底画了些什么？它有些什么特点？(答案要点：这幅画分三部分，第一部分描绘市郊景象，第二部分描写繁忙的汴河码头，第三部分描写热闹的街市。绘画的规模宏大，场面繁杂，而且状物画人，笔笔精到，一丝不苟，达到生动明确，惟妙惟肖的境界。)三、 赏读，展开想象教师：(张贴挂图或播放光盘清明上河图) 清明上河图图美，文也美，课文生动地表达了画面的内容，请同学们再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，尽情地欣赏清明上河图中的美丽风光。学生读文、看图、想象。四、 美读，表达情感教师：我们要通过朗读，把清明上河图的美表达出来，你最喜欢图的哪一部分，就读哪一部分的文字，先自己读，然后读给其他同学