心理咨询师职业资格培训课程导学.ppt

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1、心理咨询师职业资格培训 课程导学 心理咨询师培训 内部学习资料 010-62202646 十年辉煌领航中国心理 幸福人生从“心”开始 课程安排 1. 了解学习内容，掌握合理利用教材与学习资料的方法 2. 了解心理咨询师考试的基本情况与出题思路 3. 如何有效学习通过考试 第一部分 课程内容介绍 心理咨询师知识结构 心理咨询实务经 验与人文知识 心理咨询 所需技术 基础心理规律 教材内容介绍 基础 6章 + 3级技能 3章 + 2级技能 3章 基础知识：基础 + 社会 + 发展 心理诊断：变态 + 3级诊断技能 + 2级诊断技能 心理测量：测量 + 3级测验技能 + 2级测验技能 心理咨询：咨询

2、 + 3级咨询技能 + 2级咨询技能 基本心理 规律 来访者的 心理状态 怎么了解 来访者的 情况 怎么开展 咨询活动 基础心理学 将多姿多彩的心理现象划分为心 理过程和人格两个部分 ,研究认 知 ,情绪情感 ,意志等心理过程： 心理学是什么？ 我们的大脑怎样工作？ 人为什么会产生错觉？ 先有笑容还是先有快乐？ 怎样分析一个人的人格特点？ 基础心理学 基本概念多，理解相对困难，涉及心理学各个分支的 研究成果 考试中一般有 5-7个单选， 3个多选 。理论卷比例占 10% 左右。 重点章节： 基础心理学的研究对象及内容 心理学发展史（各学派代表与观点） 感受性与感觉阈限 三种记忆系统 需要层次理

3、论 情绪理论 人格理论 社会心理学 了解人们在社会中如何认识自己和他人 ,如何在人际互 动之中影响他人或被他人影响： 他人怎样影响了我们对自己的看法？ 从众心理是怎样发生的？ 家庭关系对人有着怎样的影响？ 怎样有效地说服他人？ 社会心理学 社会心理学基本概念多，但内容与日常生活密切相关 ，都是普遍现象，理解容易。 考试中一般有 5-7个单选， 4-7个多选 。理论卷比例占 15%左右。 重点章节： 社会心理学简史 社会化 社会角色 自我概念 印象管理 归因 态度形成 人际关系 社会影响 发展心理学 个体从出生到衰亡的整个过程中心 理发展所呈现出的阶段性特点： 婴儿对父母的依恋有哪些表现？ 提前

4、给小学生讲中学数学是否合适？ 青春期的孩子为什么会逆反？ 为什么年龄大了就会变成“老小孩”？ 发展心理学 发展心理学知识点连贯性强，在书中阶段性讲解的基 础上，可列表梳理纵向发展的规律，以便于识记。 考试中一般有 6-7个单选， 4-5个多选 。理论卷比例占 10- 12%。 重点章节： 心理发展理论：皮亚杰、埃里克森 发展的动因 发展的关键期 不同年龄段的发展特点与规律 不同年龄段认知 /思维的发展 不同年龄段社会性的发展 以青春期及之前 的阶段为重点 基础 3章学习建议 基础 3章是心理咨询师知识结构中的核心内容，牢固的 知识基础，能够让你在考试和咨询中占有先天的优势 知识点多而散，但考试

5、题目比较容易，主要考察对知 识的再认 考试题目很多是习题集上的原题，习题集基本能够涵 盖全部考试的知识点 因此，建议大家在听课之后，及时做习题集，争取将 习题集上的题目都背下来。 变态与健康心理学 什么样的人算心理健康？ 反复洗手常见于哪种心理疾病？ 精神病人有哪些常见症状？ 神经症与精神病是一个意思吗？ 准确区分心理正常与异常，了解各类心理异常状态的 对应症状： 变态与健康心理学 变态心理学在理论卷与技能卷中都是重要的考点。 理论考试中一般有 6个单选， 4个多选 。理论卷比例占 10%左右。 技能考试中这部分会与诊断技术配合在一起出案例题 。 重点章节： 正常心理与异常心理的区分（三大标准

6、） 常见异常心理的症状（认知、情感、意志行为） 常见精神障碍（精神分裂症、 心境障碍 、神经症、 人格障碍 、癔症 ） 评估心理健康的标准（许又新三标准、郭念峰十标准） 心理不健康的分类 心理诊断技术 获取来访者信息、分析来访者当前状态的方法： 第一次跟来访者接触应该做什么 ,说什么？ 怎样高效整理来访者的资料？ 来访者心理与行为问题到底是什么导致的？ 哪些心理问题是我们咨询师可以处理的？ 心理诊断技术 本章为心理咨询师的主要应知应会技术 在技能考试中出现，一般选择题 40-50个 ，问答题 1-2个 ， 占技能卷分数的 40-50%。 重点章节： 初诊接待 临床资料的整理和评估 确定造成求助

7、者心理与行为问题的关键点 对一般心理健康水平进行分析 一般和严重心理问题的诊断 病因分析 诊断与鉴别诊断 诊断部分学习建议 心理咨询的诊断部分是最难学、最难懂的部分 虽然书上的内容不多，但要反复斟酌，要求做到能够 根据所学理论分析案例 重点记忆书上的症状学部分内容 技能书中的案例部分应多看、多练，每年考试都会有 与书上案例相同或类似的题目 学习时最好按照知识框架图来进行对比识记 咨询心理学 心理咨询过程中所需要的工作原理与指导 方法： 什么样的人能做心理咨询师 ? 几大经典流派各有怎样的特色和应用 ? 幼儿 ,青少年 ,老人 不同类型的人有不同类 型的问题 ,怎样量体裁衣有针对性地做咨询 ?

8、怎样的咨询才算是成功的 ,达到怎样的目标 ? 咨询心理学 咨询心理学部分的理论体系较多，但只要理解就不难 记忆，需要认真阅读课本，将主要理论吃透。 理论考试中一般有 10-15个单选， 10-15个多选 。理论卷 比例占 20-30%。 技能考试中这部分会与咨询技术配合在一起出案例题 重点章节： 精神分析理论观点 行为主义理论观点 认知心理学观点 存在 -人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点 不同年龄阶段的心理咨询、性心理咨询 心理咨询技术 咨询的标准流程、所需技术以及咨询中遇到问题的解 决方法： 哪些因素会影响咨询关系的建立 ？ 求助者不愿意说自己的问题应如何处理 ？ 求助者爱上咨询师 ,

9、咨询师该怎样面对 ？ 如何帮助求助者构建新的积极的自我概念 ？ 心理咨询技术 本章为三级心理咨询师的主要应知应会技术 在技能考试中出现，一般选择题 35-50个 ，问答题 2-3个 ， 占技能卷分数的 40-50%。 重点章节： 建立良好咨询关系 五大原则：尊重 、 热情 、 真诚 、 共情 、 积极关注 制定咨询方案的七要素 两类咨询技术：参与性技术 、 影响性技术 识别和处理阻抗 阳性强化法 合理情绪疗法 咨询部分学习指导 心理咨询部分是在理论考试和技能考试中都占有较大 的比重 这部分涉及到心理咨询会用到的几个重要理论，以及 心理咨询工作的原则和方法 书中的讲解比较全面，而习题集无法达到帮

10、助掌握方法的作用 学习时可根据主要理论流派的特点进行对比，以帮助记忆 这部分内容以看书为主，如没有时间，可不做习题集 心理测量学与测验技能 如何通过专业的心理测评了解自己、了解他人？ 为什么看似毫不相干的题目能够评估人的心理状态？ 怎样判断一个心理评估工具的优劣？ 我自己能否制作心理测评工具？如何制作？ 心理测量学 测量心理学部分的公式较多但考试时不会出计算题，对需要特别 掌握的几个标准分常模的平均分和标准差要记清，对公式的使用 及各符号表示的内容意义要记清。 理论考试中一般有 10-15个单选， 10-15个多选 。理论卷比例占 20- 30%。 技能考试中这部分会与测验技术配合在一起出案例

11、题。 重点章节： 测量量表（命名、顺序、等距、等比） 常模团体 百分位常模 标准分常模 信度及其评估方法 效度及其评估方法 项目的难度和区分度 测验的目标分析 心理测验技术 本章在技能卷中所占比例较少。 在技能考试中出现，一般选择题 10-15个 ，没有问答题 ，占技能卷分数的 10-15%。 重点章节： 韦氏成人智力测验（ WAIS-RC） 明尼苏达多项个性调查表（ MMPI） 艾森克人格问卷（ EPQ） 90项症状清单（ SCL-90） 明尼苏达多项个性调查表 （ MMPI-2） 韦氏儿童智力测验（ WAIS-CS） 测量部分学习指导 心理咨询的测量部分包括： 心理测量学 心理测验技能 本

12、课程主要讲授心理测量的基本理论、测验工具的使 用。这部分在考试中所占分值略低，一般只以选择题 形式出现。 测量部分公式比较多，但考试时不会出计算题，对需 要特别掌握的几个标准分常模的平均分和标准差要记 清，对公式的使用及各符号表示的内容意义要记清。 对 WAIS-RC、 MMPI、 EPQ、 SCL-90这四个测验要重点掌 握。 学习时，建议主要做习题集。 第二部分 学习建议 合理利用学习资源 学习 过程 把握课 堂机会 有效利 用教材 活用知 识图表 常看课 程光盘 重视同 学交流 养成良好的学习习惯 课堂上：认真听 课、多做笔记 下课后：查阅公共 邮箱或 QQ群，下载 资料及时复习 发现疑问：通过电 话或课堂上找老师 答疑解惑 每天抽时间做习题集 和学习资料后的真题 考前听专家串 讲 鉴定考试 心理咨询师 心理学推荐书籍 心理学推荐书籍 心理学推荐书籍