443输送血液的泵——心脏导学案
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1、荩忱中学七年级生物第四章第三节输送血液的泵心脏 导学案课时一时间: 2014 年 4 月 4 日 星期:五 授课人:何光华 学科:七年级生物学习目标:1描述心脏的结构和功能。2画出血液循环路径。学习过程:一:画图:拿出老师发的白纸,准备铅笔、蓝色、红色笔、橡皮。跟着老师模拟书本63页画心脏结构示意图。二:画图过程中参与讨论:1.学生课前触摸心脏模型,讨论书本61页讨论题,心脏壁主要由什么组织构成?推断有什么功能?(然后参看课件图 14 ,记下笔记)2.用木棍从心房戳向心室、心室与动脉看能否戳穿,讨论书本61页讨论题,心房和心室间有什么结构?心室与相连的动脉之间有什么特殊结构? (然后参看课件图
2、 17 ,记下笔记)3.观看心脏的四个腔, 讨论书本61页讨论题, 心脏的四个腔关系是怎样的? (然后参看课件图 16 ,记下笔记)4.观看心脏壁的厚薄, 讨论书本61页讨论题, 心房和心室有什么不同?问什么? 左心室和右心室厚薄又有什么不同?问什么? (然后参看课件图 15 ,记下笔记) 学生开始记忆这四个讨论题。三提问:心脏是怎样工作的?(阅读书本62页第二段), 观看书本62图4-39心脏工作示意图四:习题。位置:胸腔中略偏左。特点:主要由_构成、左心室壁_,与功能相适应。心房左心房:连通 。心脏右心房:连通 结构心房与心室之间有 ,只能朝向 开,心室与动脉之间有 ,只能朝向 开。心室左
3、心室:连通 。右心室:连通 。 当堂检测:1.用手捏心脏各腔,感觉哪一个部位心壁最厚?( )。 板书设计A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室 一: 心脏的结构和血液循环2在人体的血液循环途径中,不存在瓣膜结构的是( ) 画图A心室和心房之间 B心室和动脉之间 C动脉内 D静脉内 3.左心室的壁最厚,其正确解释是( )A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大 C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强4.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( ) A.右心房右心室肺动脉 B. 左心室左心房主动脉 C.肺动脉右心房右心室 D. 主动脉左心房左心室5请学生描述血液循环路径。作业:长江学案 27页1.识一识,填一填 28页:选择题12
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