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1、第 3 课 远 古 的 传 说 授 课 人：苏 艳 艳 一. 炎 帝 和 黄 帝 的 传 说 “神农因天之时，分地之利，制耒耜， 教民农耕” - 白虎通义 注释： 1. 因：根据。 2.分：区分，辨别。 3.利：肥沃。 译：神农根据四季的变化，区分辨别土 地的肥沃，制作耒耜，教会人们从事农业 生产活动。 1. 农 业 的 起 源。 炎帝有哪些功绩？ 根据四季变化，辨别土地肥沃贫瘠； 制耒耜；教民耕种。 发明陶器；尝百草 ；发现药物 想一想 ： 农业是炎帝发明的吗？说说你的理由。 （提示：结合所学有关原始农耕文化的有关知识） 农业在我国的六，七千年前就已经出现了，以河母渡， 半坡，大汶口为代表的
2、地方已经有了原始农耕。而黄帝是 四千年前传说中的人物。有关他的发明也是早他而出现的。 所以农业不是炎帝发明的。 2.华夏族的形成 炎帝部落 黄帝部落 蚩尤部落 黄 炎联 盟 华 夏 族 汉 族 二 . 禅 让 制 的 传 说 黄帝之后，部落联盟的杰出 首领先后有 尧，舜，禹 。 听故事，思问题 1 .尧为什么把部落首领的位置传给 了舜，而不是他的儿子丹朱？ 2. 部落首领产生有哪四步的步骤？ 担当部落首领的条件：德高望重，有才干， 有高贵的品质。舜符合这些条件，而丹朱不具备 这些条件。任贤而不任亲。 推荐 -考察 -锻炼 -任职 这种产生部落首领的方式被称为“禅让制”。 禅让制的实质 ： 部落
3、联盟 民主 推选 首领的一种 制度 三 . 治 水 的 传 说 治水主管 治水方法 治水结果 鲧 堵塞 失败 大 禹 疏通 成 功 想一想 从鲧和大禹治水对比表种你得到 了什么启示？ 失败乃成功之母；勇于创新；做事要根据事物 的特性办事请；做事治标只是一时得利，治本才是 最根本的方法。 “劳身焦思，居外十三年过家门不敢入” - 史记 .夏本纪 注释： 1.劳身：使身体疲劳。 2.焦思：费神的思考。 想一想： 大禹为什么过家门而不敢入呢？ 大禹还有哪些高贵的品质呢？ 舍己为公；乐于奉献；勤劳勇敢；不怕艰难困苦； 勇于创新，不拘一格；善于思考；克己奉公。 大禹治水的传说为后人研究历史提 供了什么重要的信息？ 远古的时候曾有一场大洪水； 洪水破坏了人们的正常生活，人们在和洪 水 进行了长期的 斗争； 人们团结在领导者 的领导下，终于制服了 洪水； 出现过两种治水的方法； 治水成功的人最终被推举为部落首领； 尧 舜 大禹 战 神 蚩 尤
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