宜春幼儿师范高等专科学校年度质量报告

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1、宜春幼儿师范高等专科学校年度质量报告 - 宜春幼儿师范高等专科学校年度质量报告 宜春幼儿师范高等专科学校是以宜春学院高安校区为根底，2023年2月经省政府批准，4月经教育部备案设立的一所幼儿师范高等专科学校，也是我省、我市目前唯一一所幼儿师范高等专科学校。学校设立后，在省教育厅和宜春市政府的正确领导和大力支持下，学校改善办学条件，加强育人质量建立，办学质量有较大进步。实现了新学校在新校园迎接首届新学生的“三新”开局。 一、年度办学质量总结 一 狠抓学校管理，重视社会理论 一是强化学校管理。制定并完善了宜春幼儿师范高等专科学校章程。学校自从八月底搬迁到大城新校区后，高度重视学校的平安稳定工作。加

2、强了学校值班制度。校领导每天轮流带队值班，三班倒巡逻、查寝。加强了校内平安保卫措施。强化了学校大门、教学楼、宿舍楼的保卫工作，寝室一楼的花格墙均安装了防护网，每栋寝室都有围墙，女生寝室制止男性进入。加强了学生平安教育。采取入学教育、主题班会、张贴告示和安装警示牌等形式，反复对学生进展人身、交通、财产等平安教育。狠抓新校园寝室文化建立，举办“寝室文化节”，进展“五好星级寝室”评比活动。 二是强化社会理论。注重学生社团建立，现有学生社团1 16个试运营1个，分别是：青年志愿者协会、手工制作协会、书画协会、跆拳道协会、心理协会、节俭协会、外语协会、礼仪协会、健美操协会、家教协会、计算机协会、诺言文学

3、社、记者团、街舞协会、动漫协会、篮球协会。社团成员总数约1200余人。我校青年志愿者协会现有成员225人，常年坚持开展志愿效劳公益活动，如：“爱心四点半”活动、刘宇歆小朋友家庭课堂、养老院敬老活动及“陈腊英爱心工作室”等。各社团积极开展丰富多彩的理论活动，提升了学生的技能，促进了学生的全面开展。 二改善办学条件，进步办学程度 一是强化学科专业建立。拟定了完好的各专业培养方案和专业建立方案，方案中详尽地拟定了设臵的课程及其实验实训内容；对各专业人才培养目的进展了科学定位，对人才培养规格做出了详细规定；拟定了课程教学大纲。各专业课程对课程类型、先修课程、适用对象、课程信息、课程目的、教学方式、教学

4、条件、教学时数等做出了规定；对课程各章节内容的更是做出了详尽的安排。 二是教学管理注重质量化。坚持抓教学质量“工程”，重视教学各环节的质量管理，坚持开展老师优质课、教学技能、说课及多媒体课件四项常规竞赛活动，促进教学质量提升；重视课程建立，积极利用教育厅Bb教学云平台，促进课程建立的开展；重视育人质量课题研究，制定了育人质2 量建立课题研究招标方法，鼓励老师参与教育教学质量研究；鼓励老师开发校本教材等等。 三是改善硬件建立。今年暑期，学校顺利搬迁到新校区，极大地提升了学校的硬件程度。今年8月搬迁新校区后，学校占地面积到达13万平方米，生均教学行政用房面积到达 14平方米，教学仪器设备总值113

5、6万元，生均3665元，纸质图书25.18万册，生均81册，电子图书140万册，并配有图书管理系统。重视实习实训基地建立。现有附属小学、幼儿园各1所，校外固定实习理论基地87个；校内有实验实训室208个。理论教学课时占教学方案总课时40%以上；实验开出率在90%以上；外语和计算机课各有语音室3个、计算机房8个。 三加强师资力量，引进“双师型”人才 一是重视师资队伍建立。规划投入843万元，重点用于学前教育专业师资的引进、培养和培训。面向全国公开招聘学前教育领域名师充实师资队伍；鼓励和支持中青年在校老师攻读硕士或博士学位，进步老师队伍的学历层次。建立学科带头人制度，各专业均选聘了专业负责人，各课

6、程均确定了课程负责人。加大了学前教育学、儿童心理学、儿童卫生学、音乐学、美术学、舞蹈学、玩具设计与制造技术等学科带头人的培养力度，为学科带头人提供良好的教学环境和足量的科研经费。 3 二是柔性引进“双师型”人才。加大柔性引进人才力度，在南昌市各高校在职或退休老师中选拔聘用一批业务精、职称高、身体好的兼职“双师型”老师。目前学校有“双师型”老师16人，其中正高职称老师人，副高职称老师人，具有硕士研究生学位6人，省高校中青年骨干老师1人。 四突出技能培养，效劳地方开展 一是各类技能比赛获佳绩。设立宜春幼高专后，学校根据学前教育等专业的培养目的，传承并拓展了老师根本功训练范围，在“三字一画一话”的根

7、底上，增加了“弹、唱、跳、讲、编”等学前教育专业必须的根本技能训练。由于老师指导到位，学生训练扎实，参加各级别竞赛均获得不俗成绩。2023年1月，黄晓、胡梦云等同学江西省全国啦啦操比赛中获奖。2023年7月，岳帅同学在江西省青少年读书演讲比赛中获奖。2023年12月，陈洁、黄晓、涂甜等同学在江西省学生体育舞蹈大赛中获奖。2023年9月，蒋文群、熊文佳、付靖童、熊海娇、黄文燕、曲彦茹、丁雅倩、吕娇阳等同学在江西省第八届大学生艺术展中获奖。2023年10月，黄晓、李婷等同学在江西省第十四届运动会中获奖。 二是人才培养社会反映良好。由于重视实用型人才培养，高度重视校企合作，学校就业率到达80%以上。

8、丰城、高安、奉新、靖安等地95%以上的幼儿园和小学骨干老师及校(园)长等由我校培养。其中，既有 2023年江西省最美乡4 村老师陈腊英，也有周丽珍等全国优秀老师上百名，他们扎根基层，甘为人梯，终身从教，有很好的社会口碑。校区培养的学前、小学老师素有“下得去、用得上、留得住、受欢送”的赞誉。 五政府大力支持，提供开展后盾 一是积极提供资金支持。财政拨款和生均经费逐年增长，宜春市政府已投入2.8亿元建立新校园一期工程。宜春市财政将按规定拨付日常办学经费，确保办学规模目的的实现。 二是提供和争取政策支持。宜春市政府为我校积极向省教育厅争取小学和幼老师资培训工程，向省财政厅争取高职院校生均经费和工程扶持，向省编委等部门争取解决学校编制和级别问题。高安市政府在学校新校区建立过程中，从征地、审批、到完善新校区市政设施、协调各方面关系和筹措建校资金均给予了大力支持。宜春学院在学科专业建立、生均经费等方面给予了大力支持。 二、问题和展望 虽然在办学过程中获得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要有：一是教工的观念一时难以与时俱进，对学校跨越式开展存在一定的制约作用；二是办学经费较为紧张，高职院校生均经费仍未完全到位，新校区的配套设施、教学设施有待进一步完善；三是师资队伍建立仍需加强，尤其是5 第 6 页 共 6 页