创建平安校园规划

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1、创建平安校园实施方案（附处置各类突发公共事件应急预案）刘未小学2010年9月目 录 1、创建平安校园规划-42、创建平安校园工作责任书-63、事故责任追究制度-84、门卫值班制度-105、水、电等设施安全管理措施-116、处置突发公共事件方案-12附件一：防范暴力事件工作预案-16附件二：师生食物中毒事件处理预案-17附件三：火灾事件处理预案-18附件四：传染性疾病应急处理预案-21附件五：实验室事件处理预案-24附件六：体育活动事故处理预案-25附件七：校外集体活动事件处理预案-28附件八：校舍校产损坏导致的安全事件预案-29附件九：学生间冲突或与校外人员冲突处理预案-31附件十：财产偷盗事

2、件处理预案-32附件十一：集体活动的安全要求和防范措施-33附件十二：交通安全事故应急预案-34附件十三：自然灾害类突发事件预案35附件十四：学生在外出活动时间处理预案-36附件十五：学生在上课期间处理预案38附件十六：学生在课间休息时间处理预案40附件十七：应急结束和善后处理以及恢复工作42创建平安校园规划一、指导思想为落实“以人为本”的理念，创建教育秩序稳定、治安状况良好、安全保障严密、环境和谐优雅，有利于师生发展的平安校园，特制定本规划。二、创建目标 1、创建文明、安全、和谐的育人环境。2、制订“创建平安校园”的相关制度，建立长效机制。3、不发生群死群伤的重大安全责任事故。4、不发生重大

3、刑事案件，无师生犯罪。三、主要措施 1、建立领导机构。组建“创建平安校园”领导小组。组长：张桂堂副组长：张桂闰组员： 各教师领导小组成员电话：组 长：张桂堂 副组长： 张桂闰组 员： （略）2、加强宣传教育。利用班队会、升旗仪式、学校广播、电视、橱窗和班级黑板报等渠道和阵地，广泛开展法制、科学、礼仪、文明、卫生、安全、疾控、心理等教育。3、完善规章制度。为规范学校教育教学工作秩序，保障师生人身安全、学校校舍安全，防范和处置突发事件。学校将制定相关的工作条例、管理制度和应急预案。4、多方齐抓共管。每天由学校领导、中层干部师生共同负责“值勤”，强化对学生的日常管理。在加强校园安全的同时，把防范工作

4、延伸到家庭和社会。实现分级、分块管理，岗位、责任到人，形成了齐抓共管的格局。创建平安校园工作责任书一、学校平安校园工作管理网络成立学校创建平安校园工作领导小组：组长：张桂堂；副组长：张桂闰；组员：各教师二、学校 安全防范工作职责1、校长对学校安全防范工作负总责，及时根据上级要求和本校实际布置学校安全工作，并将具体工作分解给各部门负责人。2、校长对学校发生的安全事故要及时向中心校等有关部门汇报。3、各部门负责人要结合本部门情况制订安全防范工作制度，并落实到人。4、各部门负责人要及时将学校的安全隐患报告校长，并提出处理预案。5、总务处职责：学校水、电检查和使用的安全；学校大门和周边环境的管理，保障

5、师生的人身安全；消防器材和体育设施的检查、维护和更新；学校饮水的卫生安全；防火、防盗、防台的安全与事故的处理。6、德育教导职责：对学生进行交通安全、禁毒、卫生防疫以及防火教育；组织紧急情况下学生疏散演练；发生事故后及时组织人员送受害者到医院救治，并负责与学生家长联系；周密安排学生进行社会考察，注意消除不安全隐患；保持与教育局未保办的联系，开好班主任会，办好家长学校，全面保护学生的安全等。三、学校安全防范工作考核1、校长接受教育局考核，部门负责人接受校长考核，部门负责人考核相关人员。2、校内考核每学期进行一次，考核结果与奖惩挂钩。实行事故责任追究制，对工作失职行为，将根据事故情节和后果进行处罚。

6、事故责任追究制度为加强学校管理，增强防范意识和责任意识，抑制事故发生，保障师生人身安全和学校财产安全。特制订事故责任追究制度，追究责任的范围主要为工作失职、操作不当等人为责任。一、火灾责任事故1、如属电路或电器设备维护处理不正常，发现隐患未及时排除所造成的事故，将追究电工的责任。2、如属电器使用不当，违反操作规程所造成的事故将追究当事人的责任。3、若是实验室学生操作不当引起的火灾，如果教师事先没有提醒学生，或发生火灾后教师处理不及时酿成重大后果，首先追究教师责任。二、人身安全事故1、如果在体育课或其它活动中，教师没有尽到对学生的管理责任造成了对学生的伤害，将追究当事人的责任。2、在组织观看电影

7、、参观、社会考察等活动中如发生学生伤害事故，如果属于工作组织中疏忽留下了事故隐患造成的事故，将追究德育教导的责任；如果是负责班级管理的老师没有尽到对学生的管理责任，将追究当事人的责任。三、财产保管事故1、对部门和个人负责保管的学校财产，每学期负责清点一次，对因保管或使用不当等人为原因造成的财产损失或损坏，将追究相关人的责任。2、对学校财产失窃，将查明原因，追究保管人和校门卫值班人的责任。四、责任追究方案1、学校发生重大责任事故，学校校长首先负责事故调查，并及时将情况如实上报区教育局，接受上级的处理。2、校内责任追究，将根据事故发生的原因，区别情况，分清责任，并根据事故所造成的后果和损失程度追究

8、相关人的责任，并作出相应的处理。由校务会研究提出处理意见，经校教代会审议后执行。处理分经济处罚、行政处理，特别严重的移交司法处理。门卫值班制度一、按学校规定准时上下岗，并做好交接班工作，值班期间要坚守岗位，不得擅自离开值班室。二、非本校教职工和学生进入本校，需先与有关部门或人员联系，认可后填写会客单。否则，不得随便放入学校。三、爱护学校财产，公物出校门，须凭总务处签发的出门证。四、学生在校学习时，本校教职工不得将自行车放入校园内公共场所。制止任何人骑自行车出入校门。五、学生在校时间内，不得随便放学生出校门。有特殊情况需离校，须凭班主任书面通知。六、负责全校信件、报纸、杂志的收发工作，对重要文件

9、、挂号信、汇款单、包裹的收发，应确保不出差错。七、负责搞好校门周围的环境卫生工作。八、保证校门口进出畅通，如有汽车违章停在校门口，应及时通知110处理。九、加强安全保卫意识，如有无理取闹、形迹可疑人员或其它特殊情况应及时向总务处或校长室请示汇报。水、电等设施安全管理措施水、电等设施的检查、维护和使用是学校安全的重要工作。学校将实行专人负责，定期检查。1、水管和龙头的维护、更换由刘荣昌同志负责，发现锈蚀的水管、漏水的龙头要及时更新。每年12月前将外露的水管用保暖材料及时包裹好，防止冻裂。2、电路和电器的检查、维修由陆鹏同志负责。电路每月检查一次，发现电线老化和接头外露要及时更换。3、班主任每天负

10、责关闭教室门、窗和电灯，办公室的“三关”由每天最后离开的人负责。6、总务主任每月会同有关负责人检查一次水、电等设施。校长和学校安全领导小组成员每学期检查一次。处置突发公共事件方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。牢固树立“稳定压倒一切”的思想，遵循预防为主，常备不懈的方针，有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发事件，建立统一、规范、科学、高效的突发事件防范、指挥、处置体制和机制，进一步提高有效应对影响校园安全稳定的能力，确保学校财产和广大师生员工的生命安全以及学校教育秩序的稳定。特制定学校处置突发公共事件（简称“突发事件”）的方案， 二、适用范围本预案所指的突

11、发事件主要包括以下几个方面：1、社会安全类事件。包括：校园内外涉及师生的各类非法集会、游行、示威、罢 课、聚众闹事等群体性事件； 各种非法传教活动、政治性活动；针对师生的各类恐怖、暴力事件等。2事项故灾难类事件。包括：校园内发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏事故，实验室事故，重大交通事故，大型群体活动事故，体育活动事故及其他影响学校安全和稳定的突发灾难事故。3自然灾害类事件。包括：台风、暴雨、高温、洪水、地震等人为不可抗拒的自然灾害。4公共卫生类事件。包括：传染病、群体性不明原因疾病，食物安全、动物疫情，以及严重影响师生健康和生命安全事件。三、工作原则1、统一领导，形成合力。学校成立突发事件应急

12、处理工作领导小组，全面负责、协调学校突发事件处置工作。校领导小组主要负责突发事件发生后，在第一时间掌握情况，开展工作，控制局面。2、预防为主，及时控制。建立和完善预警机制，提高防范意识，学校力争做到早发现、早报告、警棍，需到全校巡查一遍。3、校长负责，分层管理。突发事件发生后，应区分不同的事件类别，立即启动应急处理预案，做好突发事件的处置工作。尽力做到快速反应，正确应对，果断处置，力争把问题消除在萌芽状态。4、区分性质，依法处置。要坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的原则，及时化解矛盾，防止事态扩大。做到依法办事，合情合理，维护师生人员的合法权益。四、突发事件的响应

13、程序出现突发事件后，学校立即启动相关应急预案，并在一小时内将有关情况上报区教育局突发事件领导小组办公室，接受教育的工作指导。按照“统一指挥，分类管理，校长负责，条块结合，属地管理”的原则，成立现场指挥部，根据实际情况，研究制定处置方案；确定联系人和通讯方式，立即组织开展相关工作。学校突发事件领导小组在第一时间赶赴现场，在统一指挥下开展工作。附件一：防范暴力事件工作预案学校发生或者可能发生暴力事件时，立即启动此预案，全力投入事件的处理工作：1、 发生或者可能发生暴力事件的第一时间，发现情况的任何师生以最快的速度撤离事发现场。2、 发现情况的任何师生尽快拨打110电话报警并且向校突发事件应急处理领

14、导小组报告。3、 校突发事件应急处理领导小组接到情况汇报后根据现场情况拨打110电话报警，同时采取必要的措施，调配人员和物资赶到现场稳定、控制或解决案情。4、 由校突发事件应急处理领导小组现场控制人员负责面对非法入侵的犯罪嫌疑人进行周旋。5、 严密控制人员进出学校。6、 组织力量保护师生迅速转移到安全地带。7、 组织力量转移或保护学校财产。注意事项：1、 一切行动以保护学生人身不受到伤害为原则。2、 不得组织学生参与事件的现场处置。附件二：师生食物中毒事件处理预案学校发生食物中毒事件时，立即启动此预案，全力投入事件的处理工作：一、通报1、 在场人员通知医务室做好抢救准备。2、 在场人员上报校突

15、发事件应急处理领导小组。3、 校突发事件应急处理领导小组根据现场情况拨打120急救电话。4、 校突发事件应急处理领导小组视情况报上级有关部门。二、紧急处理1、 组织医疗救援人员开展紧急救护工作。2、 将食物中毒患者送到就近医院救治，3、 保护现场，配合卫生部门封存导致食物中毒的食品。三、原因调查1、 配合卫生部门做好事发现场及相关人员的调查询问。2、 留样的食物和现场取到样品送防疫部门进行技术鉴定。四、情况汇报 整个事件情况学校统一上报上级相关部门。附件三：火灾突发事件处理预案学校发生火灾事件时，立即启动此预案，全力投入事件的处理工作：一、报警报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应根据火情大小

16、及时向校突发事件应急处理领导小组或火警119台报警，报火警时要做到：1、 沉着镇定，不要打错电话，延误时间。2、 讲清着火单位的名称地址。3、 讲清燃烧的物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。4、 报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车辆进入火灾现场灭火。5、 报警时，应同时组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员、物资。二、接警1、 校突发事件应急处理领导小组人员及其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照本预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。2、 校突发事件应急处理领导小组成员必须坚守岗位，保证通信联络畅通。三、

17、学校门卫打开大门，保证消防车的进出畅通，阻止无关人员进入校内。四、灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延救人第一原则：坚持救人第一，救人重于救火的原则。发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救。人员逃生办法：用水浇湿全身，湿毛巾或衣物罩住头部，猫腰沿楼梯往下迅速离开。在无法通过烟火封锁时，可用湿棉被或床单封住卫生间门，大声呼救等待其他人员的救援。在既被火封锁，救援人员又未能到位的危急情况下，可用绳索或将数条床单接成条，系住一端沿布条攀沿逃生，切忌擅自往下跳楼。人员离开顺序：最先起火的那一层首先离开，紧接着是先从起火部位的上一层开始，依次到最上层方向离开，然后再从最先起火的下层开

18、始，按从上到下的顺序依次离开。如火灾发生在顶层，按高层到低层的顺序离开。火灾点的下一层至最下层是否离开，由火灾现场总指挥根据具体情况决定。火场寻人方法：主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞采取破门窗或墙壁方法进入；火场烟雾较浓、视线不清时，爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方寻找人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场救人方法：应根

19、据火势对人的威胁程度和被救人员的状态来确定。神志清醒的人员，指定通道，引导他们自行脱离险区；在烟雾中迷失方向的人员，指派专人护送出险区。抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等，对不能移动的上述物品，要集中一部分消防设备均匀地冷却其外壁，降低其温度；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。注意事项：1、 一切行动以保护学生人

20、身不受到伤害为原则。2、 不得组织学生参与灭火。附件四：传染性疾病应急处理预案为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据中华人民共和国传染病防治法及其实施办法、学校卫生工作条例的有关精神，结合我区教育单位的实际，特制定传染病性疾病应急处理预案。一、可能引起的原因由于致病因素普遍存在、学生容易得病及环境的影响等因素，稍有不慎极易发生传染性疾病事件。二、组织管理1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病预防控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。2、学校分管领导要加大管理力

21、度，建立学校安全领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。三、预防方法1、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训。保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。2、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病

22、，学校应采取以下预防措施：（1）保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于23次；（2）尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动；（3）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。（4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。（5）学生若发生有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。（6）学校卫生室应按照规定定期消毒。四、处理程序：一旦发生传染性疾病，应按下列程序处理：1、凡有以下情况的：出现个别传染病病例或疑似病例的；短时间内出现发热、咳嗽、腹

23、泻等不明病因的群体症状，急骤增多的；其它需要报告的防疫情况。学校要立即在第一时间内由疫情责任报告人（校长或授权人）以电话及书面信息报区教育局和区疾病控制中心。遇突发传染病事件（如鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽1例以上，小范围内肝炎、细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核等3例以上，流感10例以上等）可直接报区疾病预防控制中心，同时报区教育局；遇食物中毒事件先直接报区卫生监督所，随即报区疾病预防控制中心。书面报告必须在电话报告后1小时内上报。书面报告必须如实反映情况，并经学校责任人签名或学校盖章。2、除传染病防治法中规定的甲类及参照甲类管理的乙类传染病（鼠疫、霍乱、SARS、禽流感、肺炭

24、疽）外，单个简单传染病病例由学校协助当地医院处理。3、传染病爆发或流行等突发公共卫生事件由教育局、学校、卫生部门等共同调查处置。4、学校应积极组织学生到医院就诊，并落实患者的隔离工作，加强密切接触者的观察工作以及环境消毒、饮食、饮水等有关紧急控制措施，防止事件扩大。附件五：实验室事件处理预案实验室是学校教学、科研工作中使用、保管化学品和危险品等要害部位之一。各类具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质，在使用和保管过程中，稍有不慎，能引起人身伤亡事件和对社会造成危害。为此，除了对实验室进行必要的技术防范，对要实验室人员思想动态的掌握之外，必须对应该部位而引发的刑事案件和灾害性事件的发生，具有充分

25、的思想准备和应变措施，做好事件发生后补救和善后工作。学校发生实验室突发事件时，立即启动此预案，全力投入事件的处理工作：1、 校突发事件应急处理领导小组成员要迅速赶赴现场。2、 向上级相关部门汇报，事件严重拨打110、119、120电话。3、 组织有关人员，采取正确、有效的方法，抑制火势和有害气体等的蔓延，疏散无关人员，避免人员造成更大伤害。4、 组织有关人员把伤者送往医院抢救。5、 采取有效措施，保护现场，配合公安部门进行勘察，对所获得材料、物证进行具体分析研究，判明事件性质。6、 事件查清后，要写出定性结案处理报告，事件发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失等。7、 整个突发事

26、件情况，报上级有关部门。附件六：体育活动事故处理预案学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案：一、引发事故的原因：1、对预防体育活动伤害事故认识不足；2、缺乏准备活动或准备活动不正确；3、运动技术上的缺点和错误；4、运动量过大；5、身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；6、教学、训练和比赛的组织方法有缺点；7、动作粗野或违反规则；8、场地设备不安全等。二

27、、体育活动事故的预防：1、加强思想教育、增强防范意识。中小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内体操房注意通风、采光。3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。（2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守

28、游戏规则等方面的教育。（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。（4）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。5、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。三、体育活动事故的处理1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师

29、、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。2、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4、前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。四、组织机制：1、组织领导（前同）。2、人员分工：报警、调查、报告、协调、护送伤者等。附件七：校外集体活动事件处理预案学校发生校外集体活动事件时，立即启动此预案，全力投入事件的

30、处理工作：1、 事件发生后，现场有关人员立即向校突发事件应急处理领导小组报告。2、 校突发事件应急处理领导小组在接到事件报告后，尽快向公安、卫生医疗部门和上级相关部门报告。3、 校突发事件应急处理领导小组成员在接到事件报告后，立即派人赶赴现场，组织抢救工作。4、 在公安部门人员未进入事件现场前，尽量保护好事件现场的完整性。5、 有伤亡情况的，校突发事件应急处理领导小组除向上级有关部门报告外、还应通知家属。6、 组织医护人员进行抢救时，现场有关人员协助有关部门做好伤员救护工作。附件八：校舍校产损坏导致安全伤害事件预案学校发生校舍校产损坏导致的安全事件时，立即启动此预案，全力投入事件的处理工作：轻

31、微事件：教学时间内，桌、椅、床、灯、玻璃等物体导致的学生轻微伤害的事件。1、 班主任或其他在场人员立即把伤者护送到校卫生室。2、 班主任或其他在场人员报告校突发事件应急处理领导小组。3、 校突发事件应急处理领导小组负责人和现场控制人员赶赴事件现场。4、 医疗救援人员根据情况留观或送伤者到医院。5、 班主任通知家长，同时做好有关帮扶、补课等善后工作。严重事件：较大面积的校舍校产损坏导致的严重安全事件。1、 在场人员必须立刻报告紧急校突发事件应急处理领导小组，报告时说明安全事件的时间、地点、原因、范围、程度、涉及人员、伤亡大致情况。2、 校突发事件应急处理领导小组负责人和现场控制人员赶赴事件现场。

32、3、 校突发事件应急处理领导小组向公安部门、医疗部门和上级相关部门报告。4、 校突发事件应急处理领导小组现场控制人员立刻疏散人员，同时组织力量进行抢救。5、 抢救时务必注意邻近地区的校舍校产牢固情况，如人员被埋，全力以赴抢救人员。6、 校突发事件应急处理领导小组配合有关部门做好救援工作、查明事件原因，稳妥地处理有关善后工作。附件九：学生间冲突或与校外人员冲突的处理预案学校发生学生间冲突或与外校社会人员冲突事件时，立即启动此预案，全力投入事件的处理工作：1、 在场人员立刻把冲突情况上报班主任或其他在场教师。2、 在场人员立刻把冲突情况上报校突发事件应急处理领导小组。3、 校突发事件应急处理领导小

33、组负责人和现场控制人员立即赶赴现场。4、 校突发事件应急处理领导小组现场控制人员采取措施阻止事态扩大。5、 医疗救护人员陪同伤者就医。6、 突发事件应急处理领导小组根据情况报派出所和通知家长。7、 调查事件发生时间、地点、原因、经过、涉及人员和伤害程度等。附件十：财产偷盗事件处理预案学校发现作案人员偷盗或破坏学校财产事件时，立即启动此预案，全力投入事件的处理工作：1、 在场人员迅速通知值班人员并拨打110报警。2、 在场人员或值班人员迅速把情况上报校突发事件应急处理领导小组。3、 校突发事件应急处理领导小组负责人和现场控制人员立即赶赴现场。4、 在场人员发出大声制止作案人员。5、 在场人员不要

34、靠近，不要直接、单独、正面与作案人员冲撞。6、 在场人员牢记作案人员容貌、身材特征。7、 校突发事件应急处理领导小组配合当地公安机关抓捕作案人员。8、 学校相关人员清点失窃或损坏的财产。9、 校突发事件应急处理领导小组指令相关人员加固有关设施，弥补有关安全防患工作的缺漏。附件十一：集体活动的安全要求和防范措施一、 社会实践、大型集会与专题参观类活动的安全要求和防范措施；1、 拟定计划并报上级审批；2、 制订安全工作预案；3、 做好活动前的安全准备工作；4、 活动中安全防范措施要落实；二、 旅游与营地类活动的安全和防范措施：1、 应勘察活动地点、路线，熟悉环境。避开有危险的地段或不去情况不明的场

35、所。2、 应统一着装或者佩带统一识别标志，并要求穿着适合野外活动的服装，防止蚊虫叮咬、植物剌伤。3、 应携带卫生、不易腐烂的食品，注意饮水安全。4、 选择气候较好的季节，春、夏季出游应注意防雨、防雷电。5、 适当携带必须的急救药品。三、 集体活动中突发事件的处置原则1、 保持镇静、沉着应付。2、 学生优先。3、 就地抢救。4、 立即报警、紧急求援。5、 维持秩序、迅速疏散。附件十二：交通安全事故应急预案当交通事故发生时，当事人应及时向交警队报告事故发生，明确汇报事故发生详细位置，同时应迅速与单位突发事件领导小组联系，说明事故大概情况。必须的时候要及时报告区教育局。发生人员伤亡时，当事人应立即向

36、事故现场就近的医院和110、120报告，请求支援。在交警队、医院等急救人员尚未到场的情况下，当事人应本着救人要紧的原则，紧急实施对伤员的急救，直到急救人员送往医院，及时通知受伤者家属。交通事故发生后，当事人应及时疏散现场围观人员，协助交警维持现场秩序，保留现场，提供交警需要的证据。为了保障全校师生员工健康的学习、工作和生活，促进学校各项工作顺利开展，防范各类事故发生，切实有效的降低和控制安全事故的危害，依照上级有关文件要求和相关法律法规，从我校实际出发，制定出以上应急预案。 附件十三：自然灾害类突发事件预案全校师生，做好疏散撤离学生工作和转移保护学校贵重物品工作，显得尤为重要，每学期进行疏散撤

37、离演习一次。接到上级指令或天气监测预报系统、预警信号，需要停课，则通过学校通讯网络设备在第一时间将信息传递给有关老师、学生及家长，立即采取措施停课放假。预防自然灾害应急工作领导小组随时与上级主管部门取得联系，在接到台风、暴雨及冰雹等信息时，进入战备状态，随时待命。在发生灾害时，后勤人员在下班前切断电源，检查和加固窗外的悬挂物，检查旗杆、墙报栏，防止高空悬挂物和衣盆摔落伤人。各处（室）、年级组、班主任负责关好室内门窗。电脑室的老师负责检查电脑室内电脑总电源的开关。发生破坏性灾害时，立即做好抗灾自救工作，发扬艰苦奋斗、自力更生精神，开展自救活动。做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在

38、校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。灾后要科学安排学习科目和课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常附件：十四学生在外出活动时间处理预案为了保证学生在校伤害事故及时、有效地处理，特制定以下预案。 德育处：1、外出活动前加强安全教育。2、外出活动过程中，带队老师及班主任要严格关注每位学生的情况。3、遇年级组长不在时，代行其职责。年级组长：1、事故发生前，对学生加强安全教育，对特殊学生特殊关照。2、事故发生后，指派带队教师协助卫生老师及时送学生就诊。3、事故发生后，及时安排好有关教师的课，并根据事故情况，参加家访。4、班主任不在时，代理班主任的职责。班主任：1、外出活动根据学校要求，加强安全教育。2、对

39、特殊学生要做到心中有数，特别关照。3、事故发生后，及时通知学生家长，并把事故经过上报德育处。4、事故发生12小时之内，陪同任课教师或执勤教师或带队教师上门家访，并把家访情况上报德育处。带队教师：1、对全体学生安全负责。2、发生在学校组织的外出活动期间的事故，带队教师需陪同卫生老师及时送学生就诊。3、事故发生12小时之内，随班主任上门家访。4、事故发生24小时之内，书面上报事故经过。附件十五：学生在上课期间处理预案为了保证学生在校伤害事故及时、有效地处理，特制定以下预案。 德育处： 1、对各年级学生加强教育安全教育。 2、制定课堂纪律评比措施。 3、对班主任进行如何避免上课时间事故发生的培训。

40、4、协同学校对体育、劳技、常识实验课的安全教育。年级组长：1、事故发生在上课期间的，指派任课教师协助卫生老师及时送学生就诊，并安排年级组老师进班。2、事故发生后，及时安排好有关教师的课，并根据事故情况，参加家访。3、班主任不在时，代理班主任的职责。班主任：1、事故发生前，进行安全教育。2、事故发生后，及时通知学生家长，并把事故经过上报德育处。3、事故发生12小时之内，陪同任课教师或执勤教师或带队教师上门家访，并把家访情况上报德育处。任课教师：1、 严格把握课堂纪律，讲明安全教育规程。2、 发生在上课期间的事故，任课教师陪同卫生老师及时送学生就诊。3、 事故发生12小时之内，随班主任上门家访。4

41、、 事故发生24小时之内，书面上报事故经过。卫生教师：1、 利用周三健康教育广播时间对全校学生进行安全教育。2、 事故发生后，及时对被害学生进行必要的救护。如果伤势严重，立即送学生就诊。3、 事故发生24小时之内，将被害学生的伤势情况书面上报政教处。校长室：1、 为了妥善处理事故，学校校长室形成事故报告，属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）立即报教育局突发事件应急处理小组及相应科室；发生较大事故（伤情严重）24小时内向区教育局相应科室、未保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。2、 在事情还未了解清楚时先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告上级有关部门。3、 做好事故结尾阶段

42、工作附件十六：学生在课间休息时间处理预案为了保证学生在校伤害事故及时、有效地处理，特制定以下预案。政教处： 1、 对各年级学生加强安全教育。2、 制定校园文明休息措施。3、 对教育过程相关的书面材料注意保存。年级组长：1、 各年级有专人值勤。2、 事故发生在课间休息时，指派当天年级组的执勤教师协助卫生老师及时送学生就诊。3、 事故发生后，及时安排好有关教师的课，并根据事故情况，参加家访。4、 班主任不在时，代理班主任的职责。班主任：1、 加强课间文明休息教育。2、 事故发生后，及时通知学生家长，并把事故经过上报德育处。3、 事故发生12小时之内，陪同执勤教师或带队教师上门家访，并把家访情况上报

43、德育处。值勤教师：1、 值勤老师需加强值勤，严守岗位。2、 发生课间休息的事故，执勤教师需陪同卫生老师及时送学生就诊。3、 事故发生12小时之内，随班主任上门家访。4、 事故发生24小时之内，书面上报事故经过。5、 利用周三健康教育广播时间对全校学生进行安全教育。6、 事故发生后，及时对被害学生进行必要的救护。如果伤势严重，立即送学生就诊。7、 事故发生24小时之内，将被害学生的伤势情况书面上报德育处。校长室：1、 为了妥善处理事故，学校校长室形成事故报告，属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）立即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室；发生较大事故（伤情严重）24小时内向区教育局相应科室、未

44、保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。2、 在事情还未了解清楚时先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告上级有关部门。3、 做好事故结尾阶段工作：与德育处一起起草协议书、与总务处一起协商给付相应的补偿金并做好理赔工作。附件十七：应急结束和善后处理以及恢复工作应急结束：突发事件应急处置工作全部完成，不稳定事件得以平息，应急处置工作即告结束。级、级事件处置由学校领导小组将应急处置工作的总结上报区教育局突发事件领导小组审定、批准后，做出同意应急结束的决定；级事件处置由学校与区教育局突发事件领导小组共同研究后决定应急结束；级事件处置可学校直接自行决定应急结束。善后处理和恢复工作：学校要妥善处理好各类突发事件中伤亡人员的安抚工作。按相关规定对死亡人员的家属进行人道主义的抚恤和补偿或赔偿。按有关规定对受伤和患病人员继续进行治疗和救助。摸清参加保险的人数和种类，并帮助联系理赔，及时由保险公司作出赔付工作。认真及时查清事件发生的过程和原因，提出处理意见，写出书面情况，向区教育局突发事件领导小组办公室报告。必须做到：慎重、适度稳定师生情绪做好舆论导向工作，避免不必要的恐慌和麻烦。及时有针对性的开展思想教育工作。并且做好恢复工作。在科学评估突发事件的损失、重建能力以及可利用的资源基础上，认真做好计划。