现代汉语--语音--第二节ppt课件

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1、第二节第二节 辅音和辅音和 声母声母 一、辅音与声母的关系一、辅音与声母的关系 二、声母的发音二、声母的发音 三、声母的辨正三、声母的辨正 一、辅音与声母的关系一、辅音与声母的关系 辅音：辅音：气流在口腔中收到阻碍，气流必须气流在口腔中收到阻碍，气流必须克服阻碍而发出的音。克服阻碍而发出的音。声母：声母：根据汉语音韵学传统的分析，一个根据汉语音韵学传统的分析，一个音节开头部分的音叫声，用来表示声的字音节开头部分的音叫声，用来表示声的字母叫声母。因此，声母是指音节开头的辅母叫声母。因此，声母是指音节开头的辅音。音。1 1.辅音辅音是就音素的发音特点进行分析后划是就音素的发音特点进行分析后划分出来

2、的类别，分出来的类别，声母声母是就汉语音节内部的是就汉语音节内部的结构和位置分析出来的单位。结构和位置分析出来的单位。2.2.在汉语一个音节里，在汉语一个音节里，至多只能有两个辅至多只能有两个辅音音，而且位置固定在音节开头或音节末尾。，而且位置固定在音节开头或音节末尾。3.3.普通话语音共有普通话语音共有2222个辅音，其中个辅音，其中2121个可个可以充当声母，以充当声母，n n还可以充当韵尾。只有一还可以充当韵尾。只有一个个ngng只能用作鼻韵母的韵尾，不能充当声只能用作鼻韵母的韵尾，不能充当声母。母。现代汉语普通话的辅音和声母现代汉语普通话的辅音和声母的的区别区别在于：在于：1.总数不同

3、。总数不同。辅音辅音ng在任何情况下都不能充在任何情况下都不能充当声母。当声母。2.出现在音节中的位置不同。出现在音节中的位置不同。g ng（刚）（刚）n n（男）（男）现代汉语普通话的辅音和声母的区现代汉语普通话的辅音和声母的区别别 零声母：零声母：除了除了21个辅音声母外，普通话还有一个辅音声母外，普通话还有一些音节不以辅音开头，而是以元音开头的。些音节不以辅音开头，而是以元音开头的。没有没有辅音开头的音节，称为零声母音节。辅音开头的音节，称为零声母音节。yi ya yang wu wei wang yu yuan yun ai an e 这些音节虽然没有声母，但是在发音时仔这些音节虽然没

4、有声母，但是在发音时仔细辨认可以发现它们的开头部分往往有一细辨认可以发现它们的开头部分往往有一点轻微的摩擦成分。点轻微的摩擦成分。这些轻微的摩擦音既不具备原因的发音特这些轻微的摩擦音既不具备原因的发音特点，也不同于辅音。语音学里一般用点，也不同于辅音。语音学里一般用“半半元音元音”来描述，表示这些音节前面也有一来描述，表示这些音节前面也有一个类似声母的成分，可以成为个类似声母的成分，可以成为“零声母零声母”。零声母的摩擦成分存在与否因人而异，与零声母的摩擦成分存在与否因人而异，与声调也有关系。声调也有关系。阳平、上升阳平、上升字比较明显。字比较明显。声母的本音和呼读音：声母的本音和呼读音：声母

5、的发音有声母的发音有“本音本音”和和“呼读音呼读音”两种。两种。完全按照辅音的发音原理，发出的声母的完全按照辅音的发音原理，发出的声母的读音叫读音叫本音本音。由于声母中多数是清声母，发音不响亮，由于声母中多数是清声母，发音不响亮，不便于称说，所以在教学中常常在声母的不便于称说，所以在教学中常常在声母的后边加上一个元音，实际是组成了一个音后边加上一个元音，实际是组成了一个音节，用来说明声母的发音，这就是节，用来说明声母的发音，这就是呼读音。呼读音。b p m f +o d t n l g k h +e j q x +i zh ch sh r +-i z c s +-i 在合成音节时，必须丢掉辅音

6、后的在合成音节时，必须丢掉辅音后的元音元音 二、声母的发音二、声母的发音（一）（一）声母的发音部位声母的发音部位（二）（二）声母的发音方法声母的发音方法（一）声母的发音部位（一）声母的发音部位 辅音发音时气流通过口腔要受到发音器辅音发音时气流通过口腔要受到发音器官形成的各种阻碍，气流必须克服这些阻碍官形成的各种阻碍，气流必须克服这些阻碍才能发音。语音学里才能发音。语音学里把发音时发音器官形成把发音时发音器官形成阻碍的部分叫阻碍的部分叫“发音部位发音部位”。普通话语音中普通话语音中22个辅音共有个辅音共有七种不同七种不同的的发音部位。发音部位。（1）双唇音双唇音：b、p、m （2）唇齿音唇齿音：

7、f （3）舌尖前音舌尖前音：z、c、s （4）舌尖中音舌尖中音：d、t、n、l （5）舌尖后音舌尖后音：zh、ch、sh、r （6）舌面音舌面音：j、q、x （7）舌根音舌根音：、k、h（二）声母的发音方法（二）声母的发音方法 1.看阻碍的方式看阻碍的方式 2.看声带是否振动看声带是否振动 3.看气流的强弱看气流的强弱 1.看阻碍的方式看阻碍的方式 语音学把语音学把辅音发音时发音器官形成阻碍和辅音发音时发音器官形成阻碍和克服阻碍的方法叫克服阻碍的方法叫“发音方法发音方法”。22个辅音共有个辅音共有5种发音方法种发音方法。（1）塞音：）塞音：b p d t g k （2）擦音：）擦音：f s s

8、h r h x （3）塞擦音：）塞擦音：z c zh ch j q （4）鼻音：）鼻音：m n ng（5）边音：）边音：l 2.看声带是否颤动看声带是否颤动 清音清音：辅音的特点是气流一般多不振动声带，：辅音的特点是气流一般多不振动声带，发音不响亮，这类辅音就是清音。发音不响亮，这类辅音就是清音。如：塞音、擦音、擦音中的如：塞音、擦音、擦音中的 f h x sh s 浊音浊音：少数辅音气流要振动声带，声音比较：少数辅音气流要振动声带，声音比较响亮，这类辅音就是浊音。响亮，这类辅音就是浊音。如：（如：（m,n,l,r)（看教材（看教材33页图）页图）3.看气流强弱看气流强弱 在发塞音和塞擦音时，

9、阻碍气流的两在发塞音和塞擦音时，阻碍气流的两个部分要完全闭塞，使口腔中的气流不能个部分要完全闭塞，使口腔中的气流不能流出，当发音器官突然打开时有一股很强流出，当发音器官突然打开时有一股很强的气流呼出，这样发出的音叫的气流呼出，这样发出的音叫“送气音送气音”；同样的发音方法，呼出的气流比较弱一些同样的发音方法，呼出的气流比较弱一些的音叫的音叫“不送气音不送气音”。（1）送气音送气音:p t k c ch q （2）不送气音不送气音:b d g z zh j 声母的发音部位和发音方法全面描写：声母的发音部位和发音方法全面描写：b 双唇不送气清塞音双唇不送气清塞音 p 双唇送气清塞音双唇送气清塞音

10、m 双唇浊鼻音双唇浊鼻音 f 唇齿清擦音唇齿清擦音 z 舌尖前不送气清塞擦音舌尖前不送气清塞擦音 c 舌尖前送气清塞擦音舌尖前送气清塞擦音 s 舌尖前清擦音舌尖前清擦音 d 舌尖中不送气清塞音舌尖中不送气清塞音 t 舌尖中送气清塞音舌尖中送气清塞音 n 舌尖中浊鼻音舌尖中浊鼻音 l 舌尖中浊边音舌尖中浊边音 zh 舌尖后不送气清塞擦音舌尖后不送气清塞擦音 ch 舌尖后送气清塞擦音舌尖后送气清塞擦音 sh 舌尖后送气清擦音舌尖后送气清擦音 r 舌尖后浊擦音舌尖后浊擦音 j 舌面前不送气清塞擦音舌面前不送气清塞擦音 q 舌面前送气清塞擦音舌面前送气清塞擦音 x 舌面前清擦音舌面前清擦音 g 舌面后

11、不送气清塞音舌面后不送气清塞音 k 舌面后送气清塞音舌面后送气清塞音 h 舌面后清擦音舌面后清擦音普通话声母发音要领表普通话声母发音要领表：发音方法发音方法发音部位发音部位塞塞 音音塞塞 擦擦 音音擦擦音音鼻鼻音音边边音音清清 音音清清 音音不送气不送气送气送气不送气不送气送气送气清音清音浊音浊音浊音浊音浊音浊音双唇音双唇音b bp pm m唇齿音唇齿音f f舌尖舌尖前音前音z zc cs s舌尖舌尖中音中音d dt tn nl l舌尖舌尖后音后音zhzhchchshshr r舌面音舌面音j jq qx x舌根音舌根音 k kh h 三、声母辨正三、声母辨正“自愿自愿”不是不是“志愿志愿”分辨

12、分辨 z c s和和zh ch “废话废话”不是不是“会话会话”分辨分辨 f 和和 h “恼怒恼怒”不是不是“老路老路”分辨分辨 n 和和 l “洗脸洗脸”不是不是“死脸死脸”分辨分辨j q x和和z c s f hf h：这两个声母发音方法相同，都是这两个声母发音方法相同，都是擦音擦音。但发音。但发音部位不同：部位不同：f f是是唇齿音唇齿音，h h是是舌根音舌根音。词语练习词语练习:发生发生 花生花生 救护救护 舅父舅父 理发理发 理化理化 复员复员 飞机飞机 互助互助 发现发现 凤凰凤凰 混纺混纺 粉墙粉墙 槐树槐树 黑化肥挥发会发灰黑化肥挥发会发灰 灰化肥挥发会发黑灰化肥挥发会发黑平、

13、翘舌音辨正训练：平、翘舌音辨正训练：矫正矫正zhzh、chch、shsh发音部位不准的偏误发音部位不准的偏误z z、c c、s s 正确：舌尖伸平，顶住或接近上齿背。正确：舌尖伸平，顶住或接近上齿背。错误：舌尖前伸，夹在两齿间。错误：舌尖前伸，夹在两齿间。错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。zhzh、chch、shsh 正确：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前正确：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前 错误：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈错误：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈 错误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成卷舌音错误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成卷舌音注

14、意：注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。位的不同。舌尖前音（平舌音）舌尖前音（平舌音）z z、c c、s s发音时舌尖平伸，顶住发音时舌尖平伸，顶住或接近上齿背；舌尖后音（翘舌音）或接近上齿背；舌尖后音（翘舌音）zhzh、chch、shsh发音时舌尖发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前端。翘起，接触或接近硬腭前端。舌尖前音舌尖前音z c sz c s （平舌音）（平舌音）正确的发音应是舌尖与上齿背构成阻碍；若将舌尖放在两齿之间，便发成了齿间音。词语练习:早操早操 自尊自尊 蚕丝蚕丝 罪责罪责 阻塞阻塞 酸菜酸菜 参差参差 残存

15、残存 从此从此 色彩色彩 随从随从 嘈杂嘈杂 操作操作 色素色素 仓促仓促 搜索搜索 栽赃栽赃 宗族宗族 草丛草丛 总则总则 粗糙粗糙 松散松散 洒扫洒扫舌尖后音舌尖后音 zh ch shzh ch sh（翘舌音）（翘舌音）正确的发音应是舌尖与硬腭前部构成阻碍，位正确的发音应是舌尖与硬腭前部构成阻碍，位置掌握不准确便会发成置掌握不准确便会发成舌叶音（舌叶音（舌前边缘跟上齿龈接触，舌尖脱离硬腭，舌面前部向硬腭抬起，舌面凹下形成一个小孔道，嘴唇略向前突出）。词语练习：词语练习：船厂船厂 茶水茶水 抽查抽查 乘车乘车 声势声势 神圣神圣 撰著撰著 终止终止 畜生畜生 城池城池 专政专政 驰骋驰骋 出

16、差出差 真正真正 广东部分地区广东部分地区z z、c c、s s与与zhzh、chch、shsh混读。混读。练习练习:四四是是四，四，十是十十是十。十十四四是十是十四，四四，四十是十是四四十十。这是这是蚕，蚕，那是那是蝉，蚕蝉，蚕常在叶里常在叶里藏，藏，蝉蝉常在叶中常在叶中唱。唱。句子训练：句子训练：诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料袋制成的快餐饭盒、包装纸、餐族包括用塑料袋制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。望着这些蚕执着地、勤奋的工作，我感到望着这些蚕执着地、勤奋的工作，我感到我

17、和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。正如蚕被鞭策着去结茧一般。对比训练：对比训练：z zzhzh 红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。c cchch 紫瓷盘，盛鱼翅。一盘热鱼翅，一盘生鱼翅。紫瓷盘，盛鱼翅。一盘热鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼迟小池

18、拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。s sshsh四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。舌面音舌面音j q x j q x ：正确的发音应是舌面与硬腭前部构成阻碍，正确的发音应是舌面与硬腭前部构成阻碍，把握不好发音部位便会发成舌把握不好发音部位便会发成舌尖音尖音。词语练习词语练习:切记切记 积极积极 尖锐尖锐 疾病疾病 歼灭歼灭 迁就迁就 前进前进 铁锹铁锹 羡慕羡慕 相信相信 进

19、取进取 潜伏潜伏 箱子箱子 笑容笑容 稀奇稀奇真稀奇，蟋蟀踩死老母鸡。稀奇稀奇真稀奇，蟋蟀踩死老母鸡。汽球碰坏大机器，蚯蚓身长一丈七。汽球碰坏大机器，蚯蚓身长一丈七。j 舌面前、不送气、清、塞擦音舌面前、不送气、清、塞擦音 发发j时，舌面前部上抬，抵住硬腭前端，阻塞时，舌面前部上抬，抵住硬腭前端，阻塞气流，软腭上升，关闭鼻腔通路，气流将成气流，软腭上升，关闭鼻腔通路，气流将成阻部位冲出一条缝隙，并从间隙摩擦而成声。阻部位冲出一条缝隙，并从间隙摩擦而成声。例如例如:ji jin j jin ji jn jin jun 颊颊 见见 机机 将将 解解 竟竟 窘窘 倦倦 jnj jijn jioj j

20、ju jnjn 经经 济济 洁洁 净净 焦焦 急急 拒绝拒绝 进军进军 q 舌面前、送气、清、塞擦音舌面前、送气、清、塞擦音 发发q时，舌面活动与时，舌面活动与j大致相同，差别只在舌大致相同，差别只在舌面前部离开硬腭前端时，有一股较强的气流面前部离开硬腭前端时，有一股较强的气流冲出。例如：冲出。例如：qi qin qu qn qn qn qio 恰恰 前前 雀雀 亲亲 请请 群群 巧巧 qqio qnqi qnqi qinq qiqi 蹊蹊 跷跷 亲亲 切切 请请 求求 前前 驱驱 恰恰 切切 x 舌面前、清、擦音舌面前、清、擦音 发发x时，舌面前部和硬腭轻轻接触，软腭上升，时，舌面前部和硬腭

21、轻轻接触，软腭上升，气流从舌面前部和硬腭前端之间摩擦而出，气流从舌面前部和硬腭前端之间摩擦而出，声带不颤动。例如：声带不颤动。例如：xi xio xi x xin xi xin xu 夏夏 消消 写写 续续 先先 修修 雄雄 雪雪 xinxin xxn xinx xinxn 现现 象象 虚心虚心 详详 细细 相相 信信n ln l：这两个声母发音部位相同都是这两个声母发音部位相同都是舌尖中音舌尖中音,但发但发音方法不同。音方法不同。n n是是浊鼻音浊鼻音，l l是是浊边音浊边音。这是佛山等地同学方音难点，应反复分辨。这是佛山等地同学方音难点，应反复分辨。词语练习词语练习:内容内容 垃圾垃圾 奶

22、粉奶粉 拈连拈连 蓝色蓝色 褴褛褴褛 类型类型 累赘累赘 粮食粮食 邻居邻居 勒索勒索 擂台擂台 那里那里 恼怒恼怒 4、绕口令练习、绕口令练习 有座面铺面朝南，门口挂个蓝布棉门有座面铺面朝南，门口挂个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面帘。摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面朝南；挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺朝南；挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺开是面朝南。开是面朝南。牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎；郎恋娘来娘牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎；郎恋娘来娘念郎。念郎。r 和和 y 粤方言区的部分同学粤方言区的部分同学r音发得不好，往往发音发得不好，往往

23、发成成y 音。主要是找不准音。主要是找不准r的发音部位。要分的发音部位。要分清这两个辅音，清这两个辅音，只要把舌尖上翘，略为靠只要把舌尖上翘，略为靠后（即从齿龈往后移到硬腭前端）并且保后（即从齿龈往后移到硬腭前端）并且保持一点缝隙持一点缝隙就能发成就能发成r音了。音了。让路让路 柔软柔软 然后然后 人缘人缘 然而然而 如意如意 尤尤大嫂去买大嫂去买肉肉，冉冉大妈去买大妈去买油油，尤尤大大嫂买嫂买肉肉不买不买油油，冉冉大妈买大妈买油油不买不买肉肉。俩人集上碰了头，俩人集上碰了头，尤尤大嫂请大嫂请冉冉大妈到大妈到家吃炖家吃炖肉肉，冉冉大妈请大妈请尤尤大嫂去她家喝大嫂去她家喝蜂蜜白糖加香蜂蜜白糖加香

24、油油。七巷七巷一个一个漆匠漆匠，西巷西巷一个一个锡匠锡匠，七巷漆匠七巷漆匠偷了偷了西巷锡匠西巷锡匠的的锡锡，西西巷锡匠巷锡匠偷了偷了七巷漆匠七巷漆匠的的漆漆。作业：作业：1.声母和辅音的联系与区别？声母和辅音的联系与区别？2.普通话声母的发音部位和发音方法各包普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种？请画成一个总表，把声母填上。括哪几种？请画成一个总表，把声母填上。3.有些方言区的人对声母有些方言区的人对声母zh ch sh 和和z c s 分辨不清。试简述分辨分辨不清。试简述分辨zh ch sh 和和 z c s 的方法。的方法。4.试从发音部位和发音方法两方面分辨下试从发音部位和发音方法两方面分辨下列各组声母的异同。列各组声母的异同。g-k f-h q-c b-p zh-z m-n