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1、六年级上册状物类记叙文阅读专项练（二）1. 我会阅读短文，完成练习。翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾
2、。(1) 在横线上加上合适的词，使句子更具体。例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。（1）小雨 下个不停。（2）小鱼 把头露出水面。（3）翠鸟 注视着泛着微波的水面。(2) 写出下列词语的近义词。灵活 鲜艳 锐利 (3) 用加点的词语造句。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(4) 把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。2. 阅读文章,回答问题敦煌壁画（节选） 敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，故事画的画面生活气息浓郁，情节生动有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七
3、幅壁画，描绘了佛祖释迦牟（mu）尼从出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。另外，著名的张骞（qin）出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。 这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花蓝，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞.看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿
4、堂。(1) 用“ ”画出选文的中心句。选文采用的结构方式是 。A.总分 B.分总 C.总分总 D.递进(2) 选文第一自然段列举的两幅画面的内容分别是 和 ，其作用是 ，下图片对应的是 的画面内容。 (3) 选文第二自然段的描写体现了壁画的 ，壁画的内容有 、 、 等。(4) 下面对画“ ”的句子赏析有错误的一项是 A这句话运用了排比的修辞手法，写出了飞天的美丽姿态，突出了壁画的精美动人。B这句话中作者大胆地发挥想象，将飞天描摹得活灵活现，带给人美的享受。C这句话运用了比喻的修辞手法，写出了飞天的千姿百态，突出了壁画内容的丰富多彩。3. 阅读文章,回答问题 麻雀是弄堂里的常客，常客也是不受尊重
5、的常客，被人赶来赶去，也是自轻自贱。它们看东西是比人类还要差一等的，因为它们没有人类的文明帮忙，天赋又不够。它们是特别适合在弄堂里飞行的一种鸟，弄堂也是它们的家。它们是那种小肚鸡肠，嗡嗡嘤嘤，陷在流言中拔不出脚的。 鸽子从来不在弄堂里流连，它们从不会停在阳台、窗畔和天井，去谄媚地接近人类。它们呼啦啦地飞过天空，带着不屑的神情。它们是多么傲慢，可也不是不近人情，否则它们怎么会即使路远迢迢，也要泣血而回。它们是人类真正的朋友，不是结党营私的那种，而是了解的、同情的、体恤和爱的。 鸽群是这城市里最情意绵绵的景象，也是上海弄堂的较为明丽的景象，在屋顶给鸽子修个巢，晨送暮迎，是这城市的恋情一种，是城市心
6、的温柔乡。(1) 根据第一自然段的描述，我们可知麻雀的特点有 。(2) 作者在第一、二自然段中运用了什么手法？表达了对麻雀和鸽子什么样的感情？ (3) 下列说法有误的一项是 A“它们是特别适合在弄堂里飞行的一种鸟”中的“它们”指的是鸽子。B鸽子绝不会不近人情，它们“路远迢迢，也要泣血而回”就是一个例子。C鸽群是上海这座城市一道有情意的明丽的景象。4. 阅读文章,回答问题老猫（节选） 我从小就喜欢小动物。同小动物在一起，别有一番滋味。它们天真无邪，率性而行：有吃抢吃，有喝抢喝；不会说谎，不会推诿；受到惩罚，忍痛挨打；一转眼间，照偷不误。同它们在一起，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然；不像同人在一
7、起那样。应对进退，谨小慎微，斟酌词句，保持距离，感到异常别扭。 我养的第一只猫，就是这个虎子。它刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。它蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。（）它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，（）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛。两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它的脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。 除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家之后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但
8、在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小，怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，就见它长毛尾巴一摆，一溜烟地窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。（有改动）(1) 用“ ”画出描写咪咪的外形的句子。(2) 其实在季老先生的这篇文章中对虎子还有一句描写：“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。
9、”这句话最有可能放在文中第二自然段的 处。（填序号）(3) 作者先写了虎子的 特点，再写虎子的性格特点，其中性格特点突出了两个方面，一是 ，二是 。(4) 对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的一项是 A本文语言朴实，情感真挚动人。B作者抓住了猫的特点，娓娓道来，表达了他对虎子的喜爱。C作者在文章开头将动物与人进行对比，更能表现他对动物的喜爱。D作者主要是想表达对咪咪的喜爱，只是为了突出咪咪的特点才写的虎子。答案1. 【答案】(1) 哗哗地；悄悄地；远远地(2) 灵敏；艳丽；锋利(3) 略(4) 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣
10、。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。2. 【答案】(1) 敦煌壁画内容丰富，种类繁多；A(2) 佛祖释迦牟尼的故事；张骞出使西域；列举具体的壁画内容来说明敦煌壁画反映了古代丰富多彩的社会生活；张骞出使西域(3) 丰富多彩；描绘古代劳动人民劳动场景的；描绘古代人民娱乐场景的；描绘大自然的美丽风光的(4) C【解析】(1) 此题考查的是中心句和文章结构。中心句是能概括段落大意的句子，其位置一般在段首，有时在段尾，偶尔在中间。具体到这个选段，第一句话概括了主要内容，后面都是围绕这个主要内容来写的，故而可以确定第一句话是中心句。选文以“敦煌壁画内容丰富
11、，种类繁多”总起，后面分写了不同种类的壁画，是总分的结构。(2) 此题考查的是对选文内容的理解。认真阅读选文第一自然段，根据“在莫高窟第二百九十窟中这段历史的绘画作品”可以提炼出壁画内容，结合段首的句子，总结出列举两幅壁画的作用，然后根据自己对张骞出使西域的历史画面的了解，可以确定下图片答案。(3) 此题考查的是对选文内容的理解。选文第二自然段第一句话中告诉我们壁画的特点是“丰富多彩”，然后用排比句式告诉我们壁画描绘的内容，写出列举的几个内容即可。(4) 此题考查的是句子的理解。画“ ”的句子运用的是排比的修辞手法，表现了飞天壁画的精美动人，故而 C 项是不对的。3. 【答案】(1) 自轻自贱、没有天赋、小肚鸡肠(2) 对比，这两个自然段分别写了麻雀的“小肚鸡肠”“自轻自贱”和鸽子的高贵、是人类真正的朋友等，通过对比，表达了作者对麻雀媚俗的批评和对鸽子与人类做朋友的赞美之情。(3) A4. 【答案】(1) 这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。(2) (3) 外形；暴烈如虎；温柔敦厚(4) D
六年级上册状物类记叙文阅读专项练（有答案）
