物理复习计划

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1、大冶市第四中学九年级物理教学计划2014年春2014年春大冶四中九年级物理教学计划本学期是学生在初中阶段的最后一个学期，面临毕业和升学考试。总复习是九年级物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已经学过的零星的物理知识进行归类、整理使之系统化、规律化，对知识点、考点、热点进行分析、总结，从而使学生掌握的知识更为扎实，进一步提高学生运用物理知识分析问题、解决问题的能力。为了有序、高效地搞好物理教学工作，我们九年级物理老师经过集体商量达成共识，制定出本学期的教学计划。一、指导思想仔细分析近几年黄石市中考物理试题和各地中考物理试卷，广泛收集中考信息。以最新的考纲和考试动向为依据。合理安排教学进度，

2、保证每轮复习扎实、高效进行。二、近几年中考试题分析 1、命题贴近新课改理念，紧扣课本，立足基础，梯度合理。能面向全体学生，注意对学生基础知识、基本技能的考查。选择题前10题难度不大，不会出现繁难和高超解题技巧的运算；作图题也只考察基本概念、原理和法则，难度不也大，但要求规范；实验题直接考查基本仪器的使用和测量以及一些基本的探究方法；第一道计算题一般是涉及热量的计算，都是一个问题用一个公式直接代入数据计算即可。难度较大的题目一般出现在最后两道选择题和最后一道计算题。2、重视联系科技成果、生活、生产实际，试题情景注意从生活实际或问题入手，增强了学生对科学知识的联系。3、实验考查侧重于学生动手能力、

3、实验探究方法和实验分析能力。反映在中考命题中注意对物理过程和方法、实验分析、归纳的考查。4、重视情感、态度、价值观教育，体现人文关怀，关爱生命，渗透了人文精神和情感态度。进行安全和环保教育，增强节能减耗意识。5、凸显初高中知识连接，注重力和运动的分析；注重数理综合，经常有用几何知识或用方程（比例）解答的试题。三、基本情况分析 我校本届只有两个毕业班，这届学生在七、八年级时分住读班和走读班（走读班学生不上晚自习），现在到九年级了，学校将学生进行平行分班，学生成绩参差不齐，每个班基础好的只有三、四个人，大多数学生基础不扎实，拼搏精神不足，接受能力、理解能力、运算能力都较差，学习较为被动，基本知识没

4、有掌握，综合运用知识能力有限。四、复习步骤和目标 第一轮复习以教材为依据，进行教学。初步构建整个初中阶段的物理基础知识网络，基本达到知识点过关，基本养成学生正确审题，答题的良好习惯。第二轮复习以专题复习为主，连贯知识综合应用。逐步提高学生解决实际问题的能力。第三轮复习以强化综合训练和模拟考试为主。引导和训练学生应试技巧和良好心态，力争超额完成学校下达的中考任务。五、复习策略 1、转变理念，面向全体，普遍提高，降低低分率。根据课标要求和考试说明，根据本校学生实际，复习中要考虑中下层学生的需求，合理控制题型的难易程度。要鼓励学生树立信心，认真解答，改变只做选择题，放弃实验探究、计算的不良习惯。只有

5、把中下层学生充分调动起来，才能大面积提高教学质量，取得较高的及格率、优秀率，降低高高不下的低分率。2、把握教材，精讲多练，建立知识体系，提升解题能力。认真研究课标要求，立足课本，精选练习，不搞题海战术，不搞简单的重复训练。先按照教材编排顺序，进行章节复习，扎扎实实搞好基础教学。复习中理解规律时，要弄清成立条件及适用范围，公式表达形式及每个符号的意义，各量的单位，表格和图象的表达形式，规律间的区别和联系，如何利用规律解题。再按题型专题训练和按照板块综合训练，介绍问题分割法、筛选法、赋值法、极限推理法、比较法、图解分析法等解题思路，提升学生解题的能力。3、活化思维，鼓励创新，渗透方法，提高探究能力

6、。复习中要利用相关例题、习题进行解题指导，鼓励学生在同样的物理情景中能够从不同角度去分析研究。要通过习题训练，活化思想，培养学生的创新能力。复习中要穿插介绍控制变量法、归纳法、类比法、建立模型法、理想实验法等探究方法的应用。4、关注热点，把握动态，创设情景，强化应用。近年来中考试卷中，有一部分试题是教材中没有出现的，来源于实际生活的素材（有的来源于全国物理应用知识竞赛试卷），加强了与社会实际和生产实际以及高科技的联系，体现了与生活、生产、社会、人文的结合，老师在复习中要适当展开，在知识的广度上下功夫。六、复习措施及时间安排 1、第一轮复习完成初中物理教材22个章，拟用10周完成。 要求：初步构

7、建基础知识网络，注意基础题目，注意覆盖面。 方法：课前，学生主动读课本、翻阅笔记，完成导学案中的“知识归纳”部分； 课堂，教师运用课件对学生掌握情况提问反馈。精讲例题引导学生正确审题、答题，形成基本思维逻辑。 课堂尽量留有充裕时间让学生做学案中的巩固练习。2、第二轮复习完成5个专题（选择题、作图题、实验题、信息图像题、综合计算题）复习，拟用3周时间完成。要求：在巩固基础知识的基础上，更系统的针对各类题型进行复习训练。方法：教师注重备课，分析讨论近几年中考题型，对所准备专题有一套适合学生的教学思路、方法。使学生能够针对各类题型进行分析解答。 3、第三轮复习完成综合训练和模拟考试，巩固提高，查漏补

8、缺，引导应试技巧，拟用3周时间完成。 要求：提高学生综合应用知识和处理实际问题的能力。 方法：此轮结合综合训练试卷和模拟考试进行安排。刻意培养学生的审题和解题能力，学生要在提高解题速度的同时，注意培养自己的严谨的思维品质，及时纠正学生解题误区，修补学生的知识缺限。 4、双休日布置适量家庭作业，要求家长监督学生按时完成并填好家校情况反馈表，学生返校时上交任课教师检查批阅并在家校情况反馈表填好反馈意见或评语。2014中考复习进度表周次起止日期内容课时备注12.162.22九年级21章信息的传递4新课结束22.233.1九年级22章能源与可持续发展433.23.8第一章 机械运动2第一轮复习知识梳理

9、夯实基础第二章 声现象243.93.15第三章 物态变化1第四章 光现象1第五章 透镜及其应用253.163.22第六章 质量与密度1第七章 力1第八章 运动和力263.233.29第九章 压强2第十章 浮力273.304.5第十一章 功和机械能2第十二章 简单机械284.64.12第十三章 内能1第十四章 内能的利用1第十五章 电流和电路1第十六章 电压 电阻194.134.19第十七章 欧姆定律2实验训练与实验中考2104.204.26第十八章 电功率2第十九章 生活用电1第二十章 电与磁1114.275.3第二十一、二十二章 信息与能源1大冶市调研考试125.45.10专题一、选择题3第二轮复习专题训练能力突破135.115.17专题二、作图题1专题三、实验题3145.185.24专题四、信息图像题1专题五、综合计算题3155.255.31声、光、热综合训练第三轮复习综合训练查漏补缺166.16.7力学综合训练176.86.14电与磁综合训练186.156.19中考模拟考试18196.206.222014年初中升学考试考生心理疏导