三年级信息技术第3课认识计算机

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1、三年级信息技术 第3课 认识计算机 - 三年级信息技术教学设计 第3课 认识计算机 一、教学目的： 认识计算机并理解各种各样的计算机。 体会鼠标输入，显示器输出的计算机信息处理过程。 体会键盘输入，显示器输出的计算机信息处理过程。 培养学生学习信息技术的兴趣。 二、教学重点： 体会鼠标输入及键盘输入 三、教学准备 多媒体教学软件、鼠标一个、键盘一个 四、教学过程 第一课时 (一)、简要介绍计算机 (二)、我来做 1、引导学生找到计算机电开关，并启动计算机，观察启动过程中的主机、显示器、键盘，2、说说开机前后观察到的现象并填写下表： 主机 显示器 键盘 摸到的 看到的 指示灯亮 显示器亮 指示灯

2、亮 听到的 声音嘀的响声 3、提示开机顺序：先开显示器，在开主机 (三)、涂涂画画 1、介绍鼠标的操作 鼠标操作 操作说明 单击 按鼠标左键一下 双击 快速连续按鼠标左键两下 右击 按鼠标右键一下 拖动 按住鼠标左键并挪动鼠标 2、画图，引导学生翻开画图程序，单击开场程序附件画图，并在画布上涂涂画画。 五、小结 六、教学反思 由于使用电脑离不开最根本的鼠标操作，而低年级学生初次接触电脑，对于鼠标的操作不是太好掌握，所以决定在下一课参加纸牌游戏这个环节，通过这个环节来使学生掌握鼠标的操作，同时增加电脑的学习兴趣。 第二课时 一、纸牌游戏 1、引导学生翻开纸牌游戏，单击开场程序附件游戏纸牌。 2、

3、讲解纸牌的玩法不要求学生完全掌握玩法，只要通过游戏纯熟鼠标的使用即可 二、敲敲打打 1、引导学生翻开记事本程序，单击开场程序附件记事本。 2、在键盘上敲敲打打，观察记事本的变化 3、按回车键，观察效果 4、挪动光标挪动键并敲打字符键或数字键，观察字符输入到了哪里。 5、学生交流：说说你理解的有关计算机的信息。 6、引导学生学会正确的关机。 三、小结 四、教学反思 计算机是一种信息处理工具，它通过硬件和软件的支持，对鼠标和键盘等输入设备输入的信息进展加工和运算，转换成人们所需要的信息，通过显示器等输出，本课安排了“摸、看、听”，“涂涂画画”和“敲敲打打”三个活动，充分调动学生的视觉、听觉、触觉等多种感官认识计算机，感受计算机信息处理的过程，激发学生的活动兴趣。而纸牌游戏的环节是我根据以往的教学经历增加的，因为学生年龄小并且是初次接触计算机，对于鼠标的操作不容易掌握，这样就会给以后的教学带来很大的费事，所以通过这个环节使学生纯熟的掌握了单击、双击还有拖动等。取到了很好的教学效果，并且培养了学生学习计算机的兴趣。 第 3 页 共 3 页