家庭教育方式有哪些

上传人:m**** 文档编号:168327402 上传时间:2022-11-09 格式:DOCX 页数:6 大小:11.59KB
收藏 版权申诉 举报 下载
家庭教育方式有哪些_第1页
第1页 / 共6页
家庭教育方式有哪些_第2页
第2页 / 共6页
家庭教育方式有哪些_第3页
第3页 / 共6页
资源描述:

《家庭教育方式有哪些》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家庭教育方式有哪些(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、家庭教育方式有哪些_家庭教育好的家庭教育,能够让孩子有一个健康的未来,有一个美好 的前途和快乐的成长心态,那么,怎样的家庭教育才是好的 教育的呢?家庭教育方式有哪些呢?下面,家长们一定要看 完本文详细内容,可以从中找到您需要的答案!家庭教育方式有哪些第一、榜样和示范家长可针对孩子的实际,讲一些英雄模范的故事,把英 雄模范的形象和良好的行为作为孩子学习的榜样。同时,要 多为孩子提供具有乐观、愉快、活泼的性格,劳动积极,办 事认真,对人热情,善于关心和帮助别人的榜样,包括以自 己的上述行为为孩子作出榜样。第二、解释和说理要对孩子讲解每一项行为准则,使他知道怎样做,还要 结合孩子的理解水平给孩子讲道

2、理,要让他听懂。家长要有 耐心,孩子在太兴奋激动时,往往是听不进道理的,应等他 B fl1冷静下来后,再用亲切的口吻说道理。第三、练习和实践习惯的养成,有赖于反复实践。所以,在要求孩子达到 某一项行为准则时,一定要让他反复练习、巩固,并经常采 取表扬的方法,促进孩子自觉地巩固。家庭教育中不可取的教育方式1. 对孩子要求太过完美有的家庭,无论孩子表现如何出色,都不能达到父母的 期望。父母会反复强调“下次要更好”。2. 对孩子千依百顺有的父母为了成为子女心中的“好父母”,不惜对子女千 依百顺,甚至对子女很不合理的要求也会想尽一切办法满足3. 经常打骂孩子孩子挨了父母的打,心理会反感、仇恨父母,以后

3、容易 以暴易暴,主动去打别人。特别是孩子在五六岁时被父母影 响最深远。因为五六岁是个体心理成长的关键期。4. 不断催促不断催促孩子,你该做作业了,你该复习了。很多孩子 说,我本来准备做作业了,父母一催我反而不想写了。你本 2来主动要做的事情,本来还想得到别人欣赏的事情,别人一 催,你反而不想做了。是啊,在别人的催促下干,你还有什 么意思啊?学校搞题海战术,家长再额外增加学习时间和学 习内容,会使孩子更疲劳,这样影响课上听课的效果。5. 唠唠叨叨“成功的孩子成功在妈妈的心里,失败的孩子失败在妈妈 的嘴里。”父母的啰嗦容易使孩子反感,认为父母不值得尊重, 进一步就会顶撞父母。6. 过分保护孩子有的

4、父母为子女考虑得颇为“周到”,往往是子女还未“开 口”,就为他们做好了“种种”安排。7. 太过严厉有的父母认为棍棒之下出孝子。要想让子女未来有 “出 息”,体罚教育不可免。在这类家庭长大的子女习惯看別人“脸 色”行事,通常不敢说出自己的意见,害怕受到处罚。对上司、 师长、权威人士往往“恐惧”,且极易形成“双重性格”,缺乏 自信,没有勇气接受新挑战。8. 奖励惊喜规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分,名次要进入 前几名,上哪个重点中学,考哪所名牌大学。这叫达标式, 同时,达到标准还会给物质奖励,这些方法严重不可取。一 个积极上进的孩子会为自己制定目标的,家长将脱离孩子实 3际的高目标强加在孩子身

5、上,孩子会很累,加重了孩子的精 神负担。同时,如果目标过高,孩子不能实现会造成自暴自 弃。9. 溺爱孩子父母包办溺爱,就是剥夺了孩子劳动的机会、孝顺的机 会,让孩子心理变得越来越冷漠。10. 瞎操心父亲母亲的面孔对孩子有最大的影响。一个很好的孩子 回到家里,面对的是一张数落的脸,一张唠叨的脸,一张训 斥的脸,一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸,一张催促的脸, 孩子在家中从根本上失去了学习的乐趣。相反,如果家长赞 赏的目光下,学习热情会非常积极的。11. 缺少关注与照顾有的父母因忙于事业或生计对孩子疏于照顾,致使孩子 的精神需求和生活需求被忽视。12.置之不理尽管有悖常理,但仍有少数父母对孩子感到“

6、讨厌”。这 样的情况会让孩子的成长受到很大的影响。家庭教育中孩子快乐性格培养法丰富感情世界: 4要在同儿童的交流中加深感情 ,并鼓励其与同龄人一起玩耍, 学会建立愉快融洽的人际关系。 指导调整心态: 人生快乐的秘诀常在于有适应性很强的心理状态,因而要培 养儿童形成调整心理状态的能力,在恢复快乐心情中寻到慰 藉。 赋予决策权力: 让儿童从小就懂得怎样使用自己的决策权。 限制物质占有欲: 使儿童认识到人生的快乐不能简单地等同于物质财富的占 有。 培养广泛兴趣: 为儿童提供各种兴趣的选择,爱好广泛者容易拥有快乐的性 格。 保持家庭和谐: 在和睦幸福家庭气氛中成长的儿童,成年后较多能获得幸福 生活。12

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!