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1、论安全管理的三大支柱“教育、技术、制度”思想认识是一切工作的基础和前提，安全观念是发展安全文 化，做好安全生产各项工作的前提条件。安全管理是一项系统工 程，它涉及到企业的方方面面，但是要抓好安全重在教育、技术、 制度，只有充分认识这三大支柱的作用，理解三者的辩证关系， 才能真正地抓好安全工作，这样才能真正体现以人为本抓安全， 体现以人为主，体现安全管理就是为了人的安全。教育是安全工作的第一关，从职工到干部的安全教育是培养 安全意识，保证制度执行的关键，教育包括培训，培训分上岗培 训和提高培训，上岗培训现在做的较好的如，驾驶员培训，不但 有理论还有现场，这样才能达到合格，但这里还有一点从理论上
2、讲不通的地方，从理论上讲，上岗培训要求是百分之百合格，而 驾驶员理论考试 91 分就能通过，这就是允许出现 9%的错误， 这 9%中每一个 1%错误就可能造成一次交通事故,百分之九就可 能造成 9 次交通事故,而我们的上岗培训还远远达不到驾驶员培 训的技术水平;要严格区分上岗培训和提高培训,提高培训是有针 对性的培训,提高培训是对不同层次,不同的专业,工艺改进,新技 术新设备新材料应用而进行的培训,只有不断的进行提高培训,才 能保证企业不断地提高安全管理水平。必须意识到培训是安全的 第一道堤坝，第一个闸门，它是抓好安全的基础。技术是安全的支柱之一，提高现场及管理水平需要技术，好 的技术工艺保证
3、安全，先进的设备保证安全，先进的检测仪器仪 表保证安全，这是用拿来技术改进我们安全的一种最有效的办 法；但我们要知道成功不是拷贝出来，正大综艺有一话：不看不 知道，世界真奇妙，客观存在是变化的，没有完全相同的一个客 观存在，如飞机前 50 年的空中失事，其中有一条原因是制造飞 机的合金材料有一个疲劳度，这个疲劳度是飞机空中爆炸的一个 原因，是相关专家研究了十年，才发现的安全隐患，这就要求我 们要不断研究安全新技术，利用数理统计分析，及时分析事故产 生规律性，缩短我们的认识与客观事物规律性的差距。这样才能 真正的做到预防事故的发生。制度是上述两大支柱的保证，制度是组织的保证，制度是奖 罚的标准，制度与教育和安全技术是相统一，制度是随着教育水 平、方式及技术水平的变化而变化，制度与技术的关系，类似生 产力与生产关系的辩证关系，先进的制度促进技术的发展，促进 职工安全教育及培训的提高，从上述关系中要求我们要不断的改 进制度。无论怎样表述安全文化的定义和概念，安全观念、安全科学 技术、安全法规都是构成安全文化的重要要素。本文简要论述安 全教育、技术、制度及它们的辩证关系的思想，希望能成为我矿 管理人员思想中安全文化的一部分。
论安全管理的三大支柱
