教师学习心得体会汇总六篇

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1、【精选】教师学习心得体会汇总六篇【精选】教师学习心得体会汇总六篇从某件事情上得到收获以后，马上将其记录下来，这样可以不断 更新自己的想法。怎样写好心得体会呢？下面是帮大家的教师学习心 得体会 7 篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。我做为一名中学历史老师在将近两周的跟班学习中，对自己要做 一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了 自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的缺乏之处，此次学 习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于自 己今后的教学工作将会有很大的帮助。 做为一名年经教师，我自身的 教学经验，肯定是有缺乏的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的 历

2、史课给我带来了很多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很 高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授 课的方式，让学生对历史课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调 要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥 无味。也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而 且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深 入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地 方，我作为一名新教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大局 部上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让 学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。另外，在这一

3、周中，下午的 时候我们比拟有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校 的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补 短，肯定有利于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上汇报课 时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分表 达了“人多好办事”的古训。作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率 是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热情、细心、耐心的指 导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了一 定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有 自己独到的看

4、法和见解，看问题也比拟全面，细致，有时不经意地一 句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我 都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处 理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们 借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么 是“合作学习”，一个人的力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配 合，互相的合作，才能把事情办得更好。虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生 受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课 堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识， 而我自己也更好的实现了教

5、师工作教书育人的目的。利用休息时间，我认真学习了新修订的中小学教师职业道德标 准。新标准共包括六项内容：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育 人;为人师表;终身学习。标准对新时期加强教师职业道德建设有 着重要的意义。因为教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的引路人。教师的思想、政治、素质和职业道德水平直接关系到中小学德育 的教育水平和学生的健康成长，是关系党的事业后继有人和社会主义 事业兴旺兴旺、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中 华民族伟大复兴的大事。通过这次学习，我认识到每一位教师作为人 类灵魂的工程师，都要立足自己的岗位，不仅要教好书，还要育好 人，各个方面都要为人师表，作治庸

6、问责的表率。要想成为一名新世 纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：一、要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们， 成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心 健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教 师的良好心态还能给学生带来很大 ，促进他们健康快乐地成长，最终 达成教育教学目标，并形成良性循学环。二、要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原那么。 教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉 世不深、缺乏区分是非能力的孩子。严是一种爱，宽容也是一种爱。 宽容是一种信任，是一种鼓励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生 的心田

7、，开启学生的心灵，给学生以抚慰和力量，往往能收到意想不 到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生， 以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中表达出公正的 意习识。三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心保护学网生。 热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教 师教育学生的.感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分 强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方 面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能

8、激发出做 好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育 人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学 生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系 和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是翻 开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学 生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到 一份爱的琼浆，从中汲取发奋向上的力量，更加自爱、自尊、自强和 自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地保护自己，关心自 己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢送的倾向，喜欢接近 你，并心悦诚服地接受你的教育和指

9、导。四、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身开展的根本原那 么。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到 老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们不断地给自己充电，把读 书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养， 使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善 反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身 开展、不断进取的开拓之路。总之，师德是中华优秀文化的精萃。作为教师，我们应该具有良 好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。不 仅要教好书，还要育好人，

10、各方面都要为人师表。正我师德 铸我师魂争做“双优”人民教师我是教育战线上的一名中青年教师，九一年参加工作，在教育这 块神圣的土地上默默辛勤耕耘了十八个春秋，曾送走了一届又一届毕 业生，不敢说“桃李满园”，也可谓“枝繁叶茂”，堪称一名称职的 “园丁”。自参加工作以来，本人始终拥护党的根本路线，全面贯彻 国家教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职 工作，热爱学校，热爱学生，注重为人师表，模范遵守社会公德，时 时处处以一个合格共产党员的标准严格要求自己，教书育人，关心集 体，团结同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治 思想、文化业务素质，自我认为是一名政治坚决、思想健

11、康、品德优 良、作风正派、业务过硬的教育工 。通过这次学习教师职业道德标准，使我更充分认识了目前加 强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性。随着教育事业的飞速 开展，全民素质的整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、 全面推进素质教育的新任务，尤其是我市建设“教育强市”目标的提 出，对教师职业道德建设提出了更高的要求。身为全面推进素质教育 的主力军中的一员，只有转变教育观念，不断更新知识，提高教育教 学水平，具备良好的职业道德，才能堪称“人类灵魂的工程师”，才 能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质的 上下，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年 的健

12、康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，我市中小学教师 职业道德建设确实存在许多不容无视的问题，严重损害了人民教师的形象，降低了教师在人民心目中的地位，给教育事业带来了不良 。通 过学习标准，我认识到，加大力度加强中小学教师职业道德建 设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，重塑教师往日良好 形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工 面前的一项 重大的政治任务，是势在必行的一大举措。教师是学生增长知识和思 想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想 政治、道德品质、学识学风上，全面以身作那么，自觉率先垂范，这 样才能真正为人师表。通过这次学习，我决心在今后的工

13、作中做到以下几点：1，更新教育观念， 改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思 想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平 等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和 后进生，努力做好后进生的转化工作。2，树立几个意识：（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己” 的意识，要求别人做到的，自己首先坚决做到。（2）牢固树立“学校 无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育 人为本职，作学生、教师的表率。（3）牢固树立“宁守清贫，不损师 德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自 身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”

14、的美好 形象。（4）牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。 （5）牢固树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感 和危机感。（6）牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校 兴我荣，校衰我耻。3、明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个 人、名利和道义之间的关系。自觉坚持集体主义价值观。坚决反对那 种极端自私的个人主义思想。4、发扬甘为“人梯”的精神，争做一名师德优秀、业务优秀的人 民教师，无悔于人民教师的荣耀称号，不辜负党和人民对教师的期 望。20xx 年 xx 月 xx 日至 xx 日，在区教育局的精心组织安排下，我们 一行 53 人从 xx 出发奔赴全

15、国教育名市山东省 xx 市进行了为期四 天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在 xx 二中、xx 外国语学 校、xx 五中、xx 一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学 并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后 学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在 xx 二中参观学习后的几点感受：xx 二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核 心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教 材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课 堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、 测评”三大模块的”

16、课堂教学 271 法那么”，形成了 xx 二中教学的特 色。271 课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学 生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变师长变学长，变教 为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室 功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的 头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴， 解放了学生的空间和时间。学习小组的建立既使学习主体细致化（每组 6 人，根据学习能力 的差异分为 A、B、C 三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更 细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学， 同时学习小组还能

17、充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学 生自主管理的优势也能得到充分地展现。导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。知识点挖 掘细致，我所听到的语文学科两节课都表达了教学中学习的层次性， 学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这 些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高 可以从学案的编写中充分表达出来：学案上有编制者、有审核者、还 有审批者和日期，编制和审核均是 2 个人，执教人有的还不是学案的 编制者，说明不是个人编制。教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至 少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的；其次让学生畅游书 海

18、，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和 美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读 成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活 动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文 学习打下坚实根底，而且能为学生的人生增添色彩。整个校园均充满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室， 从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名 言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准那么。如”今 日事今日毕，我们决不拖延”，”正课与自习一分钟也不让自己闲下 来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦”，”脚踏实地山让路，持之以

19、恒海可移”。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈， 很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习 积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面 非常值得我们好好借鉴。俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。xx 二中校园每 项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校 管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非 常相似。但 xx 二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的， 在那里一名新任教师要进行 20 天左右的培训和严格考试才能进教室上 课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的成长也就快了很 多。学校完善的

20、奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组 的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集 体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但 很多老师能坚持坐班到 10 点，这可能就是完善的奖惩制度所表达的结 果吧。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助 我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型 师生关系的根底。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支 柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己， 让它成为我教育事业中的一盏明灯！通过学习教师职业道德，使我更加热爱我们所从事的职业。作为 一名教师是无尚荣耀的

21、。俗话讲：要干一行爱一行。既然我们选择了 教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一 项教学工作，不求最好，但求更好，教师对人才的培养和文化科学事 业的开展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育 事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂，教育事业就要求我 们教师发扬蜡烛的精神，燃烧自己，照亮别人。我们小学教师的工作 对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们每一个教师的道德行为 表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力量是无穷的，其 身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标 准，

22、这是构建我们未来民族道德素质的根底。只有这样才能一心扑在 教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，翻开学生踏入科 学知识的大门，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心 灵，以下是我的学习体会：一爱国守法。“爱国守法”是教师职业的根本要求。热爱祖国是 每个公民，也是我们每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制 国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社 会成员知法守法，用法律来标准自己的行为，作为教师我们面对的是 未成年人，是祖国未来的接班人，我们要做热爱国守法的模范，用我 们的言行去熏陶、教育下一代，使他们从小树立爱国守法的意识，为 将来成为祖国的栋梁之才打下

23、坚实的根底。二爱岗敬业。俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教 师这个职业，就应当把它当作自己的人生事业来干。一个不热爱自己 的岗位，不热爱自己的职业的人，是不能在工作中干成一翻成就的。 人的一生需要精神和物质，缺一不可。没有一份属于自己的事业，其 精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责 任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所 收获。三关爱学生。 世界上的爱各种各样，而教师对学生的爱是一种复 杂而高尚的精神境界。教育心理学家认为，这种爱是由教师的理智 感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚

24、的教育情操。内容上表现在教 师要深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学 生，严格要求学生等。爱学生是教育学生的起点和根底。教育不能没 有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。 我们作为一名 教师，无论每个学生成绩好坏，他们都应受到同样的关注，尤其学习 成绩较差的学生更需要我们的关爱和赏识。只有这样才可以增强每个 学生的自信心，让每个学生都能在教师的欣赏中和表扬中健康成长。四教书育人。教师不但要让学生学到知识，更重要的是育人。教 育孩子树立正确的思想观和价值观，所以说德育是一切教育的根本。 坚持德育为先。 “ 立德树人 ” 是我们教育工 必须牢记的根本任 务。它要求我们

25、坚持德育为先，认真落实德育课程在德育工作中的主 渠道地位，充分开发各学科课程蕴涵的德育资源与功能，使德育在学 生课程学习的全过程中得以落实，加强学生思想政治道德教育 , 同时 培育他们的创新精神、实践能力 , 使他们德才兼备、全面开展。五为人师表。“学高为师，身正为范”，学问比他们高，人家自 然有向你学习的道理。学生年龄小，不具备分析事物好坏的能力，他 们往往是学习时连同教师的行为习惯也一并学了去。教师的行为举 止，得起到表率作用。“近朱者赤，近墨者黑”这句话形象地说明了 为师者应当如何标准自己的言行。六终身学习。人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同 时人类社会在不断的进步，每天我们都

26、能听到新的讯息。不断的学 习，能让我们与时代同步，能让我们感受到知识带给我们的快乐。学 生们也是如此。有句话说“给学生一滴水，老师得有一桶水”，学生 在不断的进步，不断吸收新的知识，而作为教师那么停滞不前，当你 的“一桶水”已经给完的时候，你还能拿出什么？工作中要不断的创 新，不断的积累，不断的学习，才能适应新时代的需要。所以，不断 的学习，为了学生，也为了自己！在教学工作及日常生活中，我会时 时以中小学教师职业道德标准要求自己，做一名受家长欢送、学 生喜欢的合格小学教师！百年大计，教育为本；教育开展，教师是关键；教师素质，师德 最重要。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己， 在

27、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。用崇 高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明 礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。我校组织全体教师进行法制学习，增强了教师的法制意识，了解 了一些法律常识，使我受益非浅。从教多年，我认识到了依法从教的重要意义。身为教师，通过学 习，更深刻地理解教师的权利与义务，努力做好教育教学工作的依据 是不违法。教育教学法规不违法的根底是学法、懂法到守法。针对教 师就依法从教，在法律的权限内才表达什么是本职工作，即教师应该 做什么，不应该做什么人非圣贤，孰能无过？何况学生呢。作为教师就应该允许学生犯 错误，更应允许学

28、生改正错误。人们常说，对学生要晓之以理，动之以情。现在，倡导母爱式教育，对学生关爱、呵护而不溺爱，这样用 爱来教育、感化学生，因为人非草木，孰能无情。况且，今天的孩子 是我们伟大祖国明天的接班人，现在用“体罚”或“变相体罚”的手 段对待祖国的花朵，他们的身心会健康开展吗？国家未来的接班人从 小就受到这样的摧残，作为教师的我们于心何忍呢？通过学习，认识上有了更大的提高，身为教师，必须真正做到爱 国守法，爱岗敬业，关爱学生。为人师表，教书育人，每位教师都应 该学好用好中华人民 未成年人保护法等法律法规，在今天的法制 社会里，教师假设不学法、守法，依法从教，就妄为“人民教师”。社会在不断的进步与开展，但在当今社会里仍然充满着各种诱 惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名 教师，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是学 生，这就更需要我们能够摆正思想，坚决信念，树立正确的人生观与 价值观。通过法制学习，我不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了 解了当前的社会形式及开展趋势，今后在工作中将面临更大的挑战和 考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过 程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习应该继续坚持下 去，在学习中不断进步，工作才会取得更好的成绩！人生轨迹也才会 留下更好的印记！模板,内容仅供参考