张家界市高考语文一模试卷

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1、姓名:_张家界市高考语文一模试卷班级:_成绩:_一、 现代文阅读 (共 3 题；共 27 分)1. （6 分） 阅读下文，回答问题。汉语“新词”漫议在不同文明间的交往交流中，语言从来就是变动不居的。从理论上说，语言交流应该是彼此平等、互相影响的，每种方言都有平等挤进“中心”的权利，不同文明间的交流应该对等地相互吸收“外来语”。但实际上语言也十分 “势利”，根本不可能完全“平等”。语言发展演变的历史表明，往往是政治、文化中心或经济发达地区的方言才有权变成“官话”“普通话”，其他方言只能蛰居“边缘”，难登大雅之堂。同样，“外来语”更多也是“先进”向“落后”的“边缘”渗透、侵入，逆向流动者绝少，后者

2、不得不深受前者影响。如不少北京的方言或流行语之所以能在全国迅速流行，成为“普通话”，只因为北京处在政治、文化中心。近代许多沪语能突破“边缘”进入“中心”，因为上海是商埠首开之地，且日渐成为经济中心，总是风气先得。人们往往没有意识到，我们现在以为很“普通”的，早就习以为常时时脱口而出的“滑头”“流氓”“盯梢”“出风头”“寻开心”“阴阳怪气”等词语，若查书一看，原本竟都是上海方言。而今日粤语的情形亦颇有些类似。改革开放以来，广东得风气之先，南风渐盛，于是“粤味普通话”也随粤菜一道北上，如“买单”“搞定”“生猛”等，已渐渐成为“普通话”。现在“港台腔”颇受责难，其实“港台腔”不也是我们统一的中国的“

3、方言”之一种吗?例如现在越来越多的青少年用“港台腔”的“耶 !”“哇!”代替“哎哟!”来表示惊叹，引起了一些尖锐的批评责难。其实，被视为“惊叹”之“正统表达”的“哎哟”也并非古来如此，一成不变。如要“正统”只能回到不是“噫吁嚱！”就是“呜呼哀哉！”的时代。几年前， 我就曾撰文，主张不妨用“听取蛙声一片”那般宽舒闲淡心态，来“听取哇声一片”。此次万众瞩目的“胡连会”新闻公报就说，“正视现实，开创未来”是国共两党的共同“体认”，胡总书记与连主席决定共同发布“两岸和平发展共同愿景”。这多次出现的“体认”“愿景”不是立即被收入现代汉语词典，成了我们的“普通话”吗？事实说明，我们的最高领导人并不拒绝来自

4、台湾的词汇。其实，随着大陆经济的迅速发展，“普通话”尤其是“简化字”在台亦影响渐强。这恰恰说明，两岸语言在互动中越来越融洽，而不是把 彼此的语言视为有害的洪水猛兽而渐行渐远，这实在是增进彼此了解、有利于国家统一的幸事。在近代西学东渐的过程中，大量“外来语”甚至有“外”来居上之势，盖因“西学”较“中学”发达先进也。无论高兴与否赞成与否，这种自然而然的过程就是如此，难以人为改变，大可不必因此而痛心疾首。若一定要“查户口”“讲出身”，非要“正本清源”查“血统”，非祖宗八代“根正苗红”不可，一定要把这种带有“殖民”色第 1 页 共 14 页彩的“外来语”统统扫地出门，则我们现在几乎无法开口说话。应当说

5、，从总体上来看，无论是方言还是外来语， 都使我们的语言更加生动、新鲜、丰富、精确。（1） 对第二段中加点的“普通话”一词在文中的意思理解最准确的一项是（ ）A . 普通话是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族 共同语。B . 是指那些先在政治、文化中心或经济发达地区流行，而后在其他地区迅速流行的某些方言或流行语。C . 以“体认”“愿景”等词语为代表的已收入现代汉语词典被接纳为标准语的词汇。D . 我们认为很“普通”的，早就习以为常时时脱口而出的语言。（2） 下列语句与文中画线句子的含义不同的一项是（ ）A . 往往是政治、文化中心或经济发达地区

6、的方言才有权变成“官话”“普通话”，其他方言只能蛰居“边 缘”，难登大雅之堂。B . “外来语”更多也是“先进”向“落后”的“边缘”渗透、侵入，逆向流动者绝少，后者不得不深受前者 影响。C . 京、沪、粤地的某些方言受政治、文化和经济的影响，得到广泛认同，但作为“我们统一的中国的方言 之一种”的“港台腔”受到不平等的责难。D . 大量“外来语”在近代随西学东渐，甚至有“外”来居上之势，盖因“西学”较“中学”发达先进也。（3） 下列表述与作者的观点不一致的一项是（ ）A . 语言在交流、演变中的“功利性”是客观规律，我们只能接受它、利用它，而不能人为地去改变它。B . 对语言的演变现象不妨持豁达

7、的态度，不必动辄大惊小怪、批评指责，过分地强调“正统”是有害且不识 时务的C . 作者提倡并鼓励用字、用语自由化，不要拘泥于现代汉语规范化要求。D . 方言和外来语不是洪水猛兽，它们能够使我们的日常用语更生动、新鲜、丰富、精确。2. （9 分） (2019 高二下杭州期中) 阅读下面的材料，完成各题。材料一：第 2 页 共 14 页机器人新闻是使用算法自动从结构性数据中生成的新闻，这种依赖数据生成新闻的程序一旦开发出来就可以高速生产出海量的内容。所谓机器新闻写作是一种自然语言生成引擎，利用算法程序，通过采集大量的各种题材及高质量的数据，建立各种分类的庞大数据库，借助人工智能（AI）实现从数据到

8、认识、见解和建议的提升和跨越，最后由机器自动生产新闻。由此可见，机器人新闻的一个最明显的特征是自动化，因此也可以称之为自动化新闻。目前热度正居高不下的机器人以其强大的精准性、时效性和数据挖掘能力在新闻领域中脱颖而出。通过“多、快、好”且本来就备受关注的新闻消息吸引并锁住大众，机器人新闻俨然成为了媒介抢占市场的一把利器。紧随着西方国家将机器人应用于新闻生产的成功实践，近几年来，把机器人撰写新闻稿件应用于新闻生产过程也在国内新闻生产领域得到了极高的重视和推广，并在体育、财经、地震报道等领域取得了巨大的成就，完成的报 道也主要是那些标准化程度较高的消息、快讯等新闻题材。（摘编自机器人新闻：开启新闻生

9、产模式新样态）材料二：最先出现的腾讯梦幻写手，第一次将 AI（人工智能）写稿机器人应用于国内新闻生产中；新华社推出的“快笔小新”则是开启了央媒机器人写稿的先河；今日头条的“张小明”让写稿机器人的技术水平提升到了20 的时代。其它的如阿里巴巴与第一财经、南方都市报等都争先恐后地加入到利用机器人生产新闻过程的大潮中，并推出了自己的新闻机器人“DT 稿王”和机器人“小南”。人工智能机器人可以促进传媒业传统思维的转化、采编流程的优化 以及内容结构的深化，日渐成为新闻生产过程的最佳触媒。人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力，但人工智能在数据的处理能力和处理速度上的优势是传统记者所无法比拟的

10、，物联网时代的海量传感器可能使媒体面临更多的大数据挖掘报道，这将使机器人新闻的 优势持续扩大。同时，机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析， 进而生产定制化的新闻产品。那些重大的与人们切身利益相关又无法通过实时直播传输的讯息，比如初发地震、突发性洪涝灾害等专业新闻媒体可能无法实时记录的场景，对于机器人新闻来说并不值一提，通过实时数据检测和数据分析，算法会自动识别、 筛选和数据处理，在几秒钟的时间内将消息发布和传达给受众，并且精准、有效。（摘编自新闻写作机器人将被普遍应用）材料三：第 3 页 共 14 页目前的 AI 写作还处于初级阶段，但是它

11、背后的潜力依然让“靠写字谋生”的笔者不能平静。如今，业内都在讨论 AI 的“奇点”，“奇点”可以理解为 AI 从目前的弱人工智能变成强人工智能。李开复认为，从目前的弱人工智能到强人工智能（如同人类可以推理和解决问题的AI）需要漫长的时间，但是从强人工智能到超人工智能（超越 人类的智慧）可能仅仅需要一天的时间。虽然当下，写作者还可以惴惴度日，但高枕无忧的写作时代已经结束了。如果奇点真的来临，作为写作者的人 的价值真的毫无存在的必要了吗？雨果科幻文学奖获得者，北京折叠作者郝景芳给出了她的思考：“在未来，工厂机器流水线留给机器人，人会以更加富有创造性的方式与流水线竞争。人的独特性会体现出来：思考、创

12、造、沟通、情感交流；人与人的依恋、归属感和协作精神；好奇、热情、志同道合的驱动力。”人和机器人最大的差别不是计算能力和文字转化，而是人的情感、道德内核以及对现实世界的观察与思索。你给 AI 再多次的训练，它也只不过是更改一个个值对应的函数和概率，却理解不了这些值背后的含义，更不用说从海量信息中挑选出有价值的信息来作为新作品的题材了。 创造者的个性化思考才是文字作品的价值所在！（摘编自机器人书写时代到来，营销行业将被彻底颠覆）（1） 下列对材料相关内容的理解述说，正确的一项是（ ）A . 机器人新闻起源于西方国家，广泛运用于国内新闻生产领域，俨然成为媒介抢占市场的一把利器。B . 人工智能的优势

13、显而易见，尤其是在大数据时代，机器人新闻的优势还将持续扩大，但目前人工智能还无 法替代人类的创造力和鉴赏能力。C . 人工智能可充分利用其数据处理能力的优势，分析用户的阅读习惯，从而生产完全满足用户个性化需求的 阅读产品。D . 人工智能的出现意味着写作者高枕无忧的写作时代已经结束了，但写作者作为人，仍然可以凭借自己的独 特性与人工智能写作展开竞争。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 材料一和材料二中，都写到了国内媒体对机器人新闻的重视，但前者重在介绍机器人新闻写作新样态，后 者重在介绍新闻写作机器人的应用情况。B . 机器人新闻，具有“多、快、好”的特点，主要

14、在体育、财经、地震报道几个领域取得了巨大成功，正在 不断满足受众的个性化阅读需求。第 4 页 共 14 页C . “奇点”的来临虽然对写作者产生了巨大的冲击，但人工智能并不理解那些数值背后的含义，更缺乏写作 者的个性化思考。D . 人工智能不仅可将人从日常繁重的写作流水线上解脱出来，而且还可以促进人以更富有创造性的方式与流 水线竞争。（3） 如何克服机器人新闻的那些局限？请结合材料简要分析。3. （12 分） (2020江门模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。燕子李三冯骥才光绪末年，天津卫出了一个奇人，叫燕子李三。他是个天下少见的飞贼，专偷富豪大户。每偷走一物，必在就近画下一只燕子做记号，表

15、示东西是他大名鼎鼎的燕子李三偷的。此贼牵涉到富贵人家，官府必然下力缉拿，但李三的功夫奇高，穿房越脊，如走平地。遇到河面还能用脚尖点着水波而行，这一手叫“蜻蜓点水”，轻功不到绝顶， 绝对学不会。燕子李三的事闹了半年，府县的捕快使了不少计谋逮他，却连李三的影儿也没见过。有的说模样像时迁，一身紧身皂衣，长筒软靴，深夜出来行盗，人混在夜色里，绝对看不出来。有的说他长相和杨香武一样，嘴唇上留一撮儿两头向上翘的小黑胡，更是“燕子”的来历。于是一时间，留小胡子的人走在街上总会招人多看两眼。后来又有 人说，什么时迁、杨香武，都是戏迷瞎诌的。此人肯定长相平平，不惹眼，白天睡觉，半夜出行，像蝙蝠。这李三怎么突然冒

16、出来的？为嘛以前从没人说过？肯定是新近打外地窜来的。天津卫有钱的人多，有钱的人宝贝多，就把李三这种人招来了。传说这个李三是河北人，燕赵之地的人身上都有功夫，还有说得更有鼻子有眼是吴桥人。吴桥人善杂技，爬杆走绳，如履平地。说法虽然多，谁也没见过。愈见不着愈瞎猜，愈猜愈玄愈神愈哏，甚至有人说这李三就是几个月前刚打外地调任天津的县太爷。县太爷是河北人，人瘦如猴，能文善武，还爱财。甭管是不是他，反正说来挺好玩，愈说愈有乐子。天津人就好过嘴瘾，往里是吃，往外是说；说美了和吃美了一样痛 快。不过这飞贼李三在人们嘴里口碑不坏。东门内一家穷人欠着房租还不上，被房主逼得无奈，晚上在屋里哭哭啼啼，忽然打后窗扔进一

17、包东西，打开一瞧，竟是不少银子。令这家人更惊奇的是，包袱一角画着一只小燕。这家人急忙出去谢恩人，跑到门外一片漆黑，早没了人影。听说最有机会看到李三长相的是蹲在城门口讨饭的裴十一。李三把一纸包钱亲手撂在他手心里，可裴十一是个瞎子，只捏到李三的手，这手不大却挺硬;虽然脸对脸，嘛也瞧不 见。第 5 页 共 14 页这一来，李三在人们口里就更神奇了。一天，燕子李三在天津卫把偷窃一事做到了头他偷到天津最大的官直隶总督荣禄老爷的家。这天，荣禄的老婆早晨起来梳妆，发现梳妆匣子里的一个珍珠的别针不见了。这是她顶喜欢的一件宝贝，珠子大小跟葡萄差不多，亮得照眼，这么大的珍珠在海蚌里得五百年才能养成，当年荣禄想拿它

18、孝敬老佛爷，她都死活不肯。丢了这东西跟她丢条命差不多。最气人的是在放别针那块衬绸上画了一只燕子，这纯粹是和荣禄老爷叫板 ! 气得荣禄一狠劲咬碎一颗后槽牙。荣禄也不是凡辈，他使个法儿:在大堂中间放一张八仙桌，桌面中央摆了总督的官印，上边罩一个玻璃罩子，然后放出话去，说当夜他要关上大堂门，堂内不设兵弁护卫，只他一人坐在堂上守候着官印。他要从天黑守到天亮， 燕子李三有胆量有本事就来把官印取走!这话一出，算和李三较上劲了，而且总督大人保准能赢。想想看，虽然大堂内没有一兵一卒，可是堂外必然布满兵力。大堂的门关着，官印在玻璃罩子里边扣着，总督又坐在堂上瞪圆眼守着，李三能耐再大，怎么取法?再说， 门窗全都紧

19、紧关着，怎么进去?钻老鼠洞?当夜总督大人就这么干了。桌子摆在大堂上，官印放在桌面中央，罩了玻璃罩子，然后叫衙役退出大堂，所有 门窗关得严严实实。总督大人自己坐在公案前，燃烛读书，静候飞贼。从天黑到天亮，总督大人只在近五更时，困倦难熬时略打一个盹儿，但眨眼间就醒了。整整一夜没听到一点儿动静。天亮后，打开门窗，阳光射入，仆役们也都进来了，只见那方官印还好好摆在那里，纹丝没动。总督大人笑 了，说道:“燕子李三只是徒有虚名罢了。”然后，举起双手伸个懒腰，喝口茶漱漱嘴，喷在地上，准备回房休息。这时，收拾官印的仆人掀开玻璃罩子时，忽然发现官印朝南一面趴一个虫子似的东西，再仔细一看，竟然是一 只毛笔画的又小

20、又黑的小燕子!燕子李三画的!总督大人登时目瞪口呆，他怎么进来怎么出去的?衙门里上上下下没人能猜得出来。真人能人全在民间，很快民间就有了说法。说李三是在大堂还没关门窗时飞身进来，躲在了大堂正中那块“清正光明”大匾的后边，待到总督大人困极打盹儿时，下来把事干了，然后重回匾后藏身，天亮门窗一开，趁人不备， 飘然而去。这说法合情合理。可是总督大人纳闷，李三当时为什么不拿走官印，只在上边画个小燕?人们笑道，官印?李三爷能拿却不拿，就是告诉你，那破东西只有你当宝贝，谁要那个！第 6 页 共 14 页（选自冯骥才俗世奇人，有删改）（1） 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A . 第

21、一段李三“每偷走一物”必就近画只燕子以示自己所为，交待了绰号“燕子”的由来，且与结尾官印上 留下燕子记号形成照应。B . 小说第三、四段以市井小民视角带领读者试图揭开李三的传奇面纱，对读者形成强大的吸引力。C . 文中叙述语言多用短句，干净利落，“愈哏”“为嘛”“嘛也瞧不见”等天津方言融入其中，展现了鲜明 的地域文化特色。D . 小说巧借民间说法解开了李三如何进出总督大堂的悬念。人们的“笑”既是对荣禄的嘲讽，也是对李三的 赞许，如此结尾，耐人寻味。（2） 小说中的燕子李三大名鼎鼎却无人亲见，请谈谈本文是如何从侧面塑造这个形象的。（3） 燕子李三是冯骥才小说集俗世奇人中的一篇。请结合本篇小说内容

22、谈谈你对“俗世”与“奇人” 的理解。二、 古诗文阅读 (共 3 题；共 22 分)4. （11 分） (2018全国卷) 阅读下面的文言文，完成小题。王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数剽轻少年晚而改节敦儒学习尚书读律令略举大义为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰:“在郡何以为理？”宠顿首谢曰:“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿谭显拾遗补阔，臣奉宣诏书而己。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才 ， 除温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不

23、实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠酸以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其

24、能，纠剔奸盗，不得旋踵，一岁断狱，不过数十。威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高，终 于太山太守。（节选自后汉书王涣传）第 7 页 共 14 页（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习尚书/ 读律令/略举大义/B . 王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习尚书/ 读律令/略举大义/C . 王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习尚书 / 读律令/略举大义/D . 王涣字稚子/广汉郪人也

25、/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习尚书/ 读律令/略举大义/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 豪右，指旧时的富豪家族、世家大户：汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。B . 顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪：又常常用于书信、表奏中作为敬辞。C . 茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。D . 京师是古代京城的通称，现代则称为首都：“京”“师”单用，旧时均可指国都。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠担任功曹，遇事敢

26、于决断 :陈入朝为大司农，回答皇上询问 时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显名。B . 王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略铲除奸猾之徒，世面清平，商人露宿于道 :升任 兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声望。C . 王涣办案严谨，治事宽猛相济，他对于疑难案件以及法理难平者，探寻本来面目，尽力还以公正：又能够 揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为有神算。D . 王涣政绩卓著，后任难以比肩，他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任峻， 任充分发挥文武属吏才干，仍然忙得无法分身。（4） 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。第 8 页 共 14 页民思其德，为立祠安阳亭

27、西，每食辄弦歌而荐之。一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。5. （10 分） 阅读下面这首诗，完成小题。唐多令邓 剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，乌衣日又斜。 说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。注邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。（1） 上片中“堪恨西风吹世换”一句语意双关，请简要分析。（2） 下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？6. （1 分） _，羡长江之无穷。（赤壁赋）三、 语言文字运用 (共 5 题

28、；共 14 分)7. （2 分） 下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 从事市场研究的某公司发布消息称，以苹果和三星为代表的智能手机在全球手机市场占三分之二的份额， 传统非智能手机已成为明日黄花。B . “作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉 ， 引发整 个文坛的思考。C . 为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，学生只能目无全牛 ， 成为答题的机器，自身却不 能得到真正的发展。D . 新生企业虽然缺乏管理经验，但可以向先进的企业学习，起初是邯郸学步 ， 但只要不懈努力，终究会走 出自己的路。8. （2 分） 下列各句中，没有

29、语病的一句是（ ）A . 让子弹飞的火爆让姜文名利双收，不但创下了超过 7 亿的票房收入成为“贺岁片之王”，而且也赢得 了无数好评，甚至连“麻匪面具”也一度脱销。第 9 页 共 14 页B . 日前，被誉为政坛“黑马”的原广西壮族自治区政协副主席张宇因贪污国家下拨的抗旱救灾专款和希望工 程捐款 220 余万元，经中纪委查处而“落马”。C . 上海“1115”高层住宅火灾是过去 15 年来最为严重的一次，据火灾调查组调查，此次灾难的直接原因 是由无证电焊工违规操作引起的。D . “清华系”、“北大系”、“理工系”完成自主招生联考，考题难度大于高考，得高分的往往是那些解决 实际问题能力强的考生。9

30、. （2 分） 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）更要用人生的尺度因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同在一定意义上，人是教育的产物衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育A . B . C . D . 10. （3 分） (2016 高三上资阳月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。阅读经典须贯穿三个原则。首先是人性原则，阅读经典的目的是_ ， 包括精神自我升华和灵魂自我觉醒等，圣贤不过就是

31、人格更完善的人。其次是全面原则，阅读经典_ ， 如数理化、史地生等必要知识的学习都可以和读经典同时进行。最后是_ ， 不同年龄、不同领域的人，在经典选择和阅读经典方式上有区别。11. （5 分） 孔子学院是推广汉语文化的教育和文化交流机构，它为世界各地的汉语学习者提供最正规的汉语 教学服务。请阐述“孔子学院”标志的意义。第 10 页 共 14 页四、 写作 (共 1 题；共 5 分)12. （5 分） (2016南通模拟) 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不 限，诗歌除外。一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。（非洲谚语）与众人一起

32、前行是美好的。一个人孤独地跋涉更是珍贵的。你可敢在茫茫人群间，/离群索居，遗世独立，/漫不经心，安于孤寂，/像一朵无意吐芳的花，/冷视西风扇动 的羽翼？（雪莱）第 11 页 共 14 页参考答案一、 现代文阅读 (共 3 题；共 27 分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、二、 古诗文阅读 (共 3 题；共 22 分)4-1、4-2、第 12 页 共 14 页4-3、4-4、5-1、5-2、6-1、三、 语言文字运用 (共 5 题；共 14 分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、四、 写作 (共 1 题；共 5 分) 12-1、第 13 页 共 14 页第 14 页 共 14 页