职业学校开学前后新冠疫情防控工作流程指南范文合集

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1、职业学校开学前后新冠疫情防控工作流程指南一、总体要求以控制疫情蔓延、保障师生安全为目标,重点做好 开学准备、分类入校、日常防疫、消除隐患、应急处突等工 作,切实做到有序开学、健康入校、安全学习,确保中等职 业学校开学前后防疫工作实效。二、建立防疫工作体系1. 健全组织领导机制。切实落实学校书记、校长第一责 任人的责任,成立由党政主要负责同志任组长、相关部门主 要负责人组成的防疫工作领导小组,统一领导、统一指挥、 统一行动。设立防疫工作专项组,明确职责分工,各司其职 做好全校开学前后防疫工作,切实做到防疫工作时时、事事、 处处有人管、无死角。2. 建立沟通协调机制。构建学校、系部、年级、班级、

2、学生、家长、实习单位防疫工作沟通网络,完善信息收集报 送渠道,明确学校信息报告人及联络人,及时向有关单位报 送信息,确保信息畅通。加强与当地卫生防疫、疾病预防控 制、医疗院所等部门联系与沟通,在专业技术部门的支持配 合下,开展防疫工作。3. 按照“一地一校一策的原则建设制度保障机制。结合学校实际制定实施“两案八制：即【学校开学准备工 作方案】【学校突发公共卫生事件应急预案】【传染病疫情及 突发公共卫生事件的报告制度】【通风消毒工作制度】【学生 体温监测（早、晚各一次）制度】【因病缺勤登记制度】【复 课证明查验制度】【师生健康管理制度】【环境卫生检查通报 制度】【新冠疫情及传染病防控宣传教育制度

3、】【家长信息通 报制度】【宿舍餐厅管理制度】等,做到制度完善、工作到 位、落实有力。三、做好开学前的工作4. 全覆盖做好师生假期行踪和健康监测。全面摸清全校 教职工和学生假期跨地区行动轨迹和健康状况,准确掌握在 疫情防控重点地区活动的师生情况及感染病例情况。认真统 计开学前14天师生员工每天所在地、身体状况等信息,特 别是和确诊病例、疑似病例、疫情防控重点地区人员接触情 况。落实好“日报告“零报告制度。5. 开展好延期开学期间线上教学工作。按照【关于印发 中小学疫情期间在线教学实施方案的通知】精神,在当地教 育行政主管部门的统筹指导下,开展教学内容适量、教学时 长适当的线上教学,做到停课不停教

4、、停课不停学、教学有 质量。6. 科学制定学生返校工作方案。自治区确定开学时间后, 在当地疫情防控指挥部和教育行政部门的统一部署下,结合 师生返校前14天健康监测结果,部署师生分类错锋返校, 线上开展返校途中安全防护教育,指导师生做好返校防疫工 作,避免因返校而引发疫情。各学校返校工作方案报当地教 育行政主管部门审批后方可实施。在返校过程中,严格执行 新冠疫情防控工作相关规定。7. 统筹好顶岗实习工作。对正在顶岗实习的学生,学校 特别是校领导要加强与带队教师、学生及家长的联系,掌握 学生的实习及生活情况,并协调实习单位为学生开展安全防 护教育和心理疏导工作,提供必要防护设备和生活保障,确 保实

5、习顺利完成。确因特殊情况需要提前结束顶岗实习的, 要按照实习单位所在地和家庭所在地疫情防控指挥部的要 求,严格履行相关程序,明确安全返回方式。返回后先居家 隔离观察14天以上,并做好健康监测。8. 在疾控部门指导下,采取科学方式组织开展传染病预 防控制业务培训,分类分批组织疫情防控领导小组、工作小 组、部门负责人、食堂、安保、物业、医务室等部门人员学 习防控知识和疫情应急处置预案,掌握学校传染病防控工作 流程和各项制度,了解开展诊疗和健康监测工作流程,依法 依规开展防控。9. 购置储备足量的个人防护用品（如外科口罩、手套、 洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）、体温计等防护 用品。预设应急隔

6、离观察区,配备好医护、安保、后勤、保 洁等工作人员,谋划好感染性医疗废物处置和管理工作。10. 加大校园环境卫生整治力度。以防控新冠等传染病 为重点,全面开展爱国卫生运动,全方位整治学校环境卫生 条件,保障教室、宿舍、食堂、体育馆、图书馆、厕所等重 点区域日常通风,构建卫生、整洁、健康、文明的校园环境。11. 加强疫情防控宣传工作。通过微信群、QQ群、公众 号等平台,将当地疫情防控动态、联防联控的政策措施、科 学防护知识等及时推送给师生,提升师生自觉防控的意识和 能力。对曾离开居住地的师生,严格执行医学隔离观察工作 相关要求,并如实登记。12. 加强返校途中安全防护指导。要求师生乘坐公共交 通

7、工具时,应全程佩戴口罩,尽量减少交通工具内不必要的 接触,并妥善保存交通票据信息。部署返校后登记建档工作, 建立健康卡（包括自身健康状况、家庭成员健康状况、假期 是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地 区人群等情况）管理制度。四、开学后的工作要求13. 实行封闭管理。落实“五个一律要求,未经学校 批准学生一律不准返校,校外无关人员一律不准进校门,师 生进入校门一律核验身份、检测体温,对有发烧咳嗽等疑似 症状者一律实行医学隔离观察,不服从管理者一律严肃处理, 并落实好出入登记制度。14. 加强日常管理。在校教职员工和学生必须按要求佩 戴口罩,尽量减少在校人员流动,暂停举办不必要的各

8、种聚 集性活动,确需举办的要压缩规模。有条件的学校可在教学 楼、实验室、图书馆、宿舍、会议室等场所采取体温检测措 施。15. 坚持日检制度。坚持对学生、教职工和学校服务人 员进行体温检查、汇总,并及时安排诊疗。落实好“日报告、 零报告制度。16. 持续加强对未返校师生的监管。加强与未达到返校 条件师生的联系,安排专人做好思想教育和心理疏导,具备 条件的可通过线上完成教学任务。17. 科学安排日常教学管理工作。适当调整教学计划, 疫情未完全解除前,暂停安排校外实习实训等实践教学活动。 教师集体教研、培训原则上全部在线上完成。适当调整教学 方式,避免集中上大课。上课时师生应佩戴口罩。实验室、 实训

9、室、图书馆错峰开放,避免人员聚集。18. 加强校园日常环境清洁工作。做好人员密集场所日 常清洁消毒,每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换 气。每次通风时间不少于30分钟,每日至少3次,保持 室内空气流通。做到垃圾日产日清,保持校园整洁。19. 做好食堂、浴室、饮用水的安全监管。严格落实食 堂从业人员持有效健康证明上岗,做好食堂从业人员的健康 体检和每日体温检测；食堂进货严格落实索证索票,不使用 来源不明的家禽家畜,严禁使用野生动物。提倡自带餐具、 分段错峰、打包分餐,尽量减少集中进餐。进出食堂要戴好 口罩,进入食堂后先洗手后取餐。自备水源的学校,要在属 地水务和卫生防疫部门的指导下,做好水

10、源防护、清洁、消 毒工作。五、师生健康管理和应急处置20. 养成良好个人卫生习惯。正确佩戴一次性医用口罩 或医用外科口罩,减少接触公共物品和部位。打喷嚏或咳嗽 时,用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。倡导师生勤洗手,贯彻落 实七步洗手法。鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼,保 证正常作息,增强体质。21. 严格执行隔离观察相关要求和制度。各校隔离观察 区安排专人负责对隔离观察者进行管理,设置专人值守,不 得随意出入。隔离观察区人员及隔离观察者要佩戴口罩,避 免与其他人密切接触,做好各项防护措施。22. 持续开展健康教育。组织开展形式多样的健康教育, 引导教职工和学生掌握疫情防控知识,大力倡导健康生活,

11、增强自我防控意识和防护技能、树立科学防控理念。23. 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。如学校发 生校内疑似病例或者确诊病例,要立即启动应急预案,采取 相应措施,迅速向当地卫生健康部门及上报,配合做好排查 等相关工作。学校疫情防控应急预案范文为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平, 减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健 康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据 【传染病防治法】、【突发事件应对法】、【国境卫生检疫法】、 【动物防疫法】、【食品安全法】、【治安管理处罚法】、【刑法】、 【传染病防治法实施办法】【突发公共卫生事件应急条例】 等法律法规和规范性文

12、件,结合本校实际,特制定本应急预 案。【国家突发公共卫生事件应急预案】规定,突发公共卫 生事件分为特别重大（I级）、重大（II级）、较大（III级） 和一般（W级）4级。一、工作原则1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后,要把救助人员生命作为首要 任务,最大限度实施救助,及时疏散处于危险之中的人员, 尽最大可能展开救援工作。2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后,当事人、目击者及领导要在 第一时间内向上级部门和领导报告,及时开展应对灾害事件 工作。3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行 为,依法追

13、究责任。4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生 水平；加强日常监测,发现病例,及时采取有效的预防与控 制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产,把事故损失减 少到最低程度。二、组织领导1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作,学校突发疫 情事件应急处置小组办公室会同相关职能处室,成立现场指 挥部。2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责: 根据突发疫情灾害发生情况,决定是否启动本预案；核实灾 情,制定救灾方案,负责重大问题的决策并落实救灾措施。3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组总指挥：校长、书记（法人）副总指挥：副校长（分管安全领导）成员：中层以上领

14、导、各处室主任、年级组、班主任、 保安由校长担任救援总指挥,（副校级领导）任现场指挥。抢险行动组组长：*成员：*疏散引导组：各班班主任通讯联络组：办公室人员救护组：校医后勤保障组：总务处4、职责范围抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救,尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护,并在 第一时间就近送至镇级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品,对贵 重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册,以免重复损坏、 丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工

15、作。三、预警预防1、加强领导,广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作 小组,并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生 常识教育,学会自救的措施和技能,按照应急预案的要求组 织师生演练。2、建立预警,信息收集关注上级疫情预报,落实迅情预警预报措施,做到提前 预防,及时发现,及时报告,正确应对。3、落实值班,及时报告强化值班制度,公布值班电话,白天、夜间专人负责看 守,确保24小时有人值班,领导小组成员保证通讯畅通, 做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报,确保 报告数据详实、可靠。4、建立队伍,保障供给建立应急抢险救援队,随时待命,听候调遣,准备处理 突发事件。购置

16、保障物资,确保用得上、足够用。5、安全自查,规范管理学期始末,对学校进行拉网式安全自查,尽早发现问题, 及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木,排水,供电、 厕所等组织检查,针对出现的问题,落实整改措施。开展爱 国卫生运动,搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生,为学生提 供安全卫生的学习和生活环境。6、常抓不懈,养好习惯(1) 保持工作、学习、生活环境通风换气。(2) 少去或不去人群聚集的地方活动。(3) 饭前便后要洗手、正确洗手。10 （4）加强锻炼,保证休息,增强体质。四、监测报告（一）突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因 病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学

17、生进行 观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病 早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似 传染病病人时,应当及时告知学校（年级-校医）,学校要进 一步排查,将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病 患病病人,进行登记,以确保做到对传染病病人的早发现、 早报告。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度, 并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及 可能发生的突发事件。突发事件期间,学校实行24小时值 班制,保障信息畅通。2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染 病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。 各校应严格按

18、程序逐级报告,确保信息畅通。3、发现疫情要立即报告,任何部门和个人都不得瞒报、 缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人,要严格疫 情报告责任追究制度,依法查处,追究责任。五、处置流程班级处置流程：1、日检：每早关注学生的健康状况,统计出勤人数。2、报告：一旦发现疑似病人,立即告知年级、校医。3、劝说：发现身体不适或发热学生,必须劝其看病, 在家休养。4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、 就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观 察。6、家访：积极做好患病学生的家访工作,经常保持联 系。7、消毒：做好班级室内外消毒工作,停止

19、集体性活动。8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学,加强观察了 解。学校处置流程：学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急 预案,并及时上报上级教育主管部门。1、事故发生。学校保持镇静,沉着应对,立即向上级 教育主管部门汇报,并组织教职工施救及学生自救,努力将 人员伤亡减少到最低程度。2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫 生、防疫、交通管理等部门紧急救援,使灾情较快得以控制, 受伤人员及时得到救治。3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场, 听取汇报,召集领导小组应急处理会议,采取应急措施,迅 速抽调抢险队伍、物资,协同有关部门抢险救灾,全力组织 抢救,维持秩序,疏散师

20、生,对受伤人员展开救援救护,就 近送医院治疗,并保护现场,监控险情,关注事态发展。六、善后处理1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领 导小组宣布。2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处 置工作,及时调查灾情损失情况,伤亡人员情况,并形成书 面材料上报,做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正 常教学秩序及重建等工作。3、配合有关部门进行事故的调查处理,做好事故的善 后抚恤及处理工作,并与保险公司等单位取得联系,依法处 理,协调理赔,努力维护学校和社会的稳定。4、对在突发疫情灾害事件中,隐瞒不报、行动迟缓、 贻误战机,抗令不遵等事件与责任人,将严肃处理！学校核酸检测工作应急演

21、练方案为有效预防和控制新冠疫情,确保突发新冠疫情时,能 13 够迅速排查感染人员,防止疫情在校园内扩散和传播,切实 保障广大师生身体健康,结合实际,特制定本演练方案。、组织机构：组长：XX副组长：XX成员：XX二、演练时间2022 年 4 月 12 日下午 14:3015:00三、演练前准备1、演练前所有参与人员要通过培训学习了解核酸检测 的目的、程序、内容、时间和纪律要求,明确自己的岗位职 责、角色扮演情况,戴好口罩,做好自我防护。责任人：XX2、场地布置到位。责任人：XX3、所需防控和检测物资到位。责任人：XX4、因学校电子屏故障,准备悬挂一副标语“XX学校核 酸检测演练。责任人:XX5、

22、演练宣传人员到位。责任人：XX四、演练流程1、演练师生（全体班主任和抽调学生）列队站好,由 班主任带领到教学楼前等待区,引导人员按照班主任提供的 指引演练学生间隔1米排好队,等待检测。2、等待区工作人员（三名医务人员）,分别核对信息,测量体温,做好信息登记。3、登记完成后,学生上前检测。检测人员（两名医务 人员）进行检测。4、检测完成后,班主任引导学生从门厅依次返回教室, 站在门厅的引导员（一名教师）做好引导工作。5、演练结束后,消毒人员（后勤保障人员）对场地进 行消毒。6、演练中发现疑似患者（一名学生）,由引导员引领, 带到临时隔离区等待进一步处置。五、注意事情1、所有人员佩戴好口罩,同时准

23、备一个备用口罩。2、采样时可能会有咽部不适,请带好纸巾,有痰吐在 纸巾内投入指定垃圾桶。3、请严格遵守现场秩序,积极配合工作人员指引,保 持1米以上间隔有序排队候检,完成检测后迅速离场,不逗 留、不聚集、不交谈。学校核酸检测工作方案为进一步落实国务院联防联控机制和新冠防控工作要 求,有效应对可能发生的疫情变化,做好迅速开展XX学校 新冠全员核酸检测准备,依据【全员核酸检测应急预案】【全 员核酸检测工作方案】制定本预案。一、组织指挥机制成立XX学校全员核酸检测工作组。工作职责：贯彻落实突发公共卫生事件法律、法规和国家、省、市、 区新冠疫情防控要求,布置落实上级部门的疫情防控与核酸 检测工作等事项

24、。2. 全员核酸检测物资储备工作；3. 部署、落实、检查全员核酸检测前期准备工作；4. 组织协调全校师生、职工全员核酸检测工作；5. 协调处置核酸检测相关突发事件和舆情事项；组长：XX副组长：XX成员：XX、各班主任检测工作布局（一）采样点设置1. 采样点选择采样点独立设置在操场南篮球场地（室外空旷区域）, 设置四区：等待区、采集区、缓冲区、临时隔离区,需分开 设置。等候区设立清晰的引导标识,落实戴口罩等防护措施, 设置警戒线、1米线间隔等,有明确的引导标识,保证人员 单向流动。2. 采样点物资配备采样点配备防风帐篷,配置采样桌椅、登记用电脑、移 动小凳、1米线标志、足量的警戒带、测温设备以及

25、消杀物 资等。采样点实现电脑信息化登记。按至少3轮全员检测要 求,进行动态储备,确保全员核酸一旦启动,相关物资供用 充足并在2小时内保障到位。采样点其他工作人员防护物资 及设施设备、车辆等后勤保障物资由本校负责。3. 采样点工作要求（1）制定具体实施方案,明确采样点的具体位置及采 样人员、登记人员、秩序维护人员等的具体配备和职责要求。（2）采样点事先准备纸巾、呕吐袋、口罩,用于被采 样人员在采集咽拭子等呼吸道标本时,出现呕吐、咳嗽或打 喷嚏时遮挡口鼻等突发状况处置。设置：禁止随地吐痰标识 牌。（3）学校餐厅（XX）为标本周转箱提供冰排（冷冻矿 泉水）等冷媒,及时转运标本,原则上每3小时转运一次

26、。（4）采集标本过程中产生的医疗垃圾,由采样人员严 格按照要求进行处理,用双层黄色医疗废物专用垃圾袋盛放, 规范鹅颈结包装,分层封扎,做好标识,物业提前准备,用 含氯消毒剂（有效氯含量1000mg/L ）喷洒消毒。采样结束后, 学校物业采样点要对工作环境进行消杀。安排专车（XX）将 产生的医疗废物转运至XX社区卫生服务中心的医疗废物暂 存处。（XX联系）（5）采样点中采样医务人员着二级防护,现场登记人 员、标本转运人员、医疗废物转运人员着一级防护。一级防 护包括：一次性工作帽、医用外科口罩、一次性隔离衣、 一次性乳胶手套。（XX准备）（二）人员梯队1. 物资保障队负责物资,按照方案中的设置进行

27、配置,统筹本校核酸 检测所需物资,将物资分发到各部门,与区装备办做好物资 对接。组长：XX副组长：XX2. 场地布置队：按照方案要求,合理布置四个区,设置一米线、指示牌 等场地摆设,与物资保障队对接,准备帐篷、板凳等物品。组长：XX组员：XX3. 信息采集登记队做好采样前被采集人信息登记、被采集人分组、试管编 号工作。组长：XX组员：XX4. 现场调度队有序按照10人一组表格进行现场调度,并按编号召集 被采样人至操场。组长：XX组员：XX5. 采样协助队每个采样窗口,设置AB岗各一人,负责核对人名及条 码,确保不出纰漏。组长：XX1组组员：XX2组组员：XX3组成员：XX6. 秩序维持队做好采

28、样期间秩序维持工作组长：XX组员：XX7. 样本运送队辅助进行本校内采样点样本收集、转运。组长：XX组员：XX8. 医疗废物转运队负责将本校内采样点医疗废物转运至XX社区中心医疗 废物暂存处交接登记。组长：XX组员：XX9. 消*人员队负责对本校内采样点、医疗废物转运车等重点区域环境 进行消杀。组长：XX组员：物业4名工作人员10. 信息汇总人员队负责采样相关数据统计报送工作,及时将学校数据按照 要求上报。组长：XX组员：XX（三）采样点工作流程1. 组织发动。学校提前登记人员信息。在全校范围内开 展核酸检测相关知识宣教培训,确保师生员工了解核酸检测 的必要性,掌握核酸检测前注意事情及如何配合

29、医护人员做 核酸采样等知识,保障核酸检测工作有序、高效进行,24小 时内完成。2. 被采样人员。假设有咳嗽、发烧、腹泻、咽痛等相关症 状人员请前往就近的医院就诊,不得前往集中采样点。因采 样时拭子会触碰到扁桃体等部位,一些人会有恶心感,为避 免个体出现呕吐情况,学校提前告知教师、学生、职工采样 前2小时请勿进食。3. 秩序维持。采样点现场秩序维持人员指导被采样人佩 戴口罩,保持社交距离,做好自我防护,有序参与。疏导被 采样人员在等待区保持1米或以上间距等待采样,并留好安 全出口。4. 登记采样。信息登记人员负责采样前被采集人分组、 试管编号等工作,并落实AB角机制。现场调度员负责将被 采样人员

30、每10人一组放行到登记区登记,确保登记信息准 确,完成采样后有序离开,避免人员聚集。如遇有标本管倾 倒事件,采样点应及时进行消毒处置,并根据登记信息择机 召回该组人员重新集中采样。5. 标本送检。按照顺序为10人1组的人员采样,每1 管标本装进1个小号标本袋,每30个小号标本袋装进大号 标本袋,并填写【标本流转清单】放在大号标本袋夹层内。 全部包装完成后,核对采集管标签与混采登记表信息,确保 完整准确,编号一致。采样员填写附件3【标本交接记录表】。 手工登记表必须复印留存,转运有记录,在采样点放置不超 过4小时,避免漏液或损坏,车辆承担转运任务期间,不得 用于其他用途。现场信息登记员、采样员分

31、别核对登记人数和采样标本 数,核对无误后,登记员导出数据,转运员将【标本交接记 录表】和U盘固定在标本箱表面,并用75%酒精做好表面消 毒,标本转运员着一级防护转运样本。接收人员查看登记信 息是否完整,被检信息是否可追溯,转运箱、二层容器有无 破损。在样本集中接收点与检验机构驻点工作人员进行交接, 履行双签字手续,标本转运员领取新标本转运箱和U盘返回。6. 实验室接收。标本运送和接收人员应当对标本进行双 签收,交接记录【新冠核酸标本交接汇总表】三、责任追究本校负责人及分管领导保障24小时电话畅通。全员学 习本方案,明确各梯队人员工作职责。对应急处置工作推诿 扯皮、不作为、采样检测工作失职、渎职

32、以及准备工作中对 责任应尽未尽并造成严重后果、信息报告不及时、不准确, 引发舆情或舆情处置不力等的,由有关部门依法依纪追究相 关人员责任。学校关于新冠疫情防控工作总结学校关于新冠疫情防控工作总结,为了保证师生的健康, 牢固树立“健康第一,安全至上的思想,在预防全校师生 新冠传染病的发生,维护教育教学秩序稳定方面,学院做了 大量的工作,采取了得力措施,团结就是力量,为了打好这 场抗击甲流的攻坚战,我院院领导亲自挂帅督战,积极部署 疫情防控方案。在广大师生们齐心协力,万众一心的努力下, 我院甲流疫情得到有效的控制,同时,也为这次的甲流防控 战役谱写了一幕又一幕温馨、仁爱、和谐的美丽篇章。使学 院防

33、控新冠传染性疾病工作取得阶段性胜利。、提高认识,制定切实可行的工作目标当前,新冠疫情仍在一些国家和地区蔓延,我院也出现 确诊病例,院领导非常重视新冠防控工作,我院组织师生认真学习上级文件精神, 贯彻落实上级的决策部署,按照高度重视、全员参与、积极 应对、联防联控、依法科学处置的总体要求,坚持及时、准 确、适度的原则,充分准备,严阵以待,认真做好各项防控 工作,确保校园稳定。二、精心组织,建立健全组织领导机构为加强领导,实行防控工作目标责任制,学院成立了防 控新冠工作领导小组,由院长负总责,按照各级【学校新冠 防控工作方案】和工作意见要求,把学校防病防疫作为重要 工作来抓,将新冠防控工作落实到学

34、校具体部门、落实到每 个班级,认真开展学校防病防疫工作的自查活动,及时消除 卫生安全隐患,预防和减少学校病源。进一步完善和强化学 校卫生工作管理制度,建立了学校卫生管理工作的长效机制。三、合理安排,采取有效的防控工作措施1、制定方案,精心准备。认真学习上级有关文件精神, 制订应对学院新冠疫情的工作方案并认真落实。组织校医和 负责学校卫生工作的人员参加新冠防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备,确保应对疫情物资供应。2、加强宣传,及时预防。积极开展多种形式的健康宣 教,普及新冠防治知识,倡导环境卫生、科学洗手等卫生行 为,提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我 防护能力。学

35、校定期对校园、教室、图书馆（阅览室）、教 研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进 行消毒,注意通风,保持空气流通。3、建立制度,完善措施。每日对在校学生和教职工开 展晨检,仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。 一旦发现流感样症状的学生或教职工,要立即按有关规定, 要求其进行进一步诊治,其间不得返校参加正常教学等活动。 指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工 作。一旦出现学生、教职工因病缺勤,应及时了解缺勤原因, 发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预 防控制机构和教育行政部门。4、畅通渠道,上报及时。一是建立“零报告制度。建立健全校内有关部门和人

36、 员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零 报告联系机制,完善信息收集报送渠道,保证信息畅通。 二是实行24小时值班制度。加强校内值班,实行24小时值 班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制,发现疫 情及时上报并收集本地区新冠发生信息,及时准确地进行预警。5、注射疫苗,防控甲流。我院和疾控中心取得联系, 疾控中心的医护人员牺牲自己的休息时间,免费我院师生服 务。为了打赢这场抗击肺炎的升级战,进一步巩固肺炎病毒 防控成果,让隔离观察学生心灵得到有效安抚,医务室24 小时照看留观学生的饮食起居和心理安抚工作,医务室田园 医生48小时吃睡都未曾离开岗位半步,为了做好疾控工作, 每天

37、早上8点准时给各个隔离室查房,详细问诊,并做好记 录。五、搞好消毒、卫生工作,营造学生健康成长的环境1、各班除召开“预防新冠专题班会外,还经常利用 晨会、午会等时间,发动学生从了解病状、预防措施到宣传。2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校,并由校 长了解状况,根据病情决定是否上报上级部门。3、家长一旦发现孩子发烧,先送医院（不要任其返校 或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动）4、每日对学生个人卫生进行检查。5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消 毒剂进行擦拭消毒；6、进行清扫或消毒时,工作人员应戴手套,清洗结束 后要立即洗手。7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,饭前便后洗

38、手、勤洗澡。8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所,特别是 尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触,减少被感 染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化,一旦发 现孩子有发热、出疹等表现,应尽早带孩子到医院就诊,并 积极配合医生的治疗。9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育 总支报告学校的情况,做到信息畅通。10、积极开展体育活动,加强体育锻炼,保证一天的一 小时锻炼时间,从而增强体质,提高机体抵抗力。11、全校班级分别举行了以“防止肺炎的主题班会, 内容丰富,深入浅出,形式多样,收效显著目前乃至今后一段时间,防控新冠的任务还十分艰巨, 我们将在上级的正确领导下,创造条件,千方百计做好防控 工作,为学校全面发展作出贡献！六、存在问题个别同学体温自测反馈不能落实。红外线体温测量仪测 量值存在误差。七、下阶段建议1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作,进一步引起 全体学生及家长的高度重视。2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传,提高 群众防控意识。面对新冠蔓延的严峻形势,加强对新冠的防控,是学院 应尽的义务,确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时 期,是学校的责任。我校认识到位,部署及时,措施得力, 新冠防控工作有条不紊。下一步,我校将进一步加大工作力度,将新冠放控工作 逐步引向深入,为创建平安和谐校园作出应有的贡献。26