2022“爱心助残”活动总结

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1、2022 “爱心助残”活动总结“爱心助残”活动总结总结就是对个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系 统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确, 不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是我整 理的“爱心助残”活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需 要的朋友。“爱心助残”活动总结1扶困助残奉献爱心”活动期间,开展了一系列活动,现总结如下:一、4月23日,到张良久家劳动,打扫院子,收拾房间等。二、5月9日到张良久家劳动,打扫院子,收拾房间等。三、5月20日,看望、慰问残疾人张良久,充分显示浓浓关爱之 情。四、5月15日在全镇范围内广泛开展碘缺乏病相关知

2、识的宣讲活 动,使更多的人了解到碘缺乏的危害性。五、通过悬挂标语、横幅等途径进行广泛地宣传,使更多的人了 解残疾人,关爱残疾人,营造了良好的扶弱助残的社会氛围。通过这次“扶困助残奉献爱心”活动的开展,进步弘扬了中华 民族扶弱助残的传统美德,在全校范围内掀起了更加广泛的扶残助残 热潮。同时,也增强了残疾人自尊、自信、自立、自强的信念!“爱心助残”活动总结25月17日是第十九个法定“全国助残日”,中学“爱心助残”活 动总结。为更好落实平度市委平度市人民政府关于促进残疾人事业 发展的意见,根据平度教育体育局关于在全市中小学校开展“爱心 助残”活动的通知要求,我校开展了 “爱心助残”活动。现将有关 工

3、作总结如下:、活动主题“关爱残疾孩子,发展特殊教育”二、活动对象全校在校学生三、活动意义围绕第十九个“全国助残日”,组织和开展好“爱心助残”活动, 对加强学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育,激励残疾学生自强、 自立、自尊、自爱,努力培育扶残助残风尚,提高全民助残意识,营 造理解、重视、支持特殊教育的良好氛围和社会风尚,构建和谐、文 明、进步的社会环境具有重要意义。四、主要活动内容1 .开展爱心助残扶残宣传活动。是利用黑板报、宣传栏等宣传 工具开展宣传活动,深入宣传党和政府为加快发展特殊教育而采取的 政策、措施和取得的成效,宣传义务教育法、残疾人保障法和 残疾人教育条例等法律法规。二是利用升国

4、旗仪式,对广大师生 进行平等共享及人道主义思想教育,倡议为残疾学生献爱心、办实事; 三是在校园内悬挂第十九次“全国助残日”宣传标语,营造关心、支 持特教事业的舆论氛围。2 .开展主题班会活动。学校以各班级为单位组织了一次主题班会, 在师生中开展了 “发扬人道主义精神,发展残疾人事业”、“理解、 尊重、关心、帮助残疾人”主题教育活动。3 .开展爱心助残捐助活动。各班根据实际情况和学生家庭经济状 况,本着“自主、自愿”的原则,精心策划、组织好“爱心捐助”活 动,在广大学生中积极倡导“少吃一份零食、奉献一片爱心”,把节 省下来的学习和生活用品捐赠给贫困残疾儿童,帮助他们和正常儿童 样平等共享教育4.

5、做好调查摸底工作。学校对辖区内未入学残疾少年的进行调查 摸底工作,并采取切实措施让残疾少年在本校随班就读,确保残疾少 年能够接受义务教育。“爱心助残”活动总结31、活动主题:“勾勒爱心蓝图,弘扬爱心精神,倡导志愿理念,提升公益意识, 构建和谐社会。”2、活动时间:XX年1月22日1月26日3、活动地点:福州市福利院4、参与对象：青年志愿者5、活动宗旨:通过“爱心助残”活动,对福利院孩子们的生活情况进行了解, 帮助他们解决些实际困难,在学校里宣传孩子们坚忍不拔的精神, 激励同学们努力奋斗,让孩子们真正体会到社会的温暖,让每个需 要帮助的孩子感受到爱心的存在,让每个参与志愿服务的人亲身体 会到奉献

6、的乐趣,在校园里营造志愿服务的氛围,让“奉献、友爱、 互助、进步”的志愿者精神深入人心。6、活动纪实:1月22日,在新年将至的日子里,我院二十余名青年志愿者迈开 爱心的步伐,伸出勤劳的双手,露出开心的笑容,走进了福州市福利 院。当我们走进大门之后看到的是一双双渴望的眼睛、充满期待与希 望。这时我们感觉到我们与他们相隔的如此之近。与福利院的孩子面 对面,看着他们张张稚嫩的面孔,诠释出对生活的希望,我们每个 人的心理有说不出的滋味,那一刻,我们只想用我们的心和所能及 行动,给他们更多真诚的帮助,给他们带来点点的温暖。也许我们没有华美的语句和绚丽的词藻来形容我们这次的福利院 之行。但我们坚信我们是在

7、用颗真诚的心来诉说我们的想法。第一天,我们跟他们见面,并互相认识。从“妈妈”们的口中, 我们了解到,福州市儿童福利院仅收14周岁以下的儿童。这些孩子大 部分是因先天残疾而备父母抛弃,也有个别是由于父母双亡、家无亲 人而被福利院收留。这些孩子不会象我们有那么多的亲人疼爱,更不 会有那么多的玩具、衣服和食物,他们确实很可怜,听到这些,我们 的心都很沉重。第一天的相处,我们看到孩子们很开心,不知道这样 的开心是不是真的发自内心,只是,我们每个人都发自内心的喜欢上 他们了。我们给他们送去了我们带来的礼物,其实很简单,就是一些铅笔、 彩色笔、纸和一些其他的东西。当我们把学院的礼物送到他们手中时, 孩子们

8、立刻围了过来,我们起画画、拍照,孩子们用稚嫩的双手在 张张白纸上画着他们的生活,那一刻,大家融合在一片被爱心包围 的气氛中,快乐的感觉不言而喻!在物质上,我们虽然不能给他们太 多的帮助,但是,我们尽量的用情绪感染他们,让他们感到欢乐和希 望。接下来的每天,我们都去福利院看他们,陪他们玩,给他们讲故 事,说外面的世界,帮助妈妈们打扫卫生。在和他们相处的过程中, 我们有太多说不出来的感触,那些滋味是我们这些生活在幸福生活里 的人无法感受到的。总之,每一天,我们都被感动着,这种感动很纯 粹。时间过得很快,最后一天,离农历新年还有3天了,福利院里也 开始飘出了新年的味道,我们买了一些喜庆的装饰品把那里

9、布置了一 番。最后一天,我们开了一个小小的新年联欢会,在这几天的时间里, 我们准备了一些小小的节目,我们的青年志愿者为他们唱歌、跳舞, 还和孩子们做了些互动的小游戏,如老鹰捉小鸡,丢手帕,儿歌合唱 等,我们都好像被他们带回到了童年时代。孩子们给我们带来他们准 备的节目,吹口琴、弹钢琴,多才多艺。看见他们的脸上露出了灿烂 的笑容,大家的心中感到很高兴。他们中的不少残疾孩子,在与外界 交流上存在困难的。但是,我们的青年志愿者并没有因为这些原因的 困扰而放弃。然后那些孩子们为我们带来了他们的舞蹈和朗诵,让我 们看了很感动,原因只有一个:他们这些孩子对于别的孩子来说少了 很多的东西,如亲情,关怀,能力

10、。但是他们依然生活的那么开心, 我们每个人都在心里为他们祈祷,希望他们有一个幸福的未来。五天的活动就这样匆匆的结束了,离开的时候,大家都很难过。在这短短的时间里,虽然我们没有做出一件特别响亮的事情,但是我 想,我们应该对得起“青年志愿者”这个响亮的名号,我们这次的行 动不应该因为时间而停止,而更应该长久。现在,这些孩子们虽然拥 有了一定的物质保障,但他们更需要的是精神上的.慰藉,这就是 “爰”。我们决定,在以后的日子里把这个活动继续下去,定期的来 看看这些孩子们,而且这个责任不该只是你、我、他,也不会是只有 青年志愿者,我们要带动全院同学来履行这个发自内心的责任!我们 也希望全社会都来履行这个

11、义务!7、活动效果:通过此次活动,我们志愿者用实际行动促进了 “爱心助残”这 良好社会风气的形成。自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义 道德规范的实践者、新型人际关系的信导者。我们更加深刻体会到了,我们作为当代的大学生有责任也有义务 去为了我们的社会做一点事情,这样在我们学习之余有了社会实践的 机会,对于我们了解社会,接触社会,以至将来深入和溶入社会也很 有帮助。后记那些孩子们出生,就要孤寂地等待“离开”,无可选择,如今 相伴的他们的只有残缺的躯体,个可有可无的名字!他们的自尊心 比其他任何孩子更强烈。由于身体的原因,他们渴望更被尊重。他们 更容易缺乏自信,甚至产生自卑。他们在羡慕其他孩子

12、的同时,往往 会暗叹命运的不公,为什么把不幸留给自己。他们遇到很多的挫折, 于是面临更多的自信与自卑的选择。但是,他们都憧憬美好生活,渴 望像所有人样获得幸福。在每个残疾孩子心里,都有一片光明、美 丽的世界。个微笑,一句话语,个轻轻的抱拥,却能给他们带来快乐。看着他们,我们的心是沉重的,却也是一片朗明,因为我们看到了他 们的脸上诠释出的希望,很强烈或者是因为那些孩子唤起了我们心中的那一份爱心,那一份关心, 我们感受到,我们不是在施与帮助,而是通过他们在接受一种爱心教 育、一种感恩教育,因为这一次,我们彻头彻尾的被感动了“爱心助残”活动总结41、爱心的力量5月16日是全国助残日。我们要伸出援助之

13、手,为残疾人献出 份爱心。不要小看残疾人,他们当中有很多人比正常人还要坚强。海伦凯 勒就是这样,虽然听不到、看不见、不能够说话,但她用自己坚强的 信念创作了许多优秀的作品。“我要把别人眼睛所看到的光明当做我 的太阳,把别人耳朵听见的音乐当做我的交响乐,把别人嘴角的微笑 当做我的幸福”除海伦凯勒外,还有很多的残疾人成就了伟大的 事业,比如霍金、贝多芬、张海迪他们都是值得我们尊重和敬佩 的人。他们没有我们正常人行动方便,可他们坚强的信念、坚韧的意 志和持之以恒为理想奋斗的故事让我们为之感动。在我们身边,也有 些身体上有残疾的人,他们有的行动不便、有的生活困难,他们多 么渴望能像正常人样自由自在的生

14、活和学习。助残日就要到了,我 们要献出份爱心,为他们做一点事情,有的同学主动帮助身体不便 的同学上学、放学,还有的同学拿出自己的零用钱为残疾人捐款,虽 然我们能做的非常有限,但是我们要让他们知道,你们并不孤独,有 无数颗心在守护着他们,永远、永远2、“爱心助残”捐助活动在全国助残日之际,太原市迎泽区新西小学开展了 “爱心助残” 捐助活动。全校学生都省出平时买文具,买零食的零花钱捐助残疾人。我们都是健全人,拥有健康的体魄,而那些残疾人,因为身体的 缺陷,不能像我们样健康、活泼的成长。同学们总想尽自己一份微 薄的力量,去帮助那些需要帮助的残疾人。通过“爱心助残”活动,同学们懂得了不应该只会接受别人

15、的爱, 还应该学会去关爱别人,帮助别人,共同建设和谐校园。3、帮助残疾人星期天,我和蒋博海来到天骄华庭小区,我们一直玩愤怒的小 鸟玩啊,玩啊,突然我们在外面玩的时后看见一位残疾人她的双目 失明她好像要过马路一样。我们跑到老奶奶身边说:老奶奶您是不是 要过马路?老奶奶说:“是我要过马路然后我们俩就一起把老奶 奶扶过马路。老奶奶过了马路之后,一直对我们说谢谢,我们说:“不 客气,这是我们少先队员应该做的。”助人为乐真是一件让我和蒋博海开心的事!4、助残那好象是10月中旬,阴暗的天空下,人们都急匆匆地走在大街上。 似乎谁也没有看见,一位30岁左右的残疾人正吃地摇着轮椅,没有 人把他放在眼里,没有人愿

16、意帮助他下,只是低着头,走,飞快地 走,在他们眼中,似乎只有自己转眼之间,乌云滚滚,雷声大作,人们的脚步又一次放快,但轮 椅行驶的速度却愈加缓慢,周围人的冷漠引起了残疾人的信念,他咬 着牙,豆大的汗珠从他的额头上落下,在他的眼神里,有坚定二字, 再怎么困难,也要回到家里。往远处望望,隐隐约约地看见两个矮小的身影,他们越走越近, 可以清楚地看见他们胸前的红领巾。原来,是两个少先队员。他们离 这一条街道越来越近,对残疾人的身躯也越来越熟悉。只见他们两嘀咕了一小会儿,就跑的到这位残疾人的轮椅边,想 他询问了地址以后,就用自己那没有多大力气的双手吃地推起轮椅 来这无疑是在恶劣的时候出现的天使,就是“及

17、时雨”一路上,没有人说话,残疾人士打断了这种寂静,问到:“你们 是哪个学校的,叫什么名字?这么懂事,回头我给你们学校送表扬信 去吧”少先队员脱扣而出:“我们是好人好事学校的我们 共同的名字叫少先队员,表扬信就往少先队总队区送吧! ”叔叔 非懂似懂地点点头,没有人再说话,一路寂静,一路颠簸地把叔叔送 回家,送完叔叔以后,两人转身冲向了暴风雨之中,在如此阴暗的天 气里,仍然可以见到两人明显的身影“爱心助残”活动总结5为弘扬中华民族扶残助残的传统美德,积极倡导扶残助残的良好 社会风尚,营造和谐、文明、进步的社会环境,5月21日,鹤湖学校 开展了以“爱心助残”为主题的系列教育活动。全校师生积极响应,

18、踊跃捐款。升旗仪式上,德育处彭主任提出了 “全面建成小康社会,残疾人 个也不能少”的倡议,大力呼吁全校师生尽自己的“绵薄”之, 献出自己的爱心。号召全体师生从自身做起,从点滴做起,说文明话, 做文明人,积极参与助残活动。学生代表以“关爱残疾人从我做起” 为主题进行了演讲,用感人的事迹告诉我们,残疾人身残但志坚,并 表示会用实际行动践行助残活动。同时，各班班主任老师认真组织学生召开了 “爱心助残”主题班 会。班会上,班主任向同学们介绍了全国助残日的由来和意义,讲述 了残疾人自强自立的感人故事,从而让同学们走进残疾人,更多地了 解身边的残疾人的状况和需求,自发、自愿地关心、帮助身边的残疾 人。在各

19、班的“爱心助残”班会上,同学们纷纷拿出自己的零用钱、 压岁钱,奉献自己的爱心,用自己的实际行动践行着一个有爱心的小 少年。聚沙成塔,聚水成涓。通过活动,体现了同学们博爱、奉献、团 结、向上的高尚品质,对弘扬中华民族扶残济困的传统美德具有深远 意义,使全体师生充分认识到扶弱助残、关心帮助残疾人是一项有意 义的活动,让残疾朋友享受到社会大家庭的温暖,真正把关爱残疾人 的一片爱心落到实处。“爱心助残”活动总结6-,福利院爱心助残活动总结。活动花絮:十二月八日星期四早上我院团委青年志愿者九点出发步行到福利 院。青年志愿者们分成4组,有的小组帮助福利院的阿姨们给孤儿们 剥水果吃,有的小组陪福利院的小朋友

20、们起玩耍,还有的帮着打扫 福利院的卫生。青年志愿者们虽然没有带去太多物质上的帮助,但他 们却用自己的行动,用自己的爱心,给孤儿们带去了欢乐,让他们孤 独的心得到温暖,让他们感受到了社会对他们的关爱。同时,也让这 些平日在父母精心呵护下的志愿者们深深地感受到,自己和福利院的 小朋友们相比已经很幸福了,觉得自己应该更加珍惜现在所拥有的一 切,更激励志愿者们明确自己的航向,多学些东西。活动不足二。由于我们第一次举办这样的活动,经验不足,活动过程中存在些问题:1、组织纪律欠缺,有组织的出发,但途中“有组织,无纪律”， 三五成群,谈笑风声。2、由于事先没有对孩子们的生理状况做足够详细的了解,导致活 动的

21、效果不是非常理想。三。活动意义:在两院的积极努力配合下,活动顺利开展并圆满结束,活动的 整体效果较好,响应预期目标:关注社会,关爱残疾儿童,提高大学 生素质”。此次参加活动的志愿者共有22名,以大一青年志愿者为主,活动 过程中充满了欢声笑语,气氛活跃。给大家感触最深的是这些孩子虽 然是残疾儿童,但他们的心不残志不残。他们是那么的热爱生活,他 们需要社会的关爱,哪怕是我们和她们聊聊天,做做游戏,她们也会 感到快乐和温暖。通过这次活动,不仅使同学们从中接受了教育,受 到了启发,而且还增强了同学们的社会责任感和爱心意识,从而给她 们上了一堂生动实际并且充满爱心的社会教育课。针对此次活动的不 足,我们

22、会吸取经验教训,继续做好以后的爱心活动。“爱心助残”活动总结7在大一暑假前的最后个月,我除了忙着准备最后的考试,还忙 着考试结束后的暑期社会实践。随着最后一科考试的结束,我们的社 会实践也开始有计划的进行。在辅导老师的指导下,在组长的安排和 队友的配合下,很快将整个实践活动的策划书完成。我们的实践主题是“爱心助残”,实践的对象主要是残疾儿童。 关注残疾儿童的生活状况和学习状况,以呼吁更多的爱心人士共同参 与“爱心助残”,帮助他们走出生活的困境和心里的阴影。正如古人的一句话“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。” 事必躬亲,才能得到真正的感悟。活动中,对残疾儿童进行家访,通 过与孩子的交流和家长

23、的访问,我们了解到,个家庭里,出现个 残疾的孩子是多么得不幸!而那个给家庭带来不幸的孩子仍然被父母 当宝贝样宠爱着,又是何等的幸运!有一位家长这样说道:“孩子 本来智力不好,我们就只能尽全力照顾着,看着他在我们身边天天 长大,我们也是幸福的!”多么淳朴的家长!多么可敬的父母!多么简单的愿望!父母的幸 福就是看着孩子在自己的身边天天长大,无论健康,无论疾病,无 论富贵,无论贫贱,只要在起,幸福就在那里,不离不弃!含辛茹 苦的父母,始终将呵护放在孩子身上,他们就是孩子的保护伞!而生 活在有那样的父母的家庭里,何不是孩子的幸福?何不是孩子的幸运? 一时间,突然想到自己的父母,几十年如一日,呕心沥血,

24、只为我能 健康快乐的成长,可是长这么大,却没对他们说一句谢谢!感激的热 血充满胸膛,在这里,我想对天下所有的父母说一声:“谢谢!这么 多年来,你们辛苦了! ”此外,去十堰市艺萌康复中心看望聋哑儿童也是我们的活动之。 那些年龄不到9岁的孩子,在出生的时候,他们的世界就没有声音, 也没有语言。可是他们看到我们团队的人员去看望他们时,他们又是 那么的热情和欣喜,和正常的孩子样,递给我们无邪的笑脸。活动 中,他们很努力的和我们分享每个表情,透过他们清澈的眼眸,你 会看到种渴望,对声音的渇望,对语言的呼唤,还有来自心底的呐 喊！尊重生命,尊重残疾人。即使身体上有缺陷,也没有放弃自己, 只要还有被治愈的希望,他们就有重生的机会!而我们作为个体魄 健全的人,就更应该好好生活,创造属于自己的奇迹!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!