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1、苏教版小学语文四年级下册习作7自学指导 个人自学：1，默读例文，想想作者首先写了什么，然后写了什么，最后又写了什么？2，再读24小节，思考：作者具体从哪些方面写了护蛋 活动的艰辛？合作探究：作者是按什么顺序写护蛋活动的？习作要求 组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家，参加一次文体排练或社区活动把自己的经历和感受写出来，与大家交流。成功作文5步曲 第1步 审题：写一次体验活动的经历与感受。第2步 选材：当一次盲人 第3步 问题引导：（1)我体验的活动的由来，初步体验后的心理感受。（2）这次活动的具体过程？（3）我有什么感受？第4步 思路引导：当一次盲人 开
2、头 活动的由来及初步体验后的感受 中间 当盲人的过程 结尾 自己的感受 第5步 习作佳作欣赏第一次做家务活 丰盛的晚餐端上来了，我垂涎三尺，胃口大开。禁不住筷子手指双管齐下，真像一只小馋猫。妈妈瞧着我这副样子，一本正经地宣布：“今天谁吃得最慢，谁就洗碗。”我想：妈妈知道我每餐饭都吃得最慢。这不是分别在捉弄我吗？结果可想而知今晚我洗碗了。倒霉的我穿上妈妈厨房的专用外套，真像一位小厨师。我请妈妈做顾问，请爸爸做评委。在顾问的指导下，我先把碗筷小心翼翼地搬到水槽里，餐桌上的残羹、剩菜用抹布抹到垃圾桶里去，把油腻腻的菜盆放在槽边。接着用安利的洗洁精倒在洗碗布上，用洗碗布把碗筷全部擦一遍，然后用太阳能温水给它们泡了个澡。接着用清水冲洗一下，把残留在碗的水渍滴净，不一会儿，我把高压锅内部擦得干干净净，外表用清洁球轻轻刷，没多久高压锅洗得贼亮贼亮的，像一面面镜子，顾问露出了满意的笑容。最后是评委评分了，评委真是不看不知道一看吓一跳，夸我是根“棒棒糖”，将来做家务一定会“青出于蓝”。我听了，故作谦虚地说：“举手之劳，多谢夸奖啦!”可心里比喝了蜜还要甜。
苏教版四年级语文下册习作7
