《区角游戏记录台帐(5)童》由会员分享，可在线阅读，更多相关《区角游戏记录台帐(5)童（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、区角游戏记录台帐(5)童 - 雕庄中心幼儿园区角游戏记录表 2023.9-2023.2 第五周 班级 中一班 记录者童武璞、史文平 主题名称： 迎国庆 内容 音乐区：集体舞 美工区：我的家 目的 投放材料 会根据图示进展有节奏地走对磁带、图示。 形。 1、能运用流畅的线条绘画出自范画假设干、笔、纸。 己的家。 2、能充分发挥自己的想象力。 建构区：快乐公寓 1、能根据图片，把公寓的根本形各种各样的公寓图片、积 搭建出来。 2、理解公寓的根本形状。 各种拼图。 木。 益智区：有趣的拼1、能根据图示完成任务。 图 2、体验与别人合作以及成功的快乐。 图书区：好看的图1、能大胆讲述图书中的内容。 书
2、 2、遵守看图书的一些规那么。 各种图书。 重点观察： 音乐区：集体舞、建构区：快乐公寓 集体舞音乐活动上已经教过，旋律也是比拟熟悉的。而这次把这首曲子放在音乐区，主要是让幼儿可以看图示，变化队形，培养孩子与同伴之间的协调才能。孩子们的表现才能比拟好，特别是女孩子。但是，从中我也发现了一个问题，一般来玩音乐区的孩子女孩子比拟多，而男孩子都不怎么愿意来玩。 我们让孩子搭建公寓，对如何搭建楼房对于孩子来说也有一定的理解，毕竟有的孩子家中也会拿着积木玩。这次，我们让孩子学会合作搭建公寓，这对于孩子来说是一种难 观 察 记 录 度，因为孩子并没有什么合作意识，这也需要教师适当的介入、调节，让孩子在合作中体验到快乐。 指导建议：对以后开展此类游戏的建议 活动中发现了一个问题，音乐区都是女孩子，而建构区大局部都是男孩子去玩，孩子们都是自主去选择自己喜欢的区域去玩，但是，我觉得有的时候还是要教师适当的引导，让孩子尝试去玩别的区域。 在建构区中，让孩子收积木的时候，发现有的孩子开场偷懒，把不同的积木都放在一起，不归类摆放，在下次的活动中，要提醒孩子归类摆放。 第 2 页 共 2 页
区角游戏记录台帐(5)童
