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1、冀教版信息技术六年级上册全册教案 - 六年级上册信息技术教学方案 一、指导思想 根据小学信息技术课程指导意见以及学生的详细情况，明确小学信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识技能，使学生具有获取信息，处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习，工作和生活，打下必要的根底。 二、学生情况分析p 六年级的学生已有一定的计算机根底知识，并能创造一些电脑作品；对信息技术有一定的认识，可以正确分析p 、解决问题。这学期将近一步，培养学生利用多媒体解决实际应用中的问题并形成对多媒体作品的初步认识，培养他们发现问题分析p
2、问题和解决问题的才能。通过家乡的自然文化历史文化、地理文化等浸透品德及情感教育，激发学生发奋向上的精神和爱国热情。 三、教材分析p 本册教材主要是学习利用FrontPage软件进展网站的建立，教学内容包括利用FrontPage网页制作工具制作网页等的根底知识，并能针对相关的练习进展上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。规划建立网站是重点。网页布局、网站的发布是教学难点。在教学中，通过理论学习，使学生掌握技能的同时，学会解决问题的考虑方法。 四、教学目的 1、掌握建立网站的方法，可以独立规划、设计制作、发布个人网站。 2、学会利用多媒体作品的初步认识，培养
3、他们发现问题、分析p 问题和解决问题的才能。并通过家乡的自然文化、历史文化、地理文化等浸透品德及情感教育，激发学生发奋向上的精神和爱国热情。 五、教学重点、难点： 1、FrontPage根底知识的掌握。 2、FrontPage各种根本概念、操作的掌握。 3、理论训练、操作的有机、灵敏运用。 六、教法设想和措施： 1、设想：以“计算机根底知识、网络知识以及FrontPage”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以进步学生的兴趣。 2、措施： A、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。 B、注重辅差、培优、提中 C、注重解决学生学习过程中遇到的问题，并能举一反三。 D、注重学生主体作用的发挥及自学才能、创新才能的培养。 E、结合组织相应的竞赛进步学生的兴趣。 F、注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。 采用通俗易懂、生动有趣的教学语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理。采用图示法示范操作、指导学生“边讲边操作边听边动手”突出以学生为主体的教学方式，让学生多动手，多操作，使学生再做中学，学中练，采用老师示范指导，学生自学、小组合作学习交流的方式，完成教学互动。以任务驱动与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习，作品展示等多件教学方法，并适当进展一些小竞赛、小游戏，活泼课堂调动学生学习的积极性。 第 3 页 共 3 页
冀教版信息技术六年级上册全册教案
