第3章 第7节 第1课时 压力和压强

《第3章 第7节 第1课时 压力和压强》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3章 第7节 第1课时 压力和压强（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第7节_压强_第1课时压力和压强1下列关于压力的说法哪个正确 (C)A压力的方向总是竖直向下的 B压力的大小总等于物重C压力的方向总垂直于物体表面 D压力的方向竖直向上【解析】 压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力。2下列有关压强的说法中正确的是 (D)A压力大时，压强一定大 B受力面积小，压强一定大C物体所受的重力越大，它所产生的压强越大D压强的大小是由压力和受力面积共同决定【解析】 压强指压力的作用效果，压强的大小与压力大小和受力面积大小有关。据此分析判断。32013北京在窗子密闭的旅行车上备

2、有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图371中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是 (D)图371【解析】 考查影响压力的作用效果的因素的理解。压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，以便打破玻璃顺利逃生。故选D。42013衡阳修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了 (C)A减小压力B增大压力C减小压强 D增大压强52013永州下列四个实例中，能够增大压强的是 (B)A骆驼的脚掌长得很宽大B菜刀刃磨得很锋利C坦克装有两条宽大的履带D

3、减少汽车的载重量【解析】 压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强。62013龙岩如图372所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是(C)图372AF1F2 BF1F2Cp1p2 Dp1p2【解析】 先判断两个手指受到的压力相等的，再判断手指受力面积的大小。7一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于 (C)A50 N103 PaB50 N104 PaC500 N104 PaD500 N106 Pa【解析】 中学生的重力约500 N，双脚站立

4、时对地面的压强约10000 Pa。82012杭州一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图373所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是 (B)图373AA对桌面的压强不变BA对桌面的压力不变CA对桌面的压力不断变小DA对桌面的压强不断变小92013眉山设长方体砖块的三条棱长之比为124，如果将两块相同的砖A、B按图374所示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为pA，它们对地面的压强为pB，则pApB_21_；砖块A对砖块B的压力为FA，砖块B对地面的压力为FB，则FAFB_12_。图374【解析】 水平地面

5、的物体对地面的压力等于重力，根据三条棱长的关系判断受力面积，然后根据pF/S求出压强之比。10啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙。我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5 N，喙与树木的接触面积约为106m2，则喙啄树木时产生的压强约为_5105_Pa。11一辆质量为4 t的载货汽车，在平直的公路上以90 km/h的速度匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的0.069倍(取g10 N/kg)，汽车有 4个轮子，每个轮子与地面的接触面积约为250 cm2，汽车对地面的压强约是多大？【答案】 4105 Pa【解析】 FGmg4000 kg1

6、0 N/kg4104 NS250 cm241000 cm20.1 m2p4105 Pa122013绵阳体重60 kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图375所示，已知小方格每边边长2cm。他对地面的压强大约是 (A)图375A1.5104Pa B3.0104PaC1.5103Pa D3.0103Pa【解析】 根据Gmg求出重力，人对地面的压力等于其重力；数出鞋底占有的方格数(大于或等于半格的算一格)，求出鞋底与地面的接触面积，根据 p求出人对地面的压强。人对地面的压力：FGmg60kg9.8N/kg588N；鞋底占有的方

7、格数为52格，一小格的面积为2cm2cm4cm2，人站立时与地面的接触面积S2524cm2416cm20.0416m2，他对地面的压强：p1.4104Pa，最接近于答案A.132013青岛回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)探究影响压力作用效果的因素：过程小雨提出这个研究问题后，想到可能与压力大小和受力面积有关，于是他做了如图376三次实验，其中：他通过 _乙、丙_两图所示的实验研究了压力作用效果和受力面积的关系。最终，他得出结论并建构出压强的概念作图请在丙图中画出小桌的受力示意图作图略方法通过观察小桌下陷的深度来比较压力作用效果的大小，这里运用了 _转换_法程序提出问题猜想

8、_进行实验与收集证据_得出结论图376142011临沂根据某建筑工程需要制成一体积为1 m3的正方体大理石块，经测定大理石块的质量为2.7103 kg。(g取10 N/kg)(1)该大理石的密度是多少？(2)该大理石块放在水平地面上对地面的压强是多少？【答案】 (1)2.7103 kg/m3(2)2.7104 Pa15砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。下列图像中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是 (C)图377【解析】 当受力面积不变时，压强随着压力的增大而增大。16将重为2.6 N、边长为0.1 m的正方体物块，放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为

9、_2.6_N，压强为_260_Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为_260_Pa。【解析】 竖直切正方体，压力与受力面积之比不变，即压强不变。17小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图378所示。图378(1)实验中小明是通过观察_泡沫的形变程度_来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_当受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越明显_。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_甲、丙_所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图379所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_没有控制压力大小不变_。图379