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1、逻辑与可编程控制器课程设计指导书 - 2023 - 逻辑与可编程控制器 课程设计指导书 陈宏钧 编写 哈工大-西门子自动化与驱动实验室 2023年2月 指导老师联络方式： 陈宏钧 0451-86413050，13936178409 Email： 助教联络方式： hongjunhit.edu 目 录 课程设计任务书. 1 附录1 电梯控制系统工程说明 . 3 附录2 交通灯控制系统工程说明 . 6 附录3 PLC控制板的接线说明 . 9 “逻辑与可编程控制”课程设计 1目的和意义 在逻辑与可编程控制器课程的根底上，针对详细控制对象设计一个以S7 200 PLC为核心的控制系统，进一步培养独立设计
2、电气控制系统及编写、调试复杂逻辑控制程序的才能。同时在多人协作完成工程的过程中，培养团队精神和协作才能。 2题目及技术指标 课程设计提供两个工程设计工程，同学们可任选其一。 工程1：电梯控制系统 技术指标：以“电梯模型”为被控对象，以S7 200 PLC-CPU224XP为控制器，设计电梯的逻辑控制系统。实现单台电梯的控制功能。 工程2：交通信号灯控制系统 技术指标：以“交通灯模型”为被控对象，以S7 200 PLC-CPU224XP为控制器，设计交通信号灯控制系统。实现固定配时和可变定时两种方案。 课程设计的组织形式为：每个工程组由4人组成，通过合理的分工和协作共同完成设计任务。工程的设计要
3、求及分工方法详见附录1或2工程说明。 3设计内容 设计工作主要包括以下五个内容： 1根据工程的技术指标，工程组成员通过集体讨论共同制定系统的总体设计方案，然后将任务分解到每个设计小组。 2根据分工，各设计小组分别完成自己的设计任务。 3在实验设备上进展系统的部分调试和结合调试。 4以工程组为单位进展工程验收。 5整理设计文件，撰写设计说明书。 4时间安排 总学时数为1周。 第1阶段：立题和辅导 全体开会，下达设计题目，成立工程组每组4人。 对课程设计中将会用到的知识和技能进展必要的辅导。 第2阶段：设计、调试和验收 在系统设计阶段，工程组成员首先根据工程的要求，查阅有关文献，共同1 制定系统的
4、总体设计方案；然后根据设计分工编写PLC控制程序或触摸屏监控界面。程序设计根本完成后，在规定的时间进入实验室，在实验装置上进展调试。在调试过程中不断改良设计方案、完善软件功能，最终满足工程的设计要求。 调试完成后，由指导老师和助教验收。验收时，工程组全体成员必须参加。各设计小组分别介绍设计任务、演示各项功能，并答复老师的提问。老师将从设计方案的合理性、先进性，工程完成的质量，答复下列问题的情况等几个方面进展综合考评。 第3阶段：整理和总结 调试成功后，应整理设计文件，建立标准化的工程文档；全面总结设计工作，撰写设计说明书，格式见“课程设计说明书”电子文档，内容应包括： 1工程的技术要求及总体设
5、计方案 下面内容结合自己的分工来写： 2系统的硬件设计硬件组成及接线 3系统的软件设计PLC程序设计或触摸屏界面设计 4调试过程及结果 5附录：电气接线图，文档完备的PLC程序清单或触摸屏组态文件。 要求每人独立撰写“课程设计报告”，严禁抄袭，出现雷同者一律返回重写。说明书写好后，请用A4纸打印、左侧装订，并规定日期上交。 5考核方法 总成绩由三部分组成： 1实验表现：20分 2验收情况：40分 3课程设计报告：40分 6参考资料 设计参考书和手册 1电梯控制技术电子书。 2道路交通控制技术电子书。 3SIMATIC S7-200可编程控制器系统手册电子书 编程和设计软件 1S7 200 编程软件：STEP 7 MicroWIN 上述资料已刻成光盘，每个工程组可领取1份。 2 第 5 页 共 5 页
《逻辑与可编程控制器》课程设计指导书
