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1、杜 甫 登岳阳楼 背景背景读诗读诗chcht st s 首联首联：昔闻洞庭水昔闻洞庭水，今上岳阳楼。今上岳阳楼。“今上今上”交代时间，交代时间，“岳阳楼岳阳楼”点明地点。点明地点。“昔闻昔闻”写从前对洞庭写从前对洞庭湖光山色的仰慕，湖光山色的仰慕，此联写人生暮年竟此联写人生暮年竟能登上岳阳楼观赏能登上岳阳楼观赏洞庭湖的美景风光。洞庭湖的美景风光。有初登岳阳楼之喜悦。有初登岳阳楼之喜悦。流露出作者人世沧桑、流露出作者人世沧桑、漂泊天涯的感伤情怀漂泊天涯的感伤情怀 颔联颔联：吴楚东南吴楚东南坼坼，乾坤日夜乾坤日夜浮浮。“坼坼”裂开，指洞庭湖把吴楚二地从裂开，指洞庭湖把吴楚二地从中间撕裂开来。写出了
2、洞庭湖的磅礴气中间撕裂开来。写出了洞庭湖的磅礴气势。势。“浮浮”，漂浮指山川日月都映射倒映漂，漂浮指山川日月都映射倒映漂浮在湖面上。写出了洞庭湖的宏伟壮阔浮在湖面上。写出了洞庭湖的宏伟壮阔奇丽，生动形象。奇丽，生动形象。思考：思考：1 1、这两句这两句写什么写什么?2 2、写出了洞庭湖怎样的自、写出了洞庭湖怎样的自然风景？（即意境如何？）然风景？（即意境如何？）3 3、流露出诗人什么情怀？、流露出诗人什么情怀？4 4、结合全诗看本联写景雄结合全诗看本联写景雄浑壮丽有何作用？浑壮丽有何作用？气势磅礴，宏伟壮阔奇丽气势磅礴，宏伟壮阔奇丽吴楚二地被洞庭湖隔开，吴东楚南。山川日月都映射倒吴楚二地被洞庭
3、湖隔开，吴东楚南。山川日月都映射倒映漂浮在湖面上。映漂浮在湖面上。大意大意写登楼所见洞庭湖之景写登楼所见洞庭湖之景流露出诗人热爱祖国河山的流露出诗人热爱祖国河山的情怀情怀。乐景衬哀情为下文抒情做反衬乐景衬哀情为下文抒情做反衬吴楚东南坼，乾坤日夜浮。品诗颈联颈联:亲朋无一字，亲朋无一字，老病有孤舟老病有孤舟。（山河如此壮阔）自己却（山河如此壮阔）自己却举目无亲，音信不通，年举目无亲，音信不通，年老多病，只能以孤舟为家老多病，只能以孤舟为家为伴，漂泊天涯。为伴，漂泊天涯。抒发了作者孤苦无依、年老抒发了作者孤苦无依、年老多病、漂泊天涯怀才不遇思多病、漂泊天涯怀才不遇思乡思亲之情。乡思亲之情。直抒胸臆
4、直抒胸臆这里，自己的孤寂与上这里，自己的孤寂与上联的湖阔雄伟形成鲜明联的湖阔雄伟形成鲜明的对比，愈益显出自已的对比，愈益显出自已的痛苦之情。的痛苦之情。思考思考：本联写什么？本联写什么？抒情抒情抒发了作者什么情感？如抒发了作者什么情感？如何抒情？何抒情？小结小结：颈联直接抒情，：颈联直接抒情，抒发了孤苦无依、年老抒发了孤苦无依、年老多病、漂泊天涯、怀才多病、漂泊天涯、怀才不遇思乡思亲之情不遇思乡思亲之情。尾联尾联:戎马关山北，戎马关山北，凭轩涕泗流。凭轩涕泗流。纵目远眺遥想关山北方边境，纵目远眺遥想关山北方边境，战乱未平国家艰危，不由得靠战乱未平国家艰危，不由得靠着栏杆泪流满面。（戎马，战着栏
5、杆泪流满面。（戎马，战争。凭轩，靠着栏杆。涕泗，争。凭轩，靠着栏杆。涕泗，眼泪鼻涕。眼泪鼻涕。尾联写什么？抒发了作者什么情感？什么手法？尾联写什么？抒发了作者什么情感？什么手法？抒情，抒发作者眼望国家动荡不安自己报国无门抒情，抒发作者眼望国家动荡不安自己报国无门的哀伤及忧国之情。的哀伤及忧国之情。直抒胸臆。直抒胸臆。诗歌先写诗歌先写登楼所见登楼所见，再写由此引起的，再写由此引起的身世身世之感之感，亲朋音讯全无，自己一身病痛，惟剩一，亲朋音讯全无，自己一身病痛，惟剩一条孤舟，然后由个人推及到国家，近十年的安条孤舟，然后由个人推及到国家，近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失。此后，史之乱，
6、给国家和人民造成巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生外族侵扰，藩镇割据，民不聊生，怎不令诗人，怎不令诗人牵肠挂肚？牵肠挂肚？因而这涕泪之中，有对亲戚朋友的因而这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念眷念，有年老孤独的有年老孤独的悲伤悲伤，有对国家前途的，有对国家前途的忧虑忧虑，也，也有无以报国的有无以报国的自悼自悼。身世之悲身世之悲家国之痛家国之痛忧国忧民忧国忧民全文小结：全文小结：1 1、主旨：全诗情景交融抒发、主旨：全诗情景交融抒发了作者漂泊孤独，年老多病，了作者漂泊孤独，年老多病，报国无门，凄苦忧国之情。报国无门，凄苦忧国之情。2 2、领悟、领悟“沉郁顿挫沉郁顿挫”诗风诗风3 3、手法：
7、情景交融、乐景衬、手法：情景交融、乐景衬哀情、直抒胸臆哀情、直抒胸臆与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼(李白李白)楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。注：开元二年，李白流放途中遇赦，回注：开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳阳楼赋诗，使岳朋友，排行十二。李白登岳阳楼赋诗，使岳阳楼更添一层神秘色彩。阳楼更添一层神秘色彩。与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼
8、 李白李白与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼 李白李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。登上岳阳楼，远望天岳山南面一带，无登上岳阳楼，远望天岳山南面一带，无边景色尽收眼底。江水流向茫茫远方，边景色尽收眼底。江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际。洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际。雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。雁儿高飞，带走了忧愁苦闷之心；雁儿高飞，带走了忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。美好之月。云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般
9、。上云间一般。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。楼高风急，高处不胜寒。醉后凉风楼高风急，高处不胜寒。醉后凉风四起，凉风习习吹人，衣袖翩翩飘四起，凉风习习吹人，衣袖翩翩飘舞舞。与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼(李白李白)楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。注：开元二年，李白流放途中遇赦，回注：开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳阳楼赋诗
10、，使岳朋友，排行十二。李白登岳阳楼赋诗，使岳阳楼更添一层神秘色彩。阳楼更添一层神秘色彩。宏丽景色岳山之南欢乐和喜悦幻想联翩潇洒自如课堂作业 一、颔联中的颔联中的“雁引愁心去雁引愁心去”一句，有的版本写一句，有的版本写作作“雁别秋江去雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？。你认为哪一句更妙，为什么？“雁引愁心去雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心引愁心”比比
11、“别秋江别秋江”更富有感情色彩，更富有感情色彩，且更新颖且更新颖。对第三联对第三联“云间连下榻，天上接行杯云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。所运用的艺术表现手法做简要分析。第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上奇，在云间连榻，在天上“行杯行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。写出了诗人恍若置身仙境的情景。前人评诗时常用前人评诗时常用“诗眼诗眼”的说法。你认为本的说法。你认为本诗第二联的诗第二联的2 2句中，句中，“诗眼诗眼”分别是哪个字？分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析为什么？请结合全诗简要赏析“诗眼诗眼”分别分别“引引”“”“衔衔”。“引引”形形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；的情境；“衔衔”形象地写出了山懂得人形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。的情境。
杜甫-登岳阳楼(优秀课件)ppt
