曹玉博公开课鲁宾逊漂流记1
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1、1 1、阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,、阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。了解大意。2 2、关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困、关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。难、顽强生存、积极乐观的人生态度。3 3、激发学生阅读原著的愿望。、激发学生阅读原著的愿望。鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记课文欣赏课文欣赏 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记一问一问世即风靡全球又历久不衰。世即风靡全球又历久不衰。至今已出了几百版,几乎至今已出了几百版,几乎译成了世界上所有各种文译成了世界上所有各种文字。据说除字。据说除圣经圣经之外,之外,鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记是再版是再版最多的一本书。在欧美国最
2、多的一本书。在欧美国家是儿童的必读书。家是儿童的必读书。一、复习生字一、复习生字梗概梗概 圈养圈养 野蛮野蛮 教化教化 介意介意 郑重其事郑重其事 知足安命知足安命 与世隔绝与世隔绝 不毛之地不毛之地 不可思议不可思议 聊以自慰聊以自慰 本文写的是本文写的是 人,人,在一次航海中在一次航海中,最后最后 的一件事。的一件事。二、二、默读课文默读课文鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记梗概梗概不动笔墨不不动笔墨不读书读书思考:课文讲了一件什么事?思考:课文讲了一件什么事?三、小组合作三、小组合作:试着结合课文梗概,小组讨论下列几个问题:试着结合课文梗概,小组讨论下列几个问题:鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?
3、鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎么解决的?他是怎么解决的?(在课文里找出相关语句,并概括)(在课文里找出相关语句,并概括)四、感情升华 鲁滨孙在荒岛上创造了鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹。生存的奇迹。结合文中结合文中 梗概梗概 和和 精彩片段精彩片段你觉得鲁滨孙是一个什么样你觉得鲁滨孙是一个什么样的人?原因是的人?原因是五、达标测评五、达标测评1、把下列词语补充完整。、把下列词语补充完整。()石()草()石()草 日(日()雨()雨()重见()()重见()()()所未()()所未()郑重()()郑重()()()()自慰()()自慰()()思议()()思议 ()头()尾()头()尾2、小练笔:、小练笔:假如你在生活中遇到困难,你会怎么办?结合课文内容,写出心中的想法。
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