绝对服从力分享课件

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1、 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列1主主 讲:相讲:相 鑫鑫 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列2服从是一种积极的沉默,服从是一种积极的沉默,一种富有主动性的被动。一种富有主动性的被动。培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列3中华文化中华文化之之孝悌文化孝悌文化 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列4 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列5俗语:俗语:不服气没福气!不服气没福气!你不服,我不扶!你不服,我不扶!培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列6 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系

2、列系列7不服从的五件外衣不服从的五件外衣 l 思辩主义:骨子里的自我崇拜思辩主义:骨子里的自我崇拜这样做有什么这样做有什么意义呢?意义呢?l 为别人想:最具欺骗性的不服从为别人想:最具欺骗性的不服从这样做,对这样做,对别人不好。别人不好。l 完美主义:求远水而不解近渴者完美主义:求远水而不解近渴者我想将事情我想将事情办得更好一些,所以看看有没有更好的办法!办得更好一些,所以看看有没有更好的办法!l 逃避主义:怕担责任而不去行动逃避主义:怕担责任而不去行动我不太懂这我不太懂这件事情。件事情。l 忘记主义:忘记是因不想忘记,不重视忘记主义:忘记是因不想忘记,不重视对不对不起,我忘了起,我忘了 培训

3、体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列8绝对服从力绝对服从力 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列9设计设计解解 析析绝对服从力绝对服从力培培 养养表表 现现 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列103)“能者多劳”的误解1)服从 =无能2)“自动自发”的误导解析解析“绝对服从力绝对服从力”第一部分第一部分 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列11 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列12321 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列131“绝对服从力绝对服从力”三要素三要素 学会反馈学会反馈 学会记录学会

4、记录 学会请示学会请示 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列14“绝对服从力绝对服从力”三要素三要素2 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列15“绝对服从力绝对服从力”三要素三要素3 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列16设计设计培培 养养绝对服从力绝对服从力解解 析析表表 现现 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列17培养培养“绝对服从力绝对服从力”第二部分第二部分 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列181 1)了解上级的需求及顾虑)了解上级的需求及顾虑2 2)培养良好的上行沟通习惯)培养良好的上行沟通习惯3

5、 3)适应上级的沟通方式)适应上级的沟通方式 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列191 1)认清自己与上级的关系)认清自己与上级的关系 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列20你会和你的上级拿什么谈判?你会和你的上级拿什么谈判?培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列21 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列222)2)相信相信“领导都是对的领导都是对的”3)3)把领导的信任转化为工作动力把领导的信任转化为工作动力 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列231)1)认清个人能力与职位能力认清个人能力与职位能力2)2)认

6、清自己工作中价值体现认清自己工作中价值体现=+培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列24设计设计表表 现现绝对服从力绝对服从力解解 析析培培 养养 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列25“绝对服从力绝对服从力”的表现的表现第三部分第三部分 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列261)下属一切的工作是为了实现上级目标)下属一切的工作是为了实现上级目标2)下属工作的成效体现在被上级的认可程度)下属工作的成效体现在被上级的认可程度 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列27 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列28 1 1)积极的服从)积极的服从 看到服从的收获看到服从的收获2 2)认真的态度)认真的态度 保证服从的落实保证服从的落实3 3)踏实的态度)踏实的态度 确保服从的执行确保服从的执行 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列291 1)什么该想,什么不该想?)什么该想,什么不该想?培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列302 2)想你该想的)想你该想的 培训体系培训体系 之之 赢在职业化赢在职业化系列系列31

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