我说明文阅读复习策略

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1、 得法于课内得法于课内 移法于课外移法于课外 说明文阅读复习策略说明文阅读复习策略说明文阅读复习说明文阅读复习 一、回顾文体相关知识 二、了解中考考查内容 三、熟练掌握答题技巧 四、精选试题依法训练 回顾文体相关知识回顾文体相关知识 说明文知识点汇总表说明文知识点汇总表说明文基本知识点 说明文的分类 事理说明文（说明内容）、事物说明文（说明对象及特征）说明方法及作用 举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、作诠释、摹状貌等说明文的顺序 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序 说明文的语言 准确性、平实性、生动性 说明文的结构 总分式、总分总式、分总式、递进式等 了解中考考查内容了解中考考查内容

2、说明文考查内容及考点类型说明文考查内容及考点类型 考查内容考点类型2015年中考示例1、抓住说明对象的特征，理解概括说明内容。2、重要信息的筛选与概括。3、弄清文章说明顺序。4、把握位文章结构和思路5、掌握常用说明方法及其作用。6、体会说明文语言的特点。7、开放性试题说明对象及特征2015黑龙江哈尔滨，11题理解说明内容2015浙江杭州，13题理清说明顺序2015安徽，8题理解句段的作用2015内蒙古包头，17题说明方法及其作用2015福建福州，13题体会语言2015浙江杭州，14题 熟练掌握答题技巧熟练掌握答题技巧 考点一：说明对象特征及说明内容考点一：说明对象特征及说明内容常见题型常见题型

3、：(1)本文所说明的对象及其特征。本文所说明的对象及其特征。(2)文章是从哪几方面来说明的文章是从哪几方面来说明的?(3)概括文章说明的主要内容。概括文章说明的主要内容。考点一：说明对象特征及说明内容考点一：说明对象特征及说明内容教材回顾：教材回顾：1、巍巍中山陵巍巍中山陵：本文的说明对象及其特征是什么？：本文的说明对象及其特征是什么？答案：中山陵答案：中山陵 巍巍巍巍 （标题）（标题）2、人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽：本文的说明对象及其特征是什么？：本文的说明对象及其特征是什么？答案：人民英雄纪念碑答案：人民英雄纪念碑 巍峨巍峨、雄伟、雄伟、庄严（第一段）庄严（第一段）3、宇宙里有些什么

4、宇宙里有些什么：本文介绍了宇宙的哪些特征？：本文介绍了宇宙的哪些特征？答案：宇宙是物质的。（概括答案：宇宙是物质的。（概括211段）段）宇宙是运动的、无穷无尽的。（关键段第宇宙是运动的、无穷无尽的。（关键段第1段和段和19段）段）4、苏州园林苏州园林:苏州园林有什么共同点？作者是从哪些方面来介绍园林苏州园林有什么共同点？作者是从哪些方面来介绍园林的？的？答案答案:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画;（关（关键句）键句）假山和池沼、栽种和修剪树木假山和池沼、栽种和修剪树木、花墙和廊子、花墙和廊子（段中心句）（段中心句）答题技巧

5、答题技巧说明对象及其特征说明对象及其特征1、看标题 有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征。2、抓首括句、中心句、关键词句、总说句、分说句、过渡句等3、根据文章内容概括：分析材料加以概括。考点一：说明对象特征及说明内容考点一：说明对象特征及说明内容答题技巧答题技巧说明的内容：说明的内容：从整体感知文章内容，弄清它属于哪一类说明文。如果是事物说明文，说明的主要内容等于说明对象加上其特征；如果是事理说明文，说明的主要内容则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。考点一：说明对象特征及说明内容考点一：说明对象特征及说明内容考点一：说明对象特征及

6、说明内容考点一：说明对象特征及说明内容考题链接：考题链接：1、2015浙江杭州浙江杭州你了解空气清新剂吗你了解空气清新剂吗：请分点概括的空气：请分点概括的空气清新剂危害。清新剂危害。2、2014重庆重庆空难空难“见证人见证人”黑匣子黑匣子：请根据：请根据段段的内容概括说出什么是黑匣子？的内容概括说出什么是黑匣子？3、2014上海上海上海交响乐团音乐厅上海交响乐团音乐厅：音乐厅的内部设计有哪：音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意？请分条概述。些亮眼的创意？请分条概述。考点二：说明方法及作用考点二：说明方法及作用常见题型：常见题型：（1）选文或某段的采用的说明方法及其作用。）选文或某段的采用的说明方法

7、及其作用。（2）文中划线句子使用了的说明方法及其作用。）文中划线句子使用了的说明方法及其作用。（3）从文中任选一种说明方法，并说明其作用。）从文中任选一种说明方法，并说明其作用。考点二：说明方法及作用考点二：说明方法及作用教材回顾：教材回顾：1、花儿为什么这样红花儿为什么这样红：运用举例子、作比较、作：运用举例子、作比较、作诠释的说明方法诠释的说明方法 2、环球城市环球城市 风行绿墙风行绿墙：综合运用了列数字、作：综合运用了列数字、作比较、作诠释等多种说明方法。比较、作诠释等多种说明方法。考点二：说明方法及作用考点二：说明方法及作用答题技巧：答题技巧：先答使用了什么说明方法；先答使用了什么说明

8、方法；再答这些说明方法的相关术语；再答这些说明方法的相关术语；最后答该句子或该段所表达的内容。最后答该句子或该段所表达的内容。（说明方法（说明方法+相关术语相关术语+所表达的内容）所表达的内容）考点二：说明方法及作用考点二：说明方法及作用说说明明方方法法及及相相关关术术语语说明方法说明方法 相关术语相关术语 说明方法说明方法 相关术语相关术语 列数字列数字具体准确具体准确分类别分类别条理清楚条理清楚作比较作比较突出强调突出强调作诠释作诠释详尽具体详尽具体举例子举例子 具体真切具体真切 摹状貌摹状貌生动形象生动形象打比方打比方形象生动形象生动列图表列图表直观形象直观形象 下定义下定义 科学简明科

9、学简明引资料引资料具体详实具体详实 考点二：说明方法及作用考点二：说明方法及作用考题链接：考题链接：1、2015重庆市重庆市数字时代，我们的大脑被改变了数字时代，我们的大脑被改变了：文章第文章第4段划线部分用了多种说明方法，指出其中一段划线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。种并分析其作用。2、2014辽宁省辽宁省马航客机为何会失联马航客机为何会失联：本文第：本文第2段段划线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？划线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？3、2014 江西省江西省扇子扇子：文章运用了分类别的说明：文章运用了分类别的说明方法介绍扇子，有什么作用方法介绍扇子，有什么作用?请

10、从文章最后四个自然请从文章最后四个自然段中举一例分析。段中举一例分析。考点三：体会语言特点考点三：体会语言特点常见题型：常见题型：1、选文中加点的词能否删去？为什么？选文中加点的词能否删去？为什么？2、加点词语能否换成另一个词，为什么？、加点词语能否换成另一个词，为什么？3、联系上下文，分析句子中加点词语的作用。、联系上下文，分析句子中加点词语的作用。4、找出体现语言准确性（生动性）的词语并分析、找出体现语言准确性（生动性）的词语并分析该词语的表达作用（举例分析本文语言的准确该词语的表达作用（举例分析本文语言的准确性或生动性）性或生动性）考点三：体会语言特点考点三：体会语言特点教材回顾：教材回

11、顾：1、苏州园林苏州园林(课后练习课后练习2)：“似乎似乎”一词删去好不好，为什么？（语言准确性）一词删去好不好，为什么？（语言准确性）2、国宝国宝大熊猫大熊猫（课后练习（课后练习2）：）：体会加点词语的作用。体会加点词语的作用。（语言生动性）（语言生动性）3、沙漠里的奇怪现象沙漠里的奇怪现象（课后练习（课后练习2）：加点词语换成括号）：加点词语换成括号里的词语好不好？为什么？里的词语好不好？为什么？（语言准确性）（语言准确性）考点三：体会语言特点考点三：体会语言特点答题技巧：答题技巧：第一类题型第一类题型(能否删去能否删去)：A、表态：不能删。、表态：不能删。B、定性（该词是表哪方面的限制）

12、、定性（该词是表哪方面的限制）+（替换法）解词或解释句子。（替换法）解词或解释句子。C、若删去，句子意思成了、若删去，句子意思成了与客观实际不符与客观实际不符 D、XX词体现了说明文语言的准确性、周密性词体现了说明文语言的准确性、周密性第二类题型（能否替换）：第二类题型（能否替换）：(1)不可以不可以 (2)解释原词的意思或内容解释原词的意思或内容 (3)所换的词的意思或内容所换的词的意思或内容 (4)换了之后意思有何改变换了之后意思有何改变,不能体现说明文语言的准确性。不能体现说明文语言的准确性。第三类题型（分析句子中加点词语的作用）：第三类题型（分析句子中加点词语的作用）：一般是考查说明文

13、语言的生动性，答题要点：一般是考查说明文语言的生动性，答题要点：修辞手法修辞手法+自身作用自身作用+文章内容文章内容 表达方式（记叙或描写）表达方式（记叙或描写）+具体形象具体形象+文章内容文章内容第四类题型（找出体现语言准确性（生动性）的词语并分析该词语的表达作用）：第四类题型（找出体现语言准确性（生动性）的词语并分析该词语的表达作用）：答题过程可以分为两步：答题过程可以分为两步：（1）找到体现说明文语言准确性或生动性的词语）找到体现说明文语言准确性或生动性的词语 （2）分析该词的作用：用了）分析该词的作用：用了“”词，生动地（准确地）说明了词，生动地（准确地）说明了事物的事物的特征，能特征

14、，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。考点三：体会语言特点考点三：体会语言特点考题链接：考题链接：1、2015浙江杭州你了解空气清新剂吗：下列句子中加点的词语能否删去？下列句子中加点的词语能否删去？为什么？为什么？它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠 一些。2、2015重庆市数字时代，我们的大脑被改变了：联系上下文，分析下联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。列句子中加点词语的作用。对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读勘称“耐心杀手”。3、2014重庆空难“见证人”黑匣子：说

15、明文的特点之一是用语准确。说明文的特点之一是用语准确。请从下面两个句子中任选一句，做具体分析请从下面两个句子中任选一句，做具体分析。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。考点四：理清说明顺序考点四：理清说明顺序常见题型：常见题型：1、选文或选文的某段所采用的说明顺序是什么？选文或选文的某段所采用的说明顺序是什么？2、选文的、选文的A段与段与B段能否调换顺序？为什么段能否调换顺序？为什么?考点四：理清说明顺序考点四：理清说明顺序教材回顾：教材回顾：1、巍巍中山陵巍巍中山陵（课练二）：思考作者是按照怎样的顺序介绍中山（课练二）：思

16、考作者是按照怎样的顺序介绍中山陵的？（空间）陵的？（空间）2、人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽：本文介绍十块汉白玉大浮雕时是采用了什本文介绍十块汉白玉大浮雕时是采用了什么说明顺序介绍的？（时间）么说明顺序介绍的？（时间）3、沙漠里的奇怪沙漠里的奇怪 现象现象本文采用了什么说明顺序介绍的？本文采用了什么说明顺序介绍的？（由现象到本质的逻辑顺序由现象到本质的逻辑顺序）4、苏州园林苏州园林（课练二）：四个（课练二）：四个“讲究讲究”的顺序能不能互换，为什的顺序能不能互换，为什么？么？考点四：理清说明顺序考点四：理清说明顺序答题技巧：答题技巧：第一类题型：从文中找提示性的词语或采用排除法。第一类题型：

17、从文中找提示性的词语或采用排除法。一般来讲，事物说明文常用时间顺序和空间顺序，而事理说明文则常用逻一般来讲，事物说明文常用时间顺序和空间顺序，而事理说明文则常用逻辑顺序。辑顺序。第二类题型：第二类题型：答题格式：不能。因为作者先介绍答题格式：不能。因为作者先介绍_再介绍再介绍_。这几段内容之间。这几段内容之间或这几段内容与上（下）文之间是或这几段内容与上（下）文之间是_顺序，（逻辑顺序应具体到哪种：顺序，（逻辑顺序应具体到哪种：这是由这是由_到到_的逻辑顺序），所以不能互换。的逻辑顺序），所以不能互换。考点四：理清说明顺序考点四：理清说明顺序考题链接：考题链接：1、2013山西省山西省解码汉字

18、解码汉字“行行”：本文的说明：本文的说明顺序是什么？顺序是什么？2、2014 四川四川微信是一种生活方式微信是一种生活方式：本文采本文采用了什么说明顺序？请结合文章内容作简要分用了什么说明顺序？请结合文章内容作简要分析。析。考点五：理清文章结构考点五：理清文章结构 了解关键段的作用了解关键段的作用常见题型：常见题型：1、选文或选文中某段所采用的说明结构是什么？选文或选文中某段所采用的说明结构是什么？2、文章某段有什么作用？（多考查开头一段的作用）、文章某段有什么作用？（多考查开头一段的作用）考点五：理清文章结构考点五：理清文章结构 了解关键段的作用了解关键段的作用教材回顾：教材回顾：1、送你一

19、束转基因花送你一束转基因花：本文在结构上有什么特点？：本文在结构上有什么特点？（总（总分分总）总）2、苏州园林苏州园林：本文在结构上有什么特点？（总：本文在结构上有什么特点？（总分分)3、沙漠里的奇怪沙漠里的奇怪 现象现象：本文第一段有什么作用？：本文第一段有什么作用？考点五：理清文章结构考点五：理清文章结构 了解关键段的作用了解关键段的作用答题技巧：答题技巧：第一类题型：常见的结构形式有：总分式、总分总式、分总式、并第一类题型：常见的结构形式有：总分式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。列式、递进式等。第二类题型：第二类题型：1、开头（讲故事、事例，新闻等）作用：、开头（讲故事、事例，新闻

20、等）作用：引出说明对象或引出说明的内容；引出说明对象或引出说明的内容；吸引读者的阅读兴趣吸引读者的阅读兴趣 2、开头引用谚语、俗语、古诗的作用：、开头引用谚语、俗语、古诗的作用：引出说明对象或引出说明的内容；引出说明对象或引出说明的内容；吸引读者的阅读兴趣，吸引读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性。增强文章的趣味性。使语言生动形象使语言生动形象 3、结尾作用有：、结尾作用有：总结全文；总结全文；提出一些希望、展望、预测等。提出一些希望、展望、预测等。4、中间段的作用：承上启下、中间段的作用：承上启下考点五：理清文章结构考点五：理清文章结构 了解关键段的作用了解关键段的作用考题链接：考题链接：1、水

21、葫芦之灾水葫芦之灾：第（：第（4）段结构上的特点是什么？）段结构上的特点是什么？2、2014辽宁省辽宁省马航客机为何会失联马航客机为何会失联：选文第一段有：选文第一段有什么作用？什么作用？3、2013山西省山西省解码汉字解码汉字“行行”：本文第一段有什么：本文第一段有什么作用作用 考点六：开放性试题考点六：开放性试题常见题型：常见题型：1、结合实际对某个问题谈自己的认识。结合实际对某个问题谈自己的认识。2、拟写标语、建议、广告语或解说词等。拟写标语、建议、广告语或解说词等。3、对某种现象发表自己独特的看法和见解。、对某种现象发表自己独特的看法和见解。考点六：开放性试题考点六：开放性试题教材回顾

22、：教材回顾：1、奇妙的克隆奇妙的克隆：请你畅想：克隆技术会给人类带来：请你畅想：克隆技术会给人类带来哪些好处？你怎样看待哪些好处？你怎样看待“克隆人克隆人”这一问题这一问题?2、送你一束转基因花送你一束转基因花：想想看，为了适应人类的需想想看，为了适应人类的需要，还可以从哪些方面改良花卉？要，还可以从哪些方面改良花卉？3、国宝国宝大熊猫大熊猫：请联系课文内容，说说我国建：请联系课文内容，说说我国建立立13个以保护大熊猫为主的自然的意义。个以保护大熊猫为主的自然的意义。考点六：开放性试题考点六：开放性试题答题技巧：答题技巧：1、看清问题，问什么答什么，切忌答非所问。看清问题，问什么答什么，切忌答

23、非所问。2、联系中心内容作答，并有所创新。联系中心内容作答，并有所创新。3、联系自己或社会的实际情况谈感悟。、联系自己或社会的实际情况谈感悟。4、偷梁换柱法：把作者在文章文章的体验、观、偷梁换柱法：把作者在文章文章的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。点用自己的话重新演绎一遍。考点六：开放性试题考点六：开放性试题考题链接：考题链接：1、2014四川资阳四川资阳为什么要保护海洋为什么要保护海洋：根据你对文章：根据你对文章的理解，联系现实生活写几句话，呼吁人们保护环境。的理解，联系现实生活写几句话，呼吁人们保护环境。结合实际对某个问题谈自己的认识。结合实际对某个问题谈自己的认识。2、2015浙江杭州

24、浙江杭州你了解空气清新剂吗你了解空气清新剂吗：张阿姨每张阿姨每天使用空气清新剂去去除卫生间异味，请根据本文内容，天使用空气清新剂去去除卫生间异味，请根据本文内容，给她提两点建议。给她提两点建议。3、2014辽宁省辽宁省马航客机为何会失联马航客机为何会失联：请结合选文第：请结合选文第段内容，段内容，说说此次马航失联事件，可否成为新一代空说说此次马航失联事件，可否成为新一代空管技术走上前台的管技术走上前台的 助推剂？助推剂？精选试题依法训练精选试题依法训练 依法练习：依法练习：1、马航客机为何会失联马航客机为何会失联（中考指导中考指导137页）页）2、微信是一种生活方式微信是一种生活方式（中考指导（中考指导141页）页）